Developing of Technopark in Our Country and The Role on Education of Engineering

Yıl 2013, Cilt: 17 Sayı: 1, 24 - 31, 12.07.2014

Metin Gümüş S. Müge Yükseloğlu A. Korhan Binark

Öz

In this study, a definition of Technopark has been introduced and its benefits to firms, universities, academicians and to the countries have been pointed out. The general condition of Technoparks has been presented and some precautions have been proposed in order to get more benefit from Technoparks. Finally, effects of Technopark on university especially on education of engineering programs have been summarized.

In this study, a definition of Technopark has been introduced and its benefits to firms, universities, academicians and to the countries have been pointed out. The general condition of Technoparks has been presented and some precautions have been proposed in order to get more benefit from Technoparks. Finally, effects of Technopark on university especially on education of engineering programs have been summarized

Anahtar Kelimeler

Technopark, Research and Development, (R&D), Innovation, University-Industry, Cooperation, Education of Engineering

Ülkemizde Teknoparkların Gelişimi ve Mühendislik Eğitimindeki Rolleri

Öz

Bu çalışmada, teknoparkların tanımı yapılarak, teknoparkların firmalara, üniversitelere, öğretim üyelerine, bulundukları bölgeye ve ülkeye sağladıkları faydalar vurgulanmıştır. Ülkemizdeki teknoparkların genel durumu hakkında bilgiler verilirken, teknoparklardan beklenen yararların sağlanabilmesi için alınması gereken önlemler konusunda önerilerde bulunulmuştur. Son olarak teknoparkların, üniversitelere ve özellikle mühendislik eğitimine etkileri irdelenerek özetlenmiştir.Küresel rekabetin hızla arttığı, insanlığın istek ve taleplerinin çok hızlı değiştiği günümüzde bilim ve teknolojiye sahip olup, inovasyon yapmak ülkeler için kaçınılmaz bir zorunluluk haline gelmiştir. Bunun bilincinde olan gelişmiş ülkeler üniversite sanayi işbirliğini geliştirerek, teknoloji üreterek, inovasyon yaparak, katma değeri yüksek ürünler üreterek bilgi ve teknolojiyi toplumsal ve ekonomik katkıya dönüştürmekte ve bunun sağlanmasında teknoparkları önemli bir araç olarak kullanmaktadırlar.

Anahtar Kelimeler

Teknopark, Ar-Ge, İnovasyon, Üniversite-sanayi işbirliği, Mühendislik eğitimi

Kaynakça

• Akçomak, İ. S., 2003. Technology Development
• Centers in Turkey.ODTÜ İktisat Bölümü, Yüksek Lisans Tezi, Ankara. Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı (BSTB),2012.
• Bilim ve Teknoloji Genel Müdürlüğü. http://sagm.sanayi.gov.tr/ServiceDetails.aspx?dataID =107, 21.08.2012.
• Devlet Denetleme Kurulu Araştırma ve İnceleme Raporu (DDKR), 2009. 4691 Sayılı Teknoloji Geliştirme
• Değerlendirilmesi İle Uygulamada Ortay Çıkan Sorunların Çözümüne İlişkin Öneri Geliştirilmesi, Ankara. Kanunu Uygulamalarının Eroğlu, T. Z., 2002. Teknoloji Yönetimi, Teknoparklar ve Teknoparklarla ilgili görüş ve beklentiler üzerine bir araştırma.Yüksek Lisans Tezi, Gazi Üniversitesi
• Fen Bilimleri Enstitüsü, Ankara. Keleş, M. K., 2007.Türkiye’de Teknokentler: Bir
• Ampirik inceleme. Yüksek Lisans Tezi, Süleyman Demirel Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, işletme Anabilim Dalı. Özgüven, H. N., 2012. Teknoparkların Üniversitelere Katkıları
• Etkileri.http://www.me.metu.edu.tr/people/ozguven /Teknoparklar%C4%B1n%20E%C4%9Fitime%20Et kileri.pdf, 22.08.2012. Mühendislik Eğitimine
• Pekol, Ö., 2008.Ulusal Inovasyon Sisteminde
• Teknoparkların Yeri ve Patent Sistemi Açısından Değerlendirilmesi. Türk Patent Enstitüsü Uzmanlık Tezi, 2008.
• Pekol, Ö., Erbaş, B.Ç., 2011.Patent Sisteminde
• Türkiye’deki Teknoparkların Yeri. Ege Akademik Bakış, Cilt: 11, Sayı: 1, 2011.
• Taştan, M., 2007. Türkiye’nin Teknoloji ve Ar-Ge’de
• Dünyadaki Yeri. Kayseri Ticaret Odası, Araştırma Planlama Koordinasyon Birimi Raporu. “4691 Sayılı Teknoloji Geliştirme Bölgeleri Kanunu
• (TGBK)”, Resmi Gazete No: 24454, Resmi Gazete Tarihi: 26/06/2001.