Çocuk Edebiyatı Konulu Lisansüstü Çalışmalar İle İlgilli Bir Durum Araştırması

Yıl 2007, Sayı: 13, - , 01.04.2014

Can Demircan

Öz

Bu araştırmanın amacı, 1987—2003 yılları arasında, “Çocuk Edebiyatı” konulu lisansüstü çalışmaların çeşitli özellikleri ile ilgili saptamalar yapmaktir. Çalışmadan elde edilen veriler frekans (i) ve yüzde (%) ile açıklanmış ve tablolar çeşitli değişkenlere göre düzenlenmiştir. 1987—2003 yıllan arasında, “Çocuk Edebiyatı” konusunda yapılmış lisansüstü çalışmalarının incelenmesi sonucunda, en fazla tezin 1995 (7 tez %12.96) ve 1999 (7 tez %12.96) yıllarında yapıldığı görülmektedir. Türkçenin tez dili olarak %74.07 ile en çok tercih edilen dil olduğu ve tezlerin % 96,29’unun Sosyal Bilimler Enstitüsünde hazırlandığı görülmektedir

Anahtar Kelimeler

ANAHTAR SÖZCÜKLER: Çocuk edebiyatı, Lisansüstü çalışmalar, Türkçe eğitimi

Kaynakça

• AKBAYIR, S. (2005). “Çocuk Edebiyat ve Eğitim” Hece Dergisi Çocuk Edebiyatı Özel Sayısı. Öncü Basımevi,, Sayı 104—105, Yıl 9 Ağustos—Eylül, Ankara.
• KONAE, E. (2005)". “Çocuk Edebiyat ve Eğitim” Hece Dergisi Çocuk Edebiyatı Ozel Sayısı. Oncü Basımevi, Sayı 104—105, Yıl 9 Ağustos—Eylül, Ankara.
• SEVER, S. (2003). Çocuk ve Edebiyatı. Kök Yayıncılık, Ankara
• ŞİRİN, M. RUHİ. (2004). “Çocuk Yazarlarıyla E-Söyleşi” Bilim ve Aklın Aydınlığında Eğitim Dergisi. Sayı 50, Yıl 5, Nisan, Ankara.
• http://www.yok.gov.tr/YokTeerv (erişim tarihi: 17.06.2006).