Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi

Selin Akpinar; Fatıma Firdevs Adam

Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi

Öz

Bu makale, Spike Jonze’un yönetmenliğini üstlendiği “Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are)” filminin kabul ve kararlılık terapisi (KKT) çerçevesinde incelemektedir. Çalışma, kabul ve kararlılık terapisinin temel kavramlarından olan psikolojik esnekliğin altı unsuru (şimdiki anla temas, değerler ve değerler doğrultusunda hareket etmek, bağlamsal benlik, ayrışma ve yaşantısal kabul) üzerinden film analizi yapmayı amaçlamaktadır. Bu doğrultuda, sinematerapi tekniği kullanılarak danışanın içgörü geliştirmesi sağlamak ve analiz için kabul ve kararlılık terapisi kavramlarını temsil eden 14 film sahnesi ele alınmıştır. Filmdeki diyaloglar üzerinden yapılan çözümlemelere yer verilmiştir. Nitel araştırma yöntemlerinden betimsel analiz kullanılarak elde edilen bulgular, “Arkadaşım Canavar” filminin, kabul ve kararlılık terapisi bağlamında ruh sağlığı uzmanlarına ve terapi sürecindeki bireylere önemli katkılar sağlanabileceğini göstermektedir. Ayrıca benzer yaşam deneyimlerine sahip bireyler veya ailelerle yapılan terapötik çalışmalarda bu film ve film analizi etkili bir araç olarak kullanılabilir.

Anahtar Kelimeler

Destekleyen Kurum

Bu çalışma için herhangi bir kurumdan finansal destek almamıştır.

Etik Beyan

Bu araştırma etik kurul izni gerektirmemektedir.

Kaynakça

AKDEMİR, A. B. & KILIÇ, A. (2021). Nitel Makalelerin Yöntem Analizi. Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 8(2), 486-502.
Arı, H., & Bingöl, Y.T. (2023). "Soul" Filminin Kabul ve Kararlılık Terapisi Bağlamında İncelenmesi. Journal of Sustainable Educational Studies 4(3), 224-231.
Arslan, E. (2022). "Nitel Araştırmalarda Geçerlilik ve Güvenilirlik", Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 51: Özel sayı 1, Denizli, ss. Ö395-Ö407. DOİ:10.30794/pausbed.1116878
Bond, F.W., Hayes, S.C., & Barnes-Homes, D. (2006). Psychological flexibility, ACT, and organizational behaviour. Journal of Organizational Behavior Management, 26, 25-54
Dubler, B. A. (2018). Psychological flexibility as a key mechanism in Acceptance and Commitment Therapy: Shifts in flexibility as mediators of treatment effects. Doctoral dissertation. University of Rochester, USA.
Gillanders, D. T., Bolderston, H., Bond, F. W., Dempster, M., Flaxman, P. E., Campbell, L., & Masley, S. (2014). The development and initial validation of the Cognitive Fusion Questionnaire. Behavior therapy, 45(1), 83-101.
Harris, R. (2024). ACT’i Kolay Öğrenmek. (F. B. Esen & K. F. Yavuz, Çev.). Litera Yayıncılık.
Hayes, S. C., Luoma, J.B., Bond, F.W., Masuda, A. & Lillis, J. (2006). Acceptance and Commitment Therapy: Model, processes and outcomes. Behaviour Research and Therapy, 44, 1–25. DOI: 10.1080/09515070210140221

Hayes, S. C. (2004). Acceptance and Commitment Therapy, Relational Frame Theory, and the Third Wave of Behavioral and Cognitive Therapies. Behavior Therapy, 35, 639-665.
Kul, A. & Türk, F. (2020). Kabul ve Adanmışlık Terapisi (ACT) Üzerine Bir Derleme Çalışması.Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi, 2528-9527. DOI: 10.26466/opus.741907
Nalbant, A. & Yavuz, K. F. (2019). Dil kozasından çıkış: Bilişsel ayrışma. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 8 (1), 58-62. doi: 10.5455/JCBPR.33709
Özdemir, M. (2010). Nitel Veri Analizi: Sosyal Bilimlerde Yöntembilim Sorunsalı Üzerine Bir Çalışma. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11(1), 323-343.
Seyrek, Ö. D., Ersanlı, E. & Dicle, A.N. (2021). Kabul ve Kararlılık Terapisi Bağlamında bir Bibliyoterapi Örneği: Simyacı Romanı. Journal of History School. 53, 2866-2883. DOI No: http://dx.doi.org/10.29228/Joh.49909
Sharp, C., Smith, J.V. & Cole, A. (2010). Cinematherapy: metaphorically promoting therapeutic change. Counselling Psychology Quarterly. Vol. 15, No. 3, pp. 269–276.
Srinivasan, D. M. (2024). Exploring cinema therapy as a tool for managing psychological effects of the COVİD-19 pandemic. Intenational Journal of Multidisciplinary Research and Growth Evaluation. 5, 122-129.
Tutar, H. (2022). Nitel araştırmalarda geçerlilik ve güvenilirlik: Bir model önerisi. Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 22(Özel Sayı 2), 117-140. https://doi.org/10.18037/ausbd.1227323
Twohig, M.P. & Levin, M.E. (2017). Acceptance and Commitment Therapy as a Treament for Anxiety and Depression. Psychiatric Clinics of North America, 40(4), 751-770. doi: 10.1016/j.psc.2017.08.009
Usta, F. (2017). Kabul ve Kararlılık Terapisi Yönelimli Psikoeğitim Programının Ergenlerin Sosyal Görünüş Kaygısı ve Kabul ve Eyleme Geçme Düzeylerinin Etkisi. Sakarya Üniversitesi. Yayınlanmamış doktora tezi. Sakarya Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sakarya.
Yavuz, F. K. (Ed). (2015). Kabul ve kararlılık terapisi: Genel bir bakış. Türkiye Klinikleri Psikiyatri Dergisi, 8(2), 21-27. http://www.turkiyeklinikleri. com/article/en-kabul-ve-kararlilik-terapisi-act-genel-bir-bakis-71493. html.
Yüncü, Ö. (2024). Kabul ve terapisinin (ACT) depremden etkilenen üniversite öğrencilerinin travmalarına ve psikolojik esnekliklerine etkisi. Yayınlanmamış yüksek linsan tezi. İstanbul Nişantaşı Üniversitesi, Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, İstanbul.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Psikolojik Danışmanlık Eğitimi, Psikoloji Eğitimi

Bölüm

İnceleme Makalesi

Yazarlar

Selin Akpinar ^*
0009-0009-6364-5934
Türkiye

Fatıma Firdevs Adam
0000-0003-1765-6287
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

30 Nisan 2025

Gönderilme Tarihi

9 Ocak 2025

Kabul Tarihi

12 Şubat 2025

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2025 Cilt: 6 Sayı: 2

IZ

https://izlik.org/JA29PM96EB

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akpinar, S., & Adam, F. F. (2025). Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi. Journal of Sustainable Education Studies, 6(2), 23-33. https://izlik.org/JA29PM96EB

AMA

1.Akpinar S, Adam FF. Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi. JSES. 2025;6(2):23-33. https://izlik.org/JA29PM96EB

Chicago

Akpinar, Selin, ve Fatıma Firdevs Adam. 2025. “Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi”. Journal of Sustainable Education Studies 6 (2): 23-33. https://izlik.org/JA29PM96EB.

EndNote

Akpinar S, Adam FF (01 Nisan 2025) Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi. Journal of Sustainable Education Studies 6 2 23–33.

IEEE

[1]S. Akpinar ve F. F. Adam, “Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi”, JSES, c. 6, sy 2, ss. 23–33, Nis. 2025, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29PM96EB

ISNAD

Akpinar, Selin - Adam, Fatıma Firdevs. “Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi”. Journal of Sustainable Education Studies 6/2 (01 Nisan 2025): 23-33. https://izlik.org/JA29PM96EB.

JAMA

1.Akpinar S, Adam FF. Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi. JSES. 2025;6:23–33.

MLA

Akpinar, Selin, ve Fatıma Firdevs Adam. “Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi”. Journal of Sustainable Education Studies, c. 6, sy 2, Nisan 2025, ss. 23-33, https://izlik.org/JA29PM96EB.

Vancouver

1.Selin Akpinar, Fatıma Firdevs Adam. Arkadaşım Canavar (Where the Wild Things Are) Filmini Kabul ve Kararlılık Kuramı Bağlamında İncelenmesi. JSES [Internet]. 01 Nisan 2025;6(2):23-3. Erişim adresi: https://izlik.org/JA29PM96EB