MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Cilt: 15 Sayı: 2 1 Haziran 2010
  •   Öğr.gör.ali Haydar Güngörmüş
  • Yrd.doç.dr.ali Uyar
PDF İndir
EN TR

MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI

Öz

Bu çalışmanın amacı muhasebe programına kayıtlı öğrenciler ile diğer program öğrencilerinin (İşletme, Dış Ticaret, Bankacılık, Büro Yönetimi) karşılaştırılmasıdır. Sonuçlar, muhasebe dersi öğrencilerinin diğer program öğrencilerine göre anlamlı derecede daha üstün performans gösterdiklerini ortaya koymuştur. Bu anlamlı fark, muhasebe programı öğrencilerinin muhasebeci olmak için istekli olmalarına ve motivasyona verilebilir. Bununla birlikte araştırma, programa yerleşme puanı ve genel ortalama dikkate alındığında muhasebe programı öğrencilerinin diğer programlardan daha zayıf olduğunu göstermiştir. Muhasebe programı öğrencilerine ait olan en düşük yerleşme puanı ve genel ortalama mesleğin geleceği adına bazı kaygılara sebep olmaktadır. Çünkü, muhasebe programı, yüksek yeteneğe sahip öğrencileri kendisine çekememektedir. Bu bulgu, meslekle ilişkili tarafları problemin sebeplerini ve çarelerini bulma konusunda bir mesaj taşımaktadır

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. 1. Adams, S.J., Pryor, L.J. & Adams, S.L. (1994). Attraction and retention of high-aptitude students in accounting: An exploratory longitudinal study. Issues in Accounting Education, 9(1), 45-58.
  2. 2. AECC (Accounting Education Change Commission (1990). Objectives of education for accountants: position statement number one). Issues in Accounting Education, 5(2), 307-312.
  3. 3. AECC (Accounting Education Change Commission (1992). The first course in accounting: position statement no. two). Issues in Accounting Education, 7(2), 249-251.
  4. 4. Chen, C., Jones, K.T. and McIntyre, D.D. (2002). Will Enron deter students from majoring in accounting? The CPA Journal, 72(12), 13-15.
  5. 5. Cohen, J. & Hanno, D.M. (1993). An analysis of underlying constructs affecting the choice of accounting as a major. Issues in Accounting Education, 8(2), 219-238.
  6. 6. Doran, B. M., Bouillon, M. L. & Smith, C. G. (1991). Determinants of student performance in Accounting Principles I and II. Issues in Accounting Education, 6(1), 74-84.
  7. 7. Elfrink, J.A. & Woodruff, G.S. (2008). Recruiting the best and the brightest: the role of accounting societies. The CPA Journal, February, 68-71.
  8. 8. Garner, R.M. & Dombrowski, R.F. (1993). Recruiting the ‘best and brightest’: the role of university accounting programs and State CPA societies, paper presented at National AAA Meeting.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

  Öğr.gör.ali Haydar Güngörmüş Bu kişi benim

Yrd.doç.dr.ali Uyar Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2010

Gönderilme Tarihi

12 Haziran 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2010 Cilt: 15 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA
Güngörmüş, Ö.H., & Uyar, Y. (2010). MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 15(2), 443-453. https://izlik.org/JA55PX76TZ
AMA
1.Güngörmüş ÖH, Uyar Y. MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. SDÜİİBFD. 2010;15(2):443-453. https://izlik.org/JA55PX76TZ
Chicago
Güngörmüş, Öğr.gör.aliHaydar, ve Yrd.doç.dr.ali Uyar. 2010. “MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 15 (2): 443-53. https://izlik.org/JA55PX76TZ.
EndNote
Güngörmüş ÖH, Uyar Y (01 Haziran 2010) MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 15 2 443–453.
IEEE
[1] Ö.H.Güngörmüş ve Y. Uyar, “MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”, SDÜİİBFD, c. 15, sy 2, ss. 443–453, Haz. 2010, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55PX76TZ
ISNAD
Güngörmüş, Öğr.gör.aliHaydar - Uyar, Yrd.doç.dr.ali. “MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi 15/2 (01 Haziran 2010): 443-453. https://izlik.org/JA55PX76TZ.
JAMA
1.Güngörmüş ÖH, Uyar Y. MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. SDÜİİBFD. 2010;15:443–453.
MLA
Güngörmüş, Öğr.gör.aliHaydar, ve Yrd.doç.dr.ali Uyar. “MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI”. Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, c. 15, sy 2, Haziran 2010, ss. 443-5, https://izlik.org/JA55PX76TZ.
Vancouver
1.  Öğr.gör.ali Haydar Güngörmüş, Yrd.doç.dr.ali Uyar. MUHASEBE PROGRAMI VE DİĞER PROGRAM ÖĞRENCİLERİNİN MUHASEBEYE GİRİŞ DERSİNDEKİ PERFORMANSLARININ KARŞILAŞTIRILMASI. SDÜİİBFD [Internet]. 01 Haziran 2010;15(2):443-5. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55PX76TZ