Araştırma Makalesi

KÖYLERDE KÜLTÜREL DÖNÜŞÜM ARACI OLARAK KÖY ENSTİTÜLERİ ve DEMET DERGİSİ

Sayı: 45 30 Nisan 2023
PDF İndir

KÖYLERDE KÜLTÜREL DÖNÜŞÜM ARACI OLARAK KÖY ENSTİTÜLERİ ve DEMET DERGİSİ

Öz

Cumhuriyet’in en önemli devrimlerden birisi 1 Kasım 1928 yılında gerçekleştirilen harf devrimi olmuştur. Alfabe değişimi ile sil baştan yeni bir ulus ve yeni bir kültür inşa etmek hedeflenmiştir. Tek Parti döneminde bu yolda atılan adımlar “Harf Devrimi” ve “Millet Mektepleri”-“Halkevleri” ile başlamış, “Köy Eğitmenleri” projesi ile sürmüş ve “Köy Enstitüleri” ile devam etmiştir. 1940 yılında kabul edilen bir kanunla kurulan Köy Enstitüleri, daha önceki eğitim ve sosyal dönüşüm projelerinin devamıdır. Bilhassa 1931’de Türk Ocaklarının kapanmasından sonra kurulan CHP’nin kültür kurumu Halkevleri, Köy Enstitüleri için temel teşkil etmiştir. Halkevlerinde “Köycülük Kolu” faaliyetleriyle köylü vatandaşlar belirli düzeyde eğitilmeye çalışılmıştır. Köy Enstitüleri, Köycülük Kolunun misyonunu daha sistematik bir şekilde üslenen Cumhuriyet’in en önemli eğitim projesidir. 1954’te kapanıncaya kadar Köy Enstitüleri, Türk eğitim sitemini şekillendirmiştir. Bu çalışma kapsamında Göller Yöresi Köy Öğretmenler Derneği’nin yayın organı Aylık Eğitim ve Öğretim Dergisi Demet nitel içerik analizi yöntemiyle incelenmiştir. Yazarlarının çoğu Köy Enstitüsü öğretmenleri ve bu okul mezunu öğretmenlerden oluşmaktadır. Dergideki yazılarda Köy Enstitülerinde verilen eğitimlerin etkileri göze çarpmaktadır. Isparta’da Isparta Gönen Köy Enstitüsü öğretmenleri ve buradan mezun olan öğretmenler tarafından kurulan Demet, 8 yıl süresinde kesintisiz yayın yapmıştır. Dergi, eğitim tarihimiz açısından önemli bir arşiv durumundadır. Araştırmada belirlenen ana temalar ile birlikte bulguların tartışılmasıyla elde edilen sonuçlarla araştırma tamamlanmıştır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Atılgan, G., (2015). Osmanlı’dan Günümüze Türkiye’de Siyasal Hayat, Tarımsal Kapitalizmin Sancağı Altında (393-520) Yordam Kitap.
  2. Akşin, S. (2018). Türkiye Tarihi 4, Çağdaş Türkiye 1908-1980, Siyasal Tarih (1950-1960), Cem Yayınevi.
  3. Akşin, S. (2013). Kısa Türkiye Tarihi, İstanbul, Türkiye İş Bankası Kültür Yayınları.
  4. Arıkan, R. (2017). Araştırma Yöntem ve Teknikleri (Gözden Geçirilmiş 3. Baskı), Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık.
  5. Atabek, G. Ş., ve Atabek, Ü,. (2007). Medya Metinlerini Çözümlemek, (İçerik, Gösterge Bilim ve Söylem Çözümleme Yöntemleri), Siyasal Kitabevi.
  6. Adanır, H. (2002). Kültür Hayatımızda Yerel Dergiler ve Yerel Dergi Yayıncılığı Bilgi Şöleni (2002, Bolu), Yerel Dergicilik /87-89, Atatürk Kültür Merkezi Başkanlığı Yayınları.
  7. Barutçu, Z., ve Kaynar, M. K. (2015). Yurt ve Dünya Dergisi Üzerine Bir İnceleme, Eğitim Yayınevi.
  8. Baltacı, A. (2017). Nitel veri analizinde Miles-Huberman modeli. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 3(1), 1-14.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Nisan 2023

Gönderilme Tarihi

7 Temmuz 2022

Kabul Tarihi

4 Kasım 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2023 Sayı: 45

Kaynak Göster

APA
Gökmen, M. (2023). KÖYLERDE KÜLTÜREL DÖNÜŞÜM ARACI OLARAK KÖY ENSTİTÜLERİ ve DEMET DERGİSİ. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 45, 157-188. https://izlik.org/JA86JG98YN

by.png Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi (SDU-SD), Creative Commons Atıf 4.0 Uluslararası Legal Kod https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ kapsamında lisanslanmıştır.