Araştırma Makalesi

YouTube Temelli Arapça Öğrenimine Akademik Bir Bakış

Cilt: 14 Sayı: 3 8 Ocak 2023
PDF İndir
TR EN

YouTube Temelli Arapça Öğrenimine Akademik Bir Bakış

Öz

Günümüzde, eğitimde internet kullanımı hızla artmaktadır. Eğitimde internetin kullanıma girmesiyle, internet kullanımını verimli bir şekilde eğitime adapte etmekle ilgili pek çok yaklaşım ortaya çıkmıştır. Bu çalışma YouTube’un Arapça öğreniminde kullanımının detaylarına odaklanmıştır. Çalışma, “YouTube neden Arapça öğreniminde kullanılmalı? YouTube ile hangi Arapça becerilerimizi geliştirebiliriz? YouTube’u sınıflarımıza nasıl entegre edebiliriz? YouTube’un avantajları ve dezavantajları nelerdir?” sorularına yanıt aramaktadır. Çalışma neticesinde; YouTube’un Arapça eğitmenleri tarafından eğitim materyali olarak kullanılmasının faydalı olacağı kanısına ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Albantani, Azkia Muharom - Madkur, Ahmad. “Musyahadat Al Fidyu: YouTube-Based Teaching and Learning of Arabic as Foreign Language (AFL)”. Dınamıka Ilmu 17(2) (2017), 291-308. https://doi.org/10.21093/di.v17i2.854
  2. Alhamami, Munassir. “Observation of YouTube Language Learning Videos (YOUTUBE LLVS)”. Teaching English with Technology 13(3) (2013), 3-17.
  3. Al-Huri, Ibrahim. “Arabic Language: Historic and Sociolinguistic Characteristics”. English Literature and Language Review 1(4) (2015), 28-36. https://doi.org/10.13140/RG.2.2.16163.66089/1
  4. Al-Sobh, Mahmoud A. - Abu-Melhim, Abdel-Rahman Husni. - Bani-Hani, Nedal A. “Diglossia as a Result of Language Variation in Arabic: Possible Solutions in Light of Language Planning”. Journal of Language Teaching and Research 6(2) (2015), 274-279. https://doi.org/10.17507/jltr.0602.05
  5. Burke, Sloane C. - Snyder, Shonna - Rager, Robin C. “An Assessment of Faculty Usage of YouTube as a Teaching Resource”. The Internet Journal of Allied Health Sciences and Practice 7(1) (2009), 1-8. https://doi.org/10.46743/1540-580X/2009.1227
  6. Treichler, DeForest G. “Are you missing the boat in training aids?”. Film and Audio-Visual Communication 1(1) (Şubat 1967), 14-16.
  7. El-Omari, Samir. “The Effect of Computer-assisted Language Learning on Improving Arabic as a Foreign Language (AFL) in Higher Education in the United States”. Procedia - Social and Behavioral Sciences 192 (2015), 621-628. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.06.109
  8. Ethnologue. “What are the top 200 most spoken languages?”. Erişim 4 Temmuz 2022. https://www.ethnologue.com/guides/ethnologue200

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

8 Ocak 2023

Gönderilme Tarihi

8 Eylül 2022

Kabul Tarihi

30 Kasım 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 1970 Cilt: 14 Sayı: 3

Kaynak Göster

ISNAD
Ergin, Enis - Koç, Celal Turgut. “YouTube Temelli Arapça Öğrenimine Akademik Bir Bakış”. Şarkiyat 14/3 (01 Ocak 2023): 1291-1301. https://doi.org/10.26791/sarkiat.1172558.

Cited By

Creative Commons Atıf-Gayriticari 4.0 Uluslararası Lisansı (CC BY-NC 4.0) ile lisanslanmıştır.
Derginin tüm içeriğine açık erişim sağlanmaktadır. Yayınlanan makaleler öncelikle İThenticate programında taranmaktadır.
Dergimizde yayınlanan makalelerin sorumluluğu yazara ait olup, tüm telif hakları Şarkiyat İlmi Araştırmalar Dergisi’ne devrolunmuştur.


27787