Farklı Eğitim Alt Yapısı Olan Bireylerin Fitness Sektörünü Tercih Nedenleri

Öz

DOI: 10.5152/rss.2019.0009 Dünya çapında ve Türkiye’de en hızlı büyüyen sektör olan fitness sektöründe doğal olarak insan kaynağına da çok fazla ihtiyaç duyulmaktadır. Farklı bilim alanlarından birçok insan için istihdam anlamında bu sektör bir cazibe haline gelmektedir. Bu çalışmanın amacı; fitness antrenörlük eğitimine katılan bireylerin mesleki alt yapılarının tespit edilip fitness sektörüne yönelim nedenlerinin belirlenmesidir. Araştırmanın örneklemini 2017-2018 dönemi Türkiye Vücut Geliştirme Fitness Bilek Güreşi Federasyonunun İstanbul’da açmış olduğu eğitimlere katılan 36 kadın (Xyaş=29.13±7.21) ve 123 erkek (Xyaş=24.92±5.88) toplam 159 (Xyaş=25.88±6.43) gönüllü aday oluşturmaktadır. Çalışmada tarama modeli kullanılmış olup, mevcut durum betimsel yöntemle ortaya konulmuştur. Verilerin değerlendirilmesi için SPSS programı kullanılmış olup normallik testi yapıldıktan sonra tanımlayıcı istatistik, frekans analizi yapılmıştır. Katılımcıların %35,8 Mezun olduğum alanda çalıştım ama mutlu değildim, %8,8 Mezun olduğum alanda çalıştım fakat maddi olarak yetersizdi, %8,2 mezun olduğum alanda iş bulamadım, %8,2 mezun olduğum alanın geleceği açık değildi,% 5,0 mezun olduğum alanda istediğim iş imkânını bulamadım diyerek mezun olduğu alanda ilerlememiştir. Katılımcıların %77,4 daha mutluyum ve bu alanı seviyorum, % 5,7 kendi alanımda iş bulamadım, % 4,4 maddi olarak daha kazançlı, %2,5 Spor salonum olduğu için sertifika almak istedim, % 2,5 diğer sebeplerden dolayı bu alana yöneldiklerini belirtmişlerdir. Sonuç olarak; Katılımcıların eğitim alt yapısı incelendiğinde fitness antrenörlük kurslarına beden eğitimi ve spor yüksekokulu veya spor bilimleri fakültelerinin aksine diğer bölüm alt yapısına sahip okullardan daha çok katılım olduğu gözlemlenmiştir. Cite this article as: Çelik VO, Maraşlı Y, İşgören Y, Elmas S. An Investigation on Turkish Basketball Teams Facilities Which Competing in Turkish Airlines Euroleangue. Research in Sports Science 2019; 9(2); 25-30.

Anahtar Kelimeler

• Fitness,fitness sektörü,fitness antrenörlük eğitimi

The Reasons Why Individuals with Different Educational Backgrounds Are Choosing Fitness Sector as a Job

Öz

DOI: 10.5152/rss.2019.0009 More human resources are needed naturally because fitness industry is the fastest growing sector in Turkey and worldwide. This sector is becoming an attraction in terms of employment for many people from different fields of science. The aim of this study was to determine the educational background of people who attended the fitness trainer courses and the reasons why they choose the fitness sector. 36 women (Xage=29.13±7.21) and 123 men (Xage=24.92±5.88) total 159 (Xage=25.88±6.43) participants who attended to the courses held by the Federation of Turkish Body Building Fitness Arm Wrestling during the term 2017-2018 participated in this study voluntarily. In the study, the screening model was used and the present situation was revealed by descriptive method. The data of the study limited to answers given by the candidates who attended to only 1st level trainer course opened in 2017-2018 spring season. SPSS program was used for the evaluation of the data. After normality test, descriptive statistics and frequency analysis were applied. 35.8% of the participants said that they worked in the field they graduated, but they were not happy while 8.8% of them said that they worked in the field they graduated but it was financially inadequate and 8.2% of them said that they could not find a job in the field they graduated and 8.2% of them said that the future of the field they graduated was not clear. Only 5.0% of them said that they could not find the job they want in the field they graduated. Therefore, those did not improve themselves on the field they graduated. They selected fitness sector because 77.4% of the participants was happier and they love this area while 5.7% of them could not find a job in their own area and 4.4% of them said it was more financially profitable. Also 2.5% of them said that they wanted to get a certificate because they owned a gym and 2.5% of them selected this area because of other reasons. As a result, it was observed that there was more participation in fitness coaching courses from the other departments unlike physical education and sports schools or sports sciences faculties. Cite this article as: Çelik VO, Maraşlı Y, İşgören Y, Elmas S. An Investigation on Turkish Basketball Teams Facilities Which Competing in Turkish Airlines Euroleangue. Research in Sports Science 2019; 9(2); 25-30.

Anahtar Kelimeler

• Fitness,fitness sector,fitness coaching education

Kaynakça

1. Bektaş, M. (2015). İstanbul’da Zincir Fitness Merkezlerinde Sunulan Hizmetlerin Üye Memnuniyeti Açısından Değerlendirilmesi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi) Danışman: H. İlhan Odabaş. YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Elde Edildi. (Tez No:414818) Chaiprasit, K., Santidhiraku, O. (2011). Happiness At Work Of Employees İn Small And Medium-Sized Enterprises, Thailand. Procedia-Social And Behavioral Sciences, 25, 189-200. Demirer, M. C. (2019). Kişi Örgüt Uyumunun İş Performansı Üzerine Etkisi: Mutluluğun Aracılık Rolü. Atatürk Üniversitesi İktisadi Ve İdari Bilimler Dergisi, 33(1), 283-302. De Neve, J. E., Ward, G. (2017). Does Work Make You Happy? Evidence From The World Happiness Report. Doğaner, S., Kaplan, M., Özbek, O. Fitness Merkezlerinin İşletmecilik Sorunları Ve Geleceğe Yönelik Planları: Ankara İlinde Nitel Bir Araştırma. SPORMETRE Beden Eğitimi Ve Spor Bilimleri Dergisi, 16(4), 246-255. Eryücel, M. E. (2008). Türkiye’deki Özel Spor Merkezlerinde Çalışan Personelin İş Tatmin Seviyeleri (Doctoral Dissertation, Selçuk Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü). Fisher, C. D. (2010). Happiness At Work. International Journal Of Management Reviews, 12(4), 384-412. Haskell, W. L., Lee, I. M., Pate, R. R., Powell, K. E., Blair, S. N., Franklin, B. A., Bauman, A. (2007). Physical Activity And Public Health: Updated Recommendation For Adults From The American College Of Sports Medicine And The American Heart Association. Circulation, 116(9), 1081-1093. Kasap, H. Kesim, Ü. (2007). Spor Yönetimi. İstanbul: Beyaz. Mosca, L., Linfante, A. H., Benjamin, E. J., Berra, K., Hayes, S. N., Walsh, B. W., Simpson, S. L. (2005). National Study Of Physician Awareness And Adherence To Cardiovascular Disease Prevention Guidelines. Circulation, 111(4), 499-510. Sarıçam, H. (2018). Sahiplerinin Perspektifinden Fitness Merkezlerinin Yönetim Stratejileri. (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi) YÖK Ulusal Tez Merkezi Veri Tabanından Elde Edildi. (Tez No:525110) Tulloch, H., Fortier, M., Hogg, W. (2006). Physical Activity Counseling İn Primary Care: Who Has And Who Should Be Counseling?. Patient Education And Counseling, 64(1-3), 6-20. Turan, N. (2018). Çalışma Mutluluğu: Kavram Ve Kapsam. Uludag Universitesi Iktisadi Ve Idari Bilimler Fakultesi Dergisi, 37(1), 169-212. Warburton, D. E., Nicol, C. W., Bredin, S. S. (2006). Health Benefits Of Physical Activity: The Evidence. Canadian Medical Association Journal, 174(6), 801-809. Zelyurt, M, Şaşmaz Ataçocuğu, M. (2016). İstanbul’da Spor Merkezlerindeki Antrenörlerin Çalışma Koşulları. İstanbul Üniversitesi Spor Bilimleri Dergisi, 6(2), 58-74 TUİK. (2019). Http://Www.Tuik.Gov.Tr/Hbgetirhtml.Do?İd=30686. GSB. (2019). Http://Sgm.Gsb.Gov.Tr/Sayfalar/175/105/Istatistikler. WNIF. (2019). Https://Whatsnewinfitness.Com.Au/İhrsa-2019-Global-Report-Key-Findings Resmi Gazate. (2019). Http://Www.Resmigazete.Gov.Tr/Eskiler/2018/12/20181227-10.Pdf Https://Hbr.Org/2017/03/Does-Work-Make-You-Happy-Evidence-From-The-World-Happiness-Report?Autocomplete=True Erişim Tarihi 25.09.2019) .