REWIEW OF N.E.Ü. A.K.E.F. MUSIC EDUCATION DEPARTMENT'S STUDENTS ABOUT THEIR WORKING STATUS OF INDIVIDUAL INSTRUMENT LESSON
Öz
This study was designed to assess the general condition of Konya Necmettin Erbakan University Ahmet Keleşoğlu Education Faculty Music Education Departments Student's in individual instrument lessons. In harmony with the purpose of the study tables have been prepared and “percentage and frequency” accounts have been made by analyzing the data obtained statistically. Students of Ahmet Keleşoğlu Education Faculty Music Education Departments were chosen in order to build the universe of the study. As a result of the study, determined the students opinion for their general working status to individual instruments and suggestions have been made for it would benefit the area.
Anahtar Kelimeler
Education Music Education İnstrument education İndividual İnstrument Education
Kaynakça
- Çilden, Ş. (2006), Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Çalgı Eğitiminin Nitelik Sorunlarının İrdelenmesi,Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, Denizli: Pamukkale Üniversitesi
- Çimen, G. (2001), Piyanoda Deşifre Öğretimine Yaklaşımlar, Ankara: Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt:14, No:2, 95.
- Halvaşi, A. A. (1999). Ülkemiz Müzik Eğitiminde Klasik Gitar, Yayımlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
- Özyörük, E. (2006). Müzik Öğretmeni Yetiştiren Yüksek Öğretim Kurumlarında Uygulanmakta Olan Bireysel Çalgı Eğitimi (Gitar) DersiÖğretim Programlarına İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
- Uçan, A. (1997). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar, İlkeler, Yaklaşımlar ve Türkiye'deki Durum, Genişletilmiş İkinci Baskı. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
- Y.Ö.K. (1998). Müzik Öğretmenliği Lisans Programları Tanımları. Ankara: Y.Ö.K.
N.E.Ü. A.K.E.F. MÜZİK EĞİTİMİ A.B.D. ÖĞRENCİLERİNİN BİREYSEL ÇALGI DERSİ ÇALIŞMA DURUMLARI HAKKINDAKİ GÖRÜŞLERİ
Öz
Bu araştırma Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı öğrencilerinin, bireysel çalgı dersine ilişkin genel çalışma durumlarını tespit etmek amacıyla hazırlanmıştır. Araştırmadaki veriler kaynak tarama ve anket yöntemiyle elde edilerek durum tespiti yapılmıştır. Çalışmanın amacına uygun olarak çizelgeler hazırlanmış, elde edilen bulguların istatiksel analizi yapılarak “yüzde ve frekans” hesaplamaları yorumlanmıştır. Araştırmanın evrenini Konya Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalı öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerinin bireysel çalgılarına genel çalışma durumları hakkındaki görüşleri tespit edilerek alana yarar sağlayacağı düşünülen öneriler getirilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Çilden, Ş. (2006), Müzik Öğretmeni Yetiştirme Sürecinde Çalgı Eğitiminin Nitelik Sorunlarının İrdelenmesi,Ulusal Müzik Eğitimi Sempozyumu Bildirisi, Denizli: Pamukkale Üniversitesi
- Çimen, G. (2001), Piyanoda Deşifre Öğretimine Yaklaşımlar, Ankara: Gazi Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Dergisi, Cilt:14, No:2, 95.
- Halvaşi, A. A. (1999). Ülkemiz Müzik Eğitiminde Klasik Gitar, Yayımlanmamış Doktora Tezi. İstanbul: Marmara Üniversitesi.
- Özyörük, E. (2006). Müzik Öğretmeni Yetiştiren Yüksek Öğretim Kurumlarında Uygulanmakta Olan Bireysel Çalgı Eğitimi (Gitar) DersiÖğretim Programlarına İlişkin Öğretim Elemanlarının Görüşleri, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi.
- Uçan, A. (1997). Müzik Eğitimi Temel Kavramlar, İlkeler, Yaklaşımlar ve Türkiye'deki Durum, Genişletilmiş İkinci Baskı. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
- Y.Ö.K. (1998). Müzik Öğretmenliği Lisans Programları Tanımları. Ankara: Y.Ö.K.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Makaleler |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Ocak 2013 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2013 Cilt: 1 Sayı: 1 |
