Araştırma Makalesi

FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Cilt: 7 Sayı: 3 1 Aralık 2022
PDF İndir

FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ

Öz

Giriş: Çalışmanın amacı, Süleyman Demirel Üniversitesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü’nde öğrenim gören öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyleri ve sağlıklı yaşam biçimi davranışlarının belirlenmesi ve ilişkilendirilmesidir.

Gereç ve Yöntemler: Çalışmaya Süleyman Demirel Üniversitesi’nde öğrenim gören toplam 220 (kadın:149, erkek:71 ) fizyoterapi öğrencisi gönüllü olarak katılmıştır. Öğrencilerin fiziksel aktivite düzeylerini belirlemede “Uluslararası Fiziksel Aktivite Değerlendirme Anketi” (inaktif, minimum aktif ve aktif olarak MET yöntemiyle belirlenmiştir) kısa formu kullanılırken, sağlıklı yaşam davranışlarının belirlenmesinde “Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II” kullanılmıştır. Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği alt parametreleri; sağlık sorumluluğu (SS), fiziksel aktivite (FA), beslenme (B), manevi gelişim (MG), kişilerarası ilişkiler (Kİ), stres yönetimi (SY) olarak belirlenmiştir.

Bulgular: İstatiksel analizde tüm veriler için tanımlayıcı istatistik (ortalama ve standart sapma)uygulanmış ve anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak belirlenmiştir. Fizyoterapi öğrencileri toplam fiziksel aktivite düzeyi açısından minimum aktif olanlar grubunda yer alırken (2102,34±1932,78), sağlıklı yaşam biçimi toplam puan açısından da yüksek sayılabilecek bir puana (126,13±17,22) sahip oldukları bulunmuştur. Yapılan Pearson Çarpımlar Moment Korelasyon analizi sonucunda araştırmaya katılan öğrencilerin fiziksel aktivite düzeyi ile Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği’nin alt parametresi olan sağlık sorumluluğu (r=.094, p=.165), beslenme(r=.118, p=.082), manevi gelişim (r=.125, p=.064), kişilerarası ilişkiler (r=.051, p=.448) ve stres yönetimi (r=.075, p=.267) arasında anlamlı bir ilişki bulunamamıştır. Fiziksel aktivite düzeyi ile Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği’nin alt parametresi olan fiziksel aktivite (r=.368, p=.000) ve sağlıklı yaşam biçimi davranışı(r=.205, p=.002) arasında anlamlı pozitif bir ilişki belirlenmiştir.

Sonuç: Çalışmadaki bulgular Süleyman Demirel Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bölümü öğrencilerinin sağlıklı yaşam davranışlarının fiziksel aktivite düzeyini belirlemede etkin olduğu söylenilebilir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Bahar Z., Beşer A., Gördes N., Ersin F. & Kıssal A. (2008). “Sağlıklı yaşam biçimi davranışları ölçeği II’ nin geçerlik ve güvenirlik çalışması”, Cumhuriyet Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi,12(1)
  2. Bauman AE. (2004). “Updating the evidence that physical activity is good for health: an epidemiological review”, J Sci Med Sport.;7(suppl 1):6 –19
  3. Bernardine M. Pinto PhD & Dr Bess H. Marcus. (1995). “A Stages of Change Approach to Understanding College Students' Physical Activity”, J Am Coll Health;44(1):27-31
  4. Bozkuş T.; Türkmen M.; Kul M.; Özkan A.; Öz Ü. & Cengiz C. (2013). “Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu’nda Öğrenim Gören Öğrencilerin Fiziksel Aktivite Düzeyleri İle Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışlarının Belirlenmesi ve İlişkilendirilmesi”, International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS); 1(3)
  5. Caspersen, J.C., Powell, K.E. & Chrıstenseon, G.M. (1985). “ Physical activity, exercise, and physical fitness: definitions and distinctions for health related research”, Public Health Rep., 100, 2, 126-131
  6. Ceylan A. (2016). “Tıp Fakültesi Öğrencilerinde Sağlıklı Yaşam Davranışları ve Tıp Eğitimi İle İlişkisi”, Uzmanlık Tezi, Uludağ Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Aile Hekimliği Anabilim Dalı, Bursa
  7. Cürcani M., Tan M. & Özdelikara A. (2010). “Hemşirelerin Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları ve Etkileyen Faktörlerin Belirlenmesi”, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni;9(5): 487-92
  8. Çimen S. (2003). “15-18 Yaş Grubu Gençlerde Riskli Sağlık Davranışları Ölçeğinin Geliştirilmesi”, Yayımlanmamış Doktora Tezi

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Rehabilitasyon

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

8 Nisan 2019

Kabul Tarihi

28 Eylül 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 7 Sayı: 3

Kaynak Göster

APA
Şafak, M., (yılmaz) Bekar, Z., Başkurt, Z., & Başkurt, F. (2022). FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ. Health Academy Kastamonu, 7(3), 481-493. https://doi.org/10.25279/sak.550984
AMA
1.Şafak M, (yılmaz) Bekar Z, Başkurt Z, Başkurt F. FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ. sak. 2022;7(3):481-493. doi:10.25279/sak.550984
Chicago
Şafak, Menekşe, Zülal (yılmaz) Bekar, Zeliha Başkurt, ve Ferdi Başkurt. 2022. “FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ”. Health Academy Kastamonu 7 (3): 481-93. https://doi.org/10.25279/sak.550984.
EndNote
Şafak M, (yılmaz) Bekar Z, Başkurt Z, Başkurt F (01 Aralık 2022) FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ. Health Academy Kastamonu 7 3 481–493.
IEEE
[1]M. Şafak, Z. (yılmaz) Bekar, Z. Başkurt, ve F. Başkurt, “FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ”, sak, c. 7, sy 3, ss. 481–493, Ara. 2022, doi: 10.25279/sak.550984.
ISNAD
Şafak, Menekşe - (yılmaz) Bekar, Zülal - Başkurt, Zeliha - Başkurt, Ferdi. “FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ”. Health Academy Kastamonu 7/3 (01 Aralık 2022): 481-493. https://doi.org/10.25279/sak.550984.
JAMA
1.Şafak M, (yılmaz) Bekar Z, Başkurt Z, Başkurt F. FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ. sak. 2022;7:481–493.
MLA
Şafak, Menekşe, vd. “FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ”. Health Academy Kastamonu, c. 7, sy 3, Aralık 2022, ss. 481-93, doi:10.25279/sak.550984.
Vancouver
1.Menekşe Şafak, Zülal (yılmaz) Bekar, Zeliha Başkurt, Ferdi Başkurt. FİZYOTERAPİ ÖĞRENCİLERİNİN FİZİKSEL AKTİVİTE DÜZEYLERİ İLE SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İLİŞKİLENDİRİLMESİ. sak. 01 Aralık 2022;7(3):481-93. doi:10.25279/sak.550984

Cited By

Sağlık Akademisi Kastamonu, 2017 yılından itibaren UAK doçentlik kriterlerine göre 1-b dergiler (SCI, SSCI, SCI-expanded, ESCI dışındaki uluslararası indekslerde taranan dergiler) sınıfında yer almaktadır. SAĞLIK AKADEMİSİ KASTAMONU Dergi kapağı Türk Patent Enstitüsü tarafından tescil edilmiştir.