BibTex RIS Kaynak Göster

Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması

Yıl 2002, Sayı: 4, 275 - 282, 20.05.2014
https://izlik.org/JA85KZ83LY

Öz

.

Yıl 2002, Sayı: 4, 275 - 282, 20.05.2014
https://izlik.org/JA85KZ83LY

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Murat Ataizi Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 20 Mayıs 2014
Yayımlanma Tarihi 20 Mayıs 2014
IZ https://izlik.org/JA85KZ83LY
Yayımlandığı Sayı Yıl 2002 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA Ataizi, M. (2014). Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4, 275-282. https://izlik.org/JA85KZ83LY
AMA 1.Ataizi M. Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması. SUJEF. 2014;(4):275-282. https://izlik.org/JA85KZ83LY
Chicago Ataizi, Murat. 2014. “Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4: 275-82. https://izlik.org/JA85KZ83LY.
EndNote Ataizi M (01 Temmuz 2014) Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 275–282.
IEEE [1]M. Ataizi, “Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması”, SUJEF, sy 4, ss. 275–282, Tem. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85KZ83LY
ISNAD Ataizi, Murat. “Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 4 (01 Temmuz 2014): 275-282. https://izlik.org/JA85KZ83LY.
JAMA 1.Ataizi M. Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması. SUJEF. 2014;:275–282.
MLA Ataizi, Murat. “Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4, Temmuz 2014, ss. 275-82, https://izlik.org/JA85KZ83LY.
Vancouver 1.Murat Ataizi. Çevirimici (Online) Eğitimde Durumlu Öğrenme Yaklaşımlarının Uygulanması. SUJEF [Internet]. 01 Temmuz 2014;(4):275-82. Erişim adresi: https://izlik.org/JA85KZ83LY


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.