Türkiye’de 30 yıllık EFL çalışmaları: Araştırma makalelerinin bibliyometrik analizi

Yıl 2020, Sayı: Ö8, 667 - 677, 21.11.2020

Fatma Demiray Akbulut

https://doi.org/10.29000/rumelide.816674

Öz

Teknoloji çağı olarak nitelendirebileceğimiz 21.yy’da, araştırmacıların internet aracılığıyla her türlü bilgiye ulaşması mümkün hale gelmiştir. Özellikle dil eğitimi ve öğretimi alanında yapılmakta olan çalışmaların yönü ve bununla birlikte araştırmacıların çalışma şekli büyük ölçüde değişmiştir. Türkiye’de Dergipark yönetim sistemi, TUBITAK ULAKBİM temelinde, Türkiye’de yayınlanan akademik dergi ve makalelerin elektronik ortamda ulaşılabilir olma ve editoryal süreç yönetimi hizmetini sunmaktadır. Temel amacı, ulusal akademik dergilerin tüm dünyada görünürlüğü ve kullanımını arttırmaktır. Bu nedenle, son 30 yılda dil alanında yayınlanmış makaleler üzerine bibliyometrik bir inceleme yapmak amacıyla dergipark yönetim sistemi kullanılmış ve toplamda 646 makale indirilerek analiz edilmiştir. Çalışmanın temel amacı, bu süre zarfında, dil alanında yapılmış olan çalışmaların içeriklerinin ve araştırma konularının ayrıntılı nicel bir analizini yapmaktır. Araştırma sonuçları dil alanında yapılan akademik çalışmaların güncelliğinin hızlı bir değişim içerisinde olduğunu göstermektedir.

Anahtar Kelimeler

Dil eğitimi, uygulamalı dilbilim, yabancı dil olarak İngilizce, bağlamlı dizin, araştırma eğilimleri

30 years of EFL studies in Turkey: A bibliometric analysis of research articles

Öz

In the 21st century, which can be described as the age of technology, it has become possible for researchers to access all kinds of information via the internet. The direction of the studies in the field of English language education and teaching and the researchers’ working styles have changed drastically. Dergipark management system in Turkey, on the basis of TUBITAK ULAKBİM, offers the accessibility to the journals and articles electronically which have been published in Turkey and gives the opportunity for the service of editorial process management system. Its main purpose is to increase the visibility and use of national academic journals all over the world. For this reason, in this study, Dergipark management system has been used to make a bibliometric analysis on the articles published in the field of English language learning during the last 30 years and 646 articles have been downloaded and analysed. The main aim of the study is to make a detailed quantitative analysis of the contents and research topics. The results of the study indicate that although many of the most frequently discussed topics remain popular for 30 years, some receive significantly increased or decreased attention. Thus, it can be said that the actuality of academic studies in the field of EFL is in a rapid change.

Anahtar Kelimeler

Language education, applied linguistics, EFL, concordance, research trends

Kaynakça

• Cesur, K., Kök, M., & Aydın, Ç. (2018). Content Analysis of Abstracts on ELT Research Available in Turkish JournalPark Academic Platform. ELT Research Journal, 7(2), 58-77.
• Ching, G. (2012). 40 years of Language Studies: A Bibliometric Study of Research Articles in Taiwan. Senior Editors: Paul Robertson and Roger Nunn, 53.
• Karadeniz, A., & Sözler, S. (2016). Open and distance foreign language teaching: A content analysis study. Journal of Educational& Instructional Studies in the World, 6(S1), 1–8.
• Kırmızı, Ö. (2012). Research trends in M.A. ELT programs in Turkey. Procedia Social and Behavioral Sciences, 46, 4687–4691. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.06.319
• Lei, L., & Liu, D. (2019). Research trends in applied linguistics from 2005 to 2016: A bibliometric analysis and its implications. Applied Linguistics, 40(3), 540-561.
• Meara, P. (2017). A new beginning? A bibliometric analysis of L2 vocabulary research in 1985. Linguistics Beyond and Within (LingBaW), 3(3), 136-154.
• Pao, M. L., & Worthen, D. B. (1989). Retrieval effectiveness by semantic and citation searching. Journal of the American Society for information Science, 40(4), 226-235.
• Solak, E. (2014). The Content Analysis of the Research Papers on Foreign Language Education in Turkey. Online Submission, 3(3), 167-178.
• Yağız, O., Aydın, B., & Akdemir, A. S. (2016). ELT research in Turkey: A content analysis of selected features of published articles. Journal of Language and Linguistic Studies, 12(2), 117-134.