Öz
It is known that there are various problems teaching the bağlama which is one of the most important instrument in traditional Turkish folk music. These problems are generally play, position, plectrum stroke direction and nonstandard teaching the bağlama in terminology. There is an attempt to maintain standard teaching the bağlama in conservatory and the deparment of music systematically as well as picking up solutions of the problems and it is argued that there is a necessity of a standard teaching how to play the folk instrument, the bağlama in surveys about that topic. In that survey it was searched the history and teaching of the bağlama and different play techniques from region to region. It was considered the regional bağlama playing styles, Zeybek, Ankara, Konya, Yozgat, Teke, Karşılama and Aşıklama in terms of plectrum stroke direction and given an example of position and disposition notes that were played folk tune with these playing styles. The results were attained that there is a particular play standard in plectrum stroke direction of the regional bağlama playing styles and because of these features of the regional bağlama playing styles they have the qualities that can be solved a part of standardization problems of teaching the bağlama.
Anahtar Kelimeler
Öz
Geleneksel Türk halk müziğinin en önemli enstrümanlarından biri olan bağlamanın öğretiminde çeşitli problemlerin var olduğu bilinmektedir. Bu problemler genel olarak; icra, pozisyon, mızrap vuruş yönleri ve terminolojik açılardan standart olmayan bir bağlama öğretimi şeklinde ortaya çıkmaktadır. Bir halk çalgısı olan bağlamanın öğretiminin konservatuvarlar ve müzik bölümlerinde sistematik bir şekilde sürdürülme çabalarıyla birlikte, bu problemlerin çözümüne yönelik yapılan çalışmalar hız kazanmakta ve konuya yönelik yapılan araştırmalarda, standart bir bağlama öğretiminin gerekliliği savunulmaktadır.
Bu araştırmada; bağlamanın tarihçesi, öğretimi ve bu enstrümana özgü yöreden yöreye farklı çalış teknikleri geliştirmiş olan, yöresel bağlama tavırları incelenmiştir. Araştırma kapsamında yöresel bağlama tavırlarından, Zeybek, Ankara, Konya, Yozgat, Teke, Karşılama ve Aşıklama tavırları örneklem olarak alınarak, mızrap vuruş yönleri açısından değerlendirilmiş ve bu tavırlarla icra edilen halk ezgilerinin tavırlı/tavırsız notalarından birer adet örnek verilmiştir.
İncelenen yöresel bağlama tavırlarındaki mızrap vuruş yönlerinde belirli bir icra standardının var olduğu ve yöresel bağlama tavırlarının bu özeliklerinden dolayı, bağlama öğretimindeki standardizasyon problemlerinin önemli bir kısmını çözebilecek niteliklere sahip oldukları sonuçlarına ulaşılmıştır.
Anahtar Kelimeler: Bağlama, yöresel bağlama tavrı, mızrap, icra.
ABSTRACT
It is known that there are various problems teaching the bağlama which is one of the most important instrument in traditional Turkish folk music. These problems are generally play, position, plectrum stroke direction and nonstandard teaching the bağlama in terminology. There is an attempt to maintain standard teaching the bağlama in conservatory and the deparment of music systematically as well as picking up solutions of the problems and it is argued that there is a necessity of a standard teaching how to play the folk instrument, the bağlama in surveys about that topic.
In that survey it was searched the history and teaching of the bağlama and different play techniques from region to region. It was considered the regional bağlama playing styles, Zeybek, Ankara, Konya, Yozgat, Teke, Karşılama and Aşıklama in terms of plectrum stroke direction and given an example of position and disposition notes that were played folk tune with these playing styles.
The results were attained that there is a particular play standard in plectrum stroke direction of the regional bağlama playing styles and because of these features of the regional bağlama playing styles they have the qualities that can be solved a part of standardization problems of teaching the bağlama.
Keywords: Bağlama, regional bağlama positions, plectrum, play.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 3 Temmuz 2014 |
| Gönderilme Tarihi | 3 Temmuz 2014 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2014 Cilt: 7 Sayı: 13 |
