Araştırma Makalesi

Çin’deki yükseköğretim kurumlarında türkoloji bölümleri ve Türkiye Araştırma Merkezleri üzerine bir inceleme

Sayı: 36 21 Ekim 2023
PDF İndir

Çin’deki yükseköğretim kurumlarında türkoloji bölümleri ve Türkiye Araştırma Merkezleri üzerine bir inceleme

Öz

4 Ağustos 1971 tarihinde Türkiye-Çin diplomatik ilişkilerin tesis edilmesiyle birlikte hız kazanan ikili ilişkiler, 1980’lerde imzalanan bir dizi ticari anlaşmayla devam etmiştir. Politik ve ekonomik ilişkilerin yanı sıra Kasım 1993’te imzalanan Kültürel İşbirliği Anlaşması ile kültür, eğitim, spor gibi pek çok alanda kültürel faaliyetlerin de arttırılması sağlanmıştır. Yapılan işbirliği anlaşmaları ile iki ülke arasında birbirini tanımaya yönelik faaliyetlerde artış gözlenmiş; özellikle Çin akademisinde Türkçe öğretimi ve Türkiye üzerine araştırmalar giderek artmıştır. Çin’de Türkiye’yi tanımaya yönelik faaliyetler her ne kadar 1950’li yıllardan itibaren başlamış olsa da 1980’li yıllarda imzalanan çeşitli işbirliği anlaşmaları ile yoğunluk kazanmıştır. Özellikle ‘Yeniden Asya’ , ‘Orta Koridor’ ve ‘Kuşak-Yol’ kapsamında atılan adımlar sonrası 5 üniversitede Türkiye Araştırma Merkezi ve 12 üniversitede Türkoloji bölümü açılmıştır. Bölümlerin ve Merkezlerin ağırlıklı olarak 2015 tarihi sonrasında açıldığı görülmektedir. Bunun yanısıra, Türkiye Araştırma Merkezlerindeki Çinli akademisyenler ‘Türkiye Araştırma Konsorsiyumu’nu kurmuş ve çalışmalar sistematik bir hale getirilmiştir. Türkiye üzerine çalışma yapan Çinli akademisyenlerin multidisipliner yaklaşımla gerçekleştirdikleri çalışmalar her sene konsorsiyum raporu olarak basılmaktadır. Yapılan çalışmalar ve imzalanan işbirliği anlaşmaları sonrası gerçekleştirilen faaliyetler ile Çin’de Türkiye algısı da zaman içerisinde değişime uğramıştır. Bu çalışma diplomatik ilişkilerin tesis edilmesinden sonraki süreçte artan Çin Yükseköğretim Kurumlarındaki Türkoloji bölümlerine ve Türkiye araştırmalarına ışık tutmaya çalışarak, Çin anakarasındaki Türkiye çalışmaları ile ilgili kapsamlı bir araştırma ile literatürde var olan boşluğu doldurmayı amaçlamaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akçay, N. (2023). Turkey’s China Policy in the 21st Century within the Scope of Asia Anew, Metamorphosis of Turkish Foreign Policy in the 21st Century: Opportunities and Challenges, ed. Nergiz Özkural Köroğlu, Hamoon Khelghat-Doost, Rowman & Littlefield, 85-102. 85.
  2. Ayup, T. (2014). Çin’deki Türk Lehçeleri Araştırmalarının Son 20 Yıllık Gelişimi Üzerine, Uluslararası Uygur Araştırmaları Dergisi, Sayı:4, 1-10.
  3. Doğu Dilleri ve Kültürü Okulu 东方语言文化学院 (2014). XISU: https://zhaosheng.xisu.edu.cn/info/1058/1317.htm adresinden alındı.
  4. Erdoğdu, İ. İ. (2009). Çin’de Halen Kullanılmakta Olan Türk Lehçeleri, Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, Doğubilim Çalışmaları, Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları, 133, 131-140.
  5. Gong, Y. (龚颖元) (2017). 土耳其语基础教 Türkçenin Temel Öğretimi, Xinhua Yayınevi, Pekin.
  6. Guo, C. (2013). Turkey: An Increasing Interest for Chinese Academia, MEI: https://www.mei.edu/publications/turkey-increasing-interest-chinese-academia adresinden alındı.
  7. Guo, C. (郭长刚) (2014). 土耳其蓝皮书:土耳其发展报告 Türkiye Mavi Kitabı: Türkiye Kalkınma Raporu, Sosyal Bilimler Edebiyat Yayınları, Pekin.
  8. Hu, B. (胡舶). (2012). 冷战背景下东欧国家曲折发展道路研究(1945-1956)Soğuk Savaş Bağlamında Doğu Avrupa Ülkelerinin Dolambaçlı Kalkınma Yolu Üzerine Araştırma (1945-1956), China Social Sciences Press, Pekin.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Asya Dilleri, Edebiyatları ve Kültürleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

21 Ekim 2023

Gönderilme Tarihi

26 Temmuz 2023

Kabul Tarihi

20 Ekim 2023

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Sayı: 36

Kaynak Göster

APA
Körkem, C. (2023). Çin’deki yükseköğretim kurumlarında türkoloji bölümleri ve Türkiye Araştırma Merkezleri üzerine bir inceleme. RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 36, 1185-1203. https://doi.org/10.29000/rumelide.1369150