National Council For The Social Sciences, N. (2014). Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi (S. Yazıcı, çev.). Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6, 427-439. https://izlik.org/JA72AT86RG
AMA
1.National Council For The Social Sciences N. Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi. SUJEF. 2014;(6):427-439. https://izlik.org/JA72AT86RG
Chicago
National Council For The Social Sciences, Ncss. 2014. “Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi”. çeviren Sedat Yazıcı. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 6 (Nisan): 427-39. https://izlik.org/JA72AT86RG.
EndNote
National Council For The Social Sciences N (01 Nisan 2014) Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 427–439.
IEEE
[1]N. National Council For The Social Sciences, “Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi”, SUJEF, sy 6, ss. 427–439, Nis. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA72AT86RG
ISNAD
National Council For The Social Sciences, Ncss. “Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. Trc. Sedat Yazıcı. 6 (01 Nisan 2014): 427-439. https://izlik.org/JA72AT86RG.
JAMA
1.National Council For The Social Sciences N. Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi. SUJEF. 2014;:427–439.
MLA
National Council For The Social Sciences, Ncss. “Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, çeviren Sedat Yazıcı, sy 6, Nisan 2014, ss. 427-39, https://izlik.org/JA72AT86RG.
Vancouver
1.Ncss National Council For The Social Sciences. Etkili Bir Sosyal Bilgiler Öğretimi ve Öğrenimi Düşüncesi. SUJEF [Internet]. 01 Nisan 2014;(6):427-39. Erişim adresi: https://izlik.org/JA72AT86RG