SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ VE İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN YAŞLI AYRIMCILIĞINA İLİŞKİN TUTUMLARI

Öz

Bu çalışma üniversite öğrencilerinin yaşlı bireylere ilişkin tutumlarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Araştırma örneklemini yaşlılık ve yaşlı bakımı ile ilgili eğitim alan Sağlık Bilimleri Fakültesi ve yaşlılığa yönelik özel bir eğitim almayan İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi’nde öğrenim görmekte olan toplamda 150 öğrenci oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu ve Yaşlı Ayrımcılığı Tutum Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde T Testi ve Tek Yön Anova Testi kullanılmıştır. Ayrıca Kişisel Bilgi Formu ile elde edilen bilgiler yüzde ve frekans olarak verilmiştir. Çalışmanın sonucunda kadın öğrencilerin erkek öğrencilere göre ve Sağlık Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin diğer öğrencilere göre yaşlı bireylere yönelik daha olumlu tutumlara sahip olduğu saptanmıştır. Ayrıca, ailede yaşlı bir bireyin olması, evde yaşlı bir bireyle birlikte yaşama ve yaşlı bireylerle yüksek oranda karşılaşma sıklığına sahip olma gibi yaşlılarla teması arttıran özelliklerin de olumlu tutumları arttırdığı bulgulanmıştır.

Anahtar Kelimeler

• Yaşlanma; yaşlı bireyler; yaşlı ayrımcılığı; tutum

Comparision Of Attitudes Of Faculty of Health Sciences And Faculty Of Economics And Administrative Sciences' Students Towards Elder Discrimination

Öz

This study was conducted in order to investigate the attitudes of university students towards elderly people. The sample of research consists of 150 students from the Faculty of Health Sciences, at which students take lessons about old age and elderly care, and the Faculty of Economics and Administrative Sciences, at which students do not receive any special education for old age. The Personal Information Form and the Age Discrimination Attitude Scale were used to collect the data. The Age Discrimination Attitude Scale was used after taking a written permission from Vefikuluçay. Data analyses are done through t-test and variance analysis. In addition, the information obtained from the Personal Information Form is presented through percentage and frequency rates. According to the findings of this study, female students’ attitudes towards elderly people are more positive than male students. Faculty of Health Sciences students’ attitudes towards elderly people are more positive than Faculty of Economics and Administrative Sciences. Also, results indicate that attitudes of students toward elderly adults are affected positively by having an elderly person in the family, living with an elderly person at home and having high frequency of encountering and getting touch with elderly. When research points are considered, further studies can be done with groups higher in negative attitudes towards elderly.

Anahtar Kelimeler

• aging,elderly,ageism,attitude

Kaynakça

1. Adıbelli, D., Türkoğlu N. ve Kılıç, D. (2013) Öğrenci hemşirelerin yaşlılığa ilişkin görüşlerin ve yaşlılara karşı tutumları. Dokuz Eylül Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Elektronik Dergisi. 6(1) s. 2-8.
2. Akdemir, N., Çınar, F. İ. ve Görgülü, Ü. (2007). Yaşlılığın Algılanması ve Yaşlı Ayrımcılığı, Turkish Journal of Geriatrics, 10(4): 215-222.
3. Akın, G. (2006). Her Yönüyle Yaşlılık. Ankara: Palme Yayıncılık; s.43-83.
4. Aslan, H. (2012) Yaşlıların istismar ve ihmal ile karşılaşma durumları ve etkileyen faktörler. (Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi) Malatya: İnönü Üniversitesi.
5. Aydın, T., ve Aydın, B. (2014). Hemşirelik öğrencilerin Yaşlı Ayrımcılığına İlişkin Tutumlarının Değerlendirilmesi ve Davranışları, Hemşirelikte Eğitim ve Araştırma Dergisi, Cilt No: 12(11-18).
6. Bilir, N., Subaşı, P. N. (2006). Yaşlılık Sorunları. Halk Sağlığı Temel Bilgiler (Ed. Ç. Güler, L. Akın) Ankara: Hacettepe Üniversitesi Yayınları s. 1020-1031.
7. Buz, S. (2015). Yaşlı Bireylere Yönelik Yaş Ayrımcılığı. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi. 14(53): 268-278.
8. Büken, Nüket Örnek (2008), “Yaşlılık Etiği”, Türk Tıp Etiği ve Tıp Hukuku Araştırmaları Yıllığı, Ekim, 2008, Vol.1.N.1: 205-218.

9. Büyüköztürk, Ş., Kılıç-Çakmak, E., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. ve Demirel, F. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi.
10. Can, G. (1990). Emeklilik ve Yaşlılık Dönemi Uyum Sorunları. Kurgu Dergisi, Sayı:8, 633-637.
11. Cangöz, B., Uluç, S. (2006). Yaşlının Psikolog Tarafından Değerlendirilmesi. Geriatri ve Gerontoloji (Ed. S. Arıoğul) 1. baskı. Ankara: Özyurt Matbaacılık s. 221-231.
12. Creswell, J. W. (2015). Nitel Araştırma Yöntemleri: Beş Yaklaşıma Göre Nitel Araştırma ve Araştırma Deseni (M. Bütün ve S. B. Demir, Çev.). Ankara: Siyasal Kitabevi. (2013).
13. Çayır, K. (2012) Yaşa dayalı ayrımcılık, Ayrımcılık Çok Boyutlu Yaklaşımlar içinde. Derleyenler: Kenan Çayır, Müge Ayan Ceyhan, İstanbul, Bilgi Üniversitesi Yayınları.
14. Çilingiroğlu, N. ve Demirel, S. (2004). Yaşlılık ve yaşlı ayrımcılığı. Turkish Journal of Geriatrics, 7(4): 225-30.
15. Erkal, S. (2014) Aile içi şiddet ve yaşlılar. https://www.researchgate.net/publication/237396551_AILE_ICI_SIDDET_VE_YASLILAR adresinden 20.11.2016 tarihinde alınmıştır.