AKADEMİK KOÇLUK SİSTEMİNİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
Öz
Akademik koçluğun öğrencilerin derslerdeki ve sınavlardaki başarılarına olan
etkisini belirlemeye yönelik olarak gerekleştirilen bu araştırma, deneysel bir
çalışmadır. Araştırma 2009-2010 eğitim öğretim yılında Sakarya İli, Serdivan İlçesi,
Sakarya Üniversitesi Vakfı Özel İlköğretim Okulu’nda öğrenim gören 7. sınıf
öğrencileri ile gerçekleştirilmiştir. Veri toplama aracı olarak, 2009 ve 2010 Seviye
Belirleme Sınavları ile 2008-2009 ve 2009-2010 eğitim öğretim yıllarına ait
öğrencilere öğretim yılı içerisindeki derslerde uygulanan sözlü ve yazılı sınavlar,
proje ve performans çalışmaları kullanılmıştır. Toplanan veriler SPSS Paker
programına aktarılmış ve “t testi” (Paired-Samples t Test) ile analiz edilmiştir.
Grubun ilk puanları ile son puanları arasındaki karşılaştırmada 0,05 anlamlık
düzeyi dikkate alınmıştır. Sonuç olarak akademik koçluğun öğrencilerin başarıları
üzerinde belirgin bir etkiye sahip olduğu belirlenmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akın, A. (2002). “İsletmelerde İnsan Kaynakları Performansını Değerleme Sürecinde Coaching (Özel Rehberlik).” Cumhuriyet Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, Cilt 3, Sayı 1, ss.97-113.
- Arat, M. (2007). 21. Yüzyıl İçin Yönetim. İstanbul: Söz Yayınları.
- Atasayar, M., Bilgin O. ve Güler N. (2010a). “İlköğretim Okullarında Uygulanan Akademik Koçluk (Öğrenci Koçluğu) Sisteminin Öğrencinin Kendini Ayarlama Düzeylerine Olan Etkisi.” Yaşam ve Eğitim, 12. Arel Eğitim Kurumları Rehberlik Sempozyumu, 27 Mart.
- ------ (2010b). “İlköğretim Kurumlarında Uygulanan Akademik Koçluk (Öğrenci Koçluğu) Sisteminin Öğrencinin SBS Başarısı Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi.” Yaşam ve Eğitim, 12. Arel Eğitim Kurumları Rehberlik Sempozyumu, 27 Mart.
- Bersin, J. ( 2007). “Coaching.” Leadership Excellence. Vol 24, No 7, pp.7.
- Ceylan, C. (2002). Yönetsel Açıdan Koçluk Yaklaşımı ve Bir Uygulama. Yayınlanmamış Doktora Tezi.Bursa: Uludağ Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Hawkins, L. (2003). Solutions Coaching? No problem Industrial And Commercial
- Training, Vol 35, No 7, pp. 285-289.
- Hawkins, P. (2008). “The Coaching Profession: Some Of The Key Challenges.” Coaching: An International Journal Of Theory, Research And Practice, Vol 1, No 1, pp. 28-38.
- Karabacak K. (2010). Seviye Belirleme Sınavları’nın Eğitimde Ortaya Çıkardığı Açmazlar. Yayınlanmamış Doktora Tezi. Bolu: Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü.
Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.