OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ

Rahile Güran

OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ

Öz

Sosyal dışlanma; çocuklar, yaşlılar, engelliler, göçmenler, hükümlüler gibi dezavantajlı grup olarak nitelendirilen bireylerin toplumdan soyutlanmasıdır. Sosyal içerme, dezavantajlı grupların toplumsal hayata katılmalarını anlatan bir kavramdır. Çalışmanın amacı, otizmli çocuğu olan ebeveynlerin bir topluluğun parçası olduklarında, hissettiklerini anlamaktır. Nitel veri toplama tekniği ele alınan araştırmada, yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Veri toplama aracı olarak, yapılandırılmış görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmaya, sosyal içerme örneği olarak İZOT İzmir Otizm Orkestrası ve Korosu’ndaki katılımcıların aileleri katılmıştır. Örneklem 22 kadın (%88) ve 3’ü erkek (%12) toplam 25 kişiden oluşmaktadır. Her aileden tek ebeveynle görüşülmüş olup, çocuğu koro çalışmalarına getiren ebeveynle görüşülmeye dikkat edilmiştir. Araştırma sonucunda, bir topluluğun parçası olmanın otizmli ailelerin sosyal dışlanmalarını azalttığı sonucuna varılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Engellilik,Aile,Otizm,Sosyal Dışlanma

Kaynakça

Akgün, R., & Çifçi, E. G. (2010). Engelli Çocuğa Sahip Ailelerde Güçlendirme Yaklaşımı Ve Sosyal Destek Sistemi. Ufkun Ötesi Bilim Dergisi, (1), 23-36.
Baron-Cohen, S., Scott, F. J., Allison, C., Williams, J., Bolton, P., Matthews, F. E., & Brayne, C. (2009). Prevalence Of Autism-Spectrum Conditions: Uk School-Based Population Study. The British Journal Of Psychiatry, 194(6), 500-509.
Barrow-Moore, J. (2007). The Effects Of Music Therapy On The Social Behavior Of Children With Autism (Doctoral Dissertation, California State University San Marcos). Bm (2008). Birleşmiş Milletler Engellilerin Haklarına İlişkin Sözleşme.
Bıçak, Nilgün. Otizmli Çocukların Annelerinin Yaşadıklarının Belirlenmesi.Yüksek Lisans Tezi; Abant İzzet Baysal Üniversitesi. Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2009.
Burcu, E. (2002). Üniversitede Okuyan Özürlü Öğrencilerin Sorunları: Hacettepe-Beytepe Kampüsü Öğrencileri Örneği. Hacettepe Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Dergisi, 19(1).
Davut, A., Gülçin, K., & Güneş, G. (2017), Özel Gereksinimli Bireyler Hakkındaki Görüşlere İlişkin Metafor Çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 16(62), 935-944.
Dilk, M. N., & Bond, G. R. (1996). Meta-Analytic Evaluation Of Skills Training Research For İndividuals With Severe Mental İllness. Journal Of Consulting And Clinical Psychology, 64(6), 1337.
Hayes, A., Gray, M., & Edwards, B. (2008). Social İnclusion: Origins, Concepts And Key Themes. Canberra: Social Inclusion Unit, Department Of The Prime Minister And Cabinet. Leff, J., & Warner, R. (2006). Social İnclusion Of People With Mental İllness. Cambridge University Press.

Genç, Y., & Çat, G. (2013). Engellilerin İstihdamı Ve Sosyal İçerme İlişkisi. Akademik İncelemeler Dergisi, 8(1), 363-393.
Gündüz-Ustabaşı, D. (2018). Farklı Sosyokültürel Değerlere Sahip Birey Ve Gruplara Yönelik Sosyal İçerme Politikaları: Konya Tatlıcak Mahallesi Örneği, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Yayımlanmış Doktora Tezi, 20.
O'reilly, D. (2005). Social İnclusion: A Philosophical Anthropology. Politics, 25(2), 80-88.
Özgökçeler, S., & Bıçkı, D. (2012). Özürlülerin Sosyal Dışlanma Boyutları: Bursa Ve Çanakkale Örneklerinden Yansıyanlar, Sosyal Haklar Ulusal Sempozyumu.
Özbey, Çetin. Otizm Ve Otistik Çocukların Eğitimi. İstanbul: İnkılap Kitabevi, 2005.
Scharf, T. (2001) “Social Exclusion”, Keele Press, London, P.303- 315.
Pyszczynski, T., Greenberg, J., Solomon, S., Arndt, J., & Schimel, J. (2004). Why do people need self-esteem? A theoretical and empirical review. Psychological bulletin, 130(3), 435.
Social Protection Committee. (2006). Portfolio Of Overarching İndicators And Streamlined Social İnclusion, Pensions And Health Portfolios.
Silver, H. (2015). The Contexts Of Social Inclusion. Available At Ssrn 2641272.
Şimşek, İ. (2014), Engelli Çocuklara Ve Ailelerine Sağlanan Sosyal Hizmetler; İngiltere Örneği, Kocaeli Üniversitesi Dezavantajlı Gruplar Eğitim Ve İstihdam Sempozyumu Bildiri Kitabı.
Statistics Canada. (2006). Taille des ménages, par province et territoire, Recensement de 2006 [Familial structures, by provinces and territories, 2006 census].
Tellioğlu, S. (2019), Türkiye’de Engellilere Yönelik Sosyal Hizmetlerin Ve Politikaların Tarihçesi, The Journal Of Academic Social Science, 7, 88, 818.
İnternet Kaynakları/Web Sources
http://www.tohumotizm.org.tr/otizm-nedir, Erişim Tarihi: 21.01.2018.
İnternet Kaynakları/Web Sources
http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2009/07/20090714-1.html Erişim Tarihi: 25.07.2019
https://www.who.int/topics/disabilities/en/ Erişim Tarihi: 25.07.2019
https://www.tohumotizm.org.tr/ Erişim Tarihi: 24.05.2020
http://www.muzikveotizm.com/ Erişim Tarihi: 30.05.2020
https://www12.statcan.gc.ca/census-recensement/2006/ref/preview-avantgout/index-fra.cfm Erişim Tarihi: 01.06.2020
https://acikerisim.tbmm.gov.tr/handle/11543/3136 (Erişim Tarihi: 01.06.2020)

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yazarlar

Rahile Güran ^*
0000-0002-9130-3482
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

31 Aralık 2020

Gönderilme Tarihi

1 Haziran 2020

Kabul Tarihi

28 Aralık 2020

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2020 Sayı: 38

IZ

https://izlik.org/JA64ZD46JC

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Güran, R. (2020). OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 38, 253-272. https://izlik.org/JA64ZD46JC

AMA

1.Güran R. OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ. SDU SBE. 2020;(38):253-272. https://izlik.org/JA64ZD46JC

Chicago

Güran, Rahile. 2020. “OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 38: 253-72. https://izlik.org/JA64ZD46JC.

EndNote

Güran R (01 Aralık 2020) OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 38 253–272.

IEEE

[1]R. Güran, “OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ”, SDU SBE, sy 38, ss. 253–272, Ara. 2020, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64ZD46JC

ISNAD

Güran, Rahile. “OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 38 (01 Aralık 2020): 253-272. https://izlik.org/JA64ZD46JC.

JAMA

1.Güran R. OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ. SDU SBE. 2020;:253–272.

MLA

Güran, Rahile. “OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ”. Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 38, Aralık 2020, ss. 253-72, https://izlik.org/JA64ZD46JC.

Vancouver

1.Rahile Güran. OTİZMLİ ÇOCUĞU OLAN AİLELERİN SOSYAL DIŞLANMASINI ÖNLEYİCİ- BİR SOSYAL İÇERME ÖRNEĞİ. SDU SBE [Internet]. 01 Aralık 2020;(38):253-72. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64ZD46JC