EN
TR
LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA
Öz
Bu çalışmanın amacı, yükseköğretimde önlisans ve lisans düzeyinde okuyan öğrencilerin TMS/TFRS hakkındaki algılarının karşılaştırılmasıdır. Bu amaç kapsamında, Kocaeli Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi İşletme Bölümü’nde okuyan öğrenciler ile yine aynı üniversitenin Meslek Yüksek Okullarının Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Bölümünde okuyan öğrencileri kapsayan bir anket çalışması yapılmıştır. Anket verilerinden elde edilen sonuçlara göre; öğrencilerin muhasebe mesleğine ilgi düzeyi ve mesleği icra etme istekleri ile muhasebe standartlarını algılamaları açısından anlamlı bir fark bulunmazken, Ticaret Meslek Lisesi mezunu olma durumu, öğrenim gördükleri bölümü/programı tercih sırası, staj/iş tecrübesi ve son sınıfta öğrenim görme durumları ile muhasebe standartlarını algılamaları açısından anlamlı farklar ortaya çıkmıştır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AĞCA Ahmet, Rafet Aktaş, (2007), “Uluslararası Muhasebe/Finansal Raporlama (IAS/IFRS) Standartları İMKB’de Yer Alan Firmaların Finansal Tablolarını Nasıl Etkiledi?”, Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Sayı: 18, s.3.
- ALBRECT W. Steve and Robert J. Jack, (2000), Accounting Education:Charting the Course through a Prelious Future, Accounting Education Series, Volume No. 16, s.6
- BOOLAKY, Pran Krishansing, (2003), The Relevance and Applicability of IAS in Madagascar: the Perception of Accounting Practitioners, ICFAI Journal of Accounting Research, 2003, 2 (4). pp. 83-93.
- BUNEA Ştefan, Marian Săcărın and Mihaela Mınu, (2012), Romanıan Professıonal Accountants’ Perceptıon On The Dıfferentıal Fınancıal Reportıng For Small And Medıum-Sızed Enterprıses, Accounting and Management Information Systems, Vol. 11, No. 1, pp. 27–43.
- ÇANKAYA Fikret, Engin Dinç, (2012), Türkiye Finansal Raporlama Standartlarının Uygulama Başarısını Etkileyen Faktörler: Bağımsız Denetçiler Üzerine Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C.17, S.1, ss.81-102.
- ÇİFTCİ Yavuz, (2007), “Türkiye’de Cumhuriyet Döneminden Bugüne Yapılan Muhasebe Düzenlemeleri”, II: Uluslararası İşletme ve Ekonomi Çalıştayı ve I. Muhasebe Günleri, Giresun, s.6.
- Dabbağoğlu Kadir, Gökberk Can, (2011), Serbest Muhasebeci ve Mali Müşavirlerin Yeni Türk Ticaret Kanunu ve Türkiye Finansal Raporlama Standartları Farkındalığı, Marmara Bölgesi Örneği, Anadolu Bil Meslek Yüksekokulu Dergisi, sayı 25. ss.25-33
- Dağlar Hüseyin, İsmail Çelik, Mustafa Mortaş, (2011), Muhasebe Öğrenimi Gören Öğrencilerin Tms/Tfrs Hakkındaki Farkındalıklarına Yönelik Bir Araştırma, Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, C.16, S.1, ss.217-230.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Haziran 2013
Gönderilme Tarihi
12 Haziran 2015
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2013 Cilt: 18 Sayı: 2
APA
Yanık, Ö., & Yıldız, Y. (2013). LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 18(2), 443-458. https://izlik.org/JA23WT49EE
AMA
1.Yanık Ö, Yıldız Y. LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA. SDÜİİBFD. 2013;18(2):443-458. https://izlik.org/JA23WT49EE
Chicago
Yanık, Öğr.Gör.Dr.Ahmet, ve Yrd.doç.dr.ferah Yıldız. 2013. “LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA”. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 18 (2): 443-58. https://izlik.org/JA23WT49EE.
EndNote
Yanık Ö, Yıldız Y (01 Haziran 2013) LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 18 2 443–458.
IEEE
[1] Ö.Yanık ve Y. Yıldız, “LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA”, SDÜİİBFD, c. 18, sy 2, ss. 443–458, Haz. 2013, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23WT49EE
ISNAD
Yanık, Öğr.Gör.Dr.Ahmet - Yıldız, Yrd.doç.dr.ferah. “LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA”. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 18/2 (01 Haziran 2013): 443-458. https://izlik.org/JA23WT49EE.
JAMA
1.Yanık Ö, Yıldız Y. LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA. SDÜİİBFD. 2013;18:443–458.
MLA
Yanık, Öğr.Gör.Dr.Ahmet, ve Yrd.doç.dr.ferah Yıldız. “LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA”. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, c. 18, sy 2, Haziran 2013, ss. 443-58, https://izlik.org/JA23WT49EE.
Vancouver
1. Öğr.Gör.Dr.Ahmet Yanık, Yrd.doç.dr.ferah Yıldız. LİSANS VE ÖNLİSANS DÜZEYİNDE ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN MUHASEBE STANDARTLARI HAKKINDAKİ ALGILARININ KARŞILAŞTIRILMASI: BİR ARAŞTIRMA. SDÜİİBFD [Internet]. 01 Haziran 2013;18(2):443-58. Erişim adresi: https://izlik.org/JA23WT49EE