BibTex RIS Kaynak Göster

Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri

Yıl 2002, Sayı: 4, 334 - 350, 20.05.2014
https://izlik.org/JA36BJ84CK

Öz

.

Yıl 2002, Sayı: 4, 334 - 350, 20.05.2014
https://izlik.org/JA36BJ84CK

Öz

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Yazarlar

Süleyman Sadi Seferoğlu Bu kişi benim

Gönderilme Tarihi 20 Mayıs 2014
Yayımlanma Tarihi 20 Mayıs 2014
IZ https://izlik.org/JA36BJ84CK
Yayımlandığı Sayı Yıl 2002 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA Seferoğlu, S. S. (2014). Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 4, 334-350. https://izlik.org/JA36BJ84CK
AMA 1.Seferoğlu SS. Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri. SUJEF. 2014;(4):334-350. https://izlik.org/JA36BJ84CK
Chicago Seferoğlu, Süleyman Sadi. 2014. “Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4: 334-50. https://izlik.org/JA36BJ84CK.
EndNote Seferoğlu SS (01 Temmuz 2014) Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 334–350.
IEEE [1]S. S. Seferoğlu, “Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri”, SUJEF, sy 4, ss. 334–350, Tem. 2014, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36BJ84CK
ISNAD Seferoğlu, Süleyman Sadi. “Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 4 (01 Temmuz 2014): 334-350. https://izlik.org/JA36BJ84CK.
JAMA 1.Seferoğlu SS. Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri. SUJEF. 2014;:334–350.
MLA Seferoğlu, Süleyman Sadi. “Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri”. Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, sy 4, Temmuz 2014, ss. 334-50, https://izlik.org/JA36BJ84CK.
Vancouver 1.Süleyman Sadi Seferoğlu. Öğretmenlerin Bilişim Teknolojilerinin Kullanımıyla İlgili Görüşleri. SUJEF [Internet]. 01 Temmuz 2014;(4):334-50. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36BJ84CK


Creative Commons Lisansı Bu eser Creative Commons Atıf-GayriTicari 4.0 Uluslararası Lisansı ile lisanslanmıştır.