EVALUATION OF POP SURREALIST ILLUSTRATIONS PRODUCED FOR A PEDODONTIC CLINIC WITHIN THE SCOPE OF ART AND HEALTH RELATIONSHIP

Öz

This study investigates the effects of the pop surrealism movement in the field of art and design and evaluates the applications of this style in the field of health. The research aims to understand how pop surrealist illustrations for children between the ages of 7-11 are perceived by children in this age group. In this direction, the historical development and current reflections of pop surrealism were discussed, and illustrations were designed in the light of the findings on the importance of art in the field of health. These illustrations were hung in the designated parts of Hacettepe University, Faculty of Dentistry, Department of Pedodontics. In this way, it was aimed to create positive sources of distraction for boys and girls between the ages of 7-11 who applied to the hospital. The effects of the illustrations on children were evaluated through interviews and observations. Numerical data were interpreted in the findings obtained. It was concluded that the illustrations attracted the attention of children and their aesthetic and fairy tale-like features had a positive effect. These results reveal the potential of using art as a tool in the field of health. The study is a guide for designers who want to use art effectively in health environments and draws attention to the need to expand the applications in this field in Turkey.

Anahtar Kelimeler

• Art
• Health
• Pop surrealism
• Illustration.

SANAT VE SAĞLIK İLİŞKİSİ KAPSAMINDA BİR PEDODONTİ KLİNİĞİ İÇİN ÜRETİLEN POP SÜRREALİST İLLÜSTRASYONLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Bu çalışma, pop sürrealizm hareketinin sanat ve tasarım alanındaki etkilerini araştırmakta ve bu tarzın sağlık alanındaki uygulamalarını değerlendirmektedir. Araştırma, 7-11 yaş aralığındaki çocuklar için pop sürrealist illüstrasyonların, bu yaş grubundaki çocuklar tarafından nasıl algılandığını anlamayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, pop sürrealizmin tarihsel gelişimi ve güncel yansımaları ele alınmış, sanatın sağlık alanındaki önemine dair bulgular ışığında illüstrasyonlar tasarlanmıştır. Bu illüstrasyonlar Hacettepe Üniversitesi, Diş Hekimliği Fakültesi, Pedodonti Bölümünün belirlenen kısımlarına asılmıştır. Bu sayede hastaneye başvuran 7-11 yaş aralığındaki kız ve erkek çocuklar için olumlu dikkat dağınıklığı kaynaklarının oluşturulması hedeflenmiştir. Yapılan görüşme ve gözlemler yoluyla illüstrasyonların çocuklar üzerindeki etkilerini değerlendirmiştir. Elde edilen bulgularda sayısal veriler yorumlanmıştır. İllüstrasyonların çocukların dikkatini çektiğini, estetik ve masalsı özelliklerinin olumlu bir etki yarattığı sonucuna varılmıştır. Bu sonuçlar, sanatın sağlık alanında bir araç olarak kullanılma potansiyelini ortaya koymaktadır. Çalışma, sağlık ortamlarında sanatı etkin şekilde kullanmak isteyen tasarımcılar için rehber niteliğindedir ve Türkiye’de bu alandaki uygulamaların yaygınlaştırılması gerektiğine dikkat çekmektedir.

Anahtar Kelimeler

• Sanat
• Sağlık
• Pop sürrealizm
• İllüstrasyon.

Kaynakça

1. Awtuch, A., & Gebczynska-Janowicz, A. (2017, Haziran 12-16). Art and healthcare - healing potential of artistic ınterventions in medical settings. [Tam Metin]. IOP Conference Series: Materials
2. Science and Engineering, Prague, IOP Publishing. https://iopscience.iop.org/article/10.1088/1757-899X/245/4/042037
3. Ekiz, D. (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Anı Yayınları.
4. Givens, J. R. (2013). Lowbrow art : the unlikely defender of art history’s tradition (04132013-151026) [Masters Theses, Louisiana State University]. LSU Scholary Repository.
5. Jordan, Matt. D. (2005). Weirdo deluxe: the wild world of pop surrealism & lowbrow art. San Francisco: Chronicle Books.
6. Kara, C. (2019). Çocuk kitapları için karakter tasarımından kitap tasarımına deneysel bir illüstrasyon uygulaması. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, (42), 33-50. https://doi.org/10.32547/ataunigsed.524314
7. Kaya, İ. (2006, Ekim 4-6). Çocuk kitabı resimlerinde estetik boyut. [Tam Metin]. II. Uluslararası Çocuk Ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara. Ankara Üniversitesi Basımevi. 421-425. http://cgsempoz.education.ankara.edu.tr/SBK.pdf
8. Kuş, E. (2003). Nicel-nitel araştırma teknikleri. Ankara: Anı Yayıncılık.

9. Lankston, L., Cusack, P., Fremantle, C., Isles, C. (2010). Visual art in hospitals: case studies and review of the evidence. Journal of the Royal Society of Medicine, 103(12), 490–499. https://doi.org/10.1258/jrsm.2010.100256
10. Lowey, I. ve Prince, S. (2014). The graphic art of the underground: a countercultural history. London: Bloomsbury Visual Arts.
11. Özer, A. (2006, Ekim 4-6). Çocuk kitaplarındaki resimlerin çocuğa göreliği. [Tam Metin]. II. Uluslararası Çocuk Ve Gençlik Edebiyatı Sempozyumu, Ankara. Ankara Üniversitesi Basımevi. 425-432. http://cgsempoz.education.ankara.edu.tr/SBK.pdf
12. Sever, S. (2015). Çocuk ve edebiyat. İzmir: Tudem.
13. State of the Field Committee. (2009). State of the field report: arts in healthcare. https://www.americansforthearts.org/by-program/reports-and-data/legislation-policy/naappd/arts-in-healthcare-2009-state-of-the-field-report
14. Uzun, E., ve Atılgan, N. (2022). Pop sürrealizm’in kullandığı popüler kültür öğeleri. İmgelem, 6 (11), 501-516. https://doi.org/10.53791/imgelem.1086433
15. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ SANAT & TASARIM DERGİSİ 716
16. Sanat&Tasarım Dergisi,15 (1), 2025: 694-716
17. Uzun, Y. (2024). Ortaöğretim sanat eğitimi müfredatında çağdaş sanatın yeri, Sayın Yücel, H., Tekdemir, Ö. ve Eken, G. (Ed), Disiplinlerarası Çağdaş Sanat Yazıları, (1. baskı, ss. 119-130). İzmir: Myrina Yayınları
18. Yıldırım, A. ve Şimşek, H. (2016). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık.