Araştırma Makalesi

ÖRGÜTSEL DEĞİŞİMDE TÜKENMİŞLİĞİN HABERCİSİ ‘’SİNİZM’’; ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞİME KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Cilt: 1 Sayı: 1 30 Haziran 2021
PDF İndir

ÖRGÜTSEL DEĞİŞİMDE TÜKENMİŞLİĞİN HABERCİSİ ‘’SİNİZM’’; ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞİME KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmanın amacı, ilkokul ve ortaokulda çalışan öğretmenlerin örgütsel sinizm düzeylerini belirlemektir. Nicel bir araştırma olan bu çalışmada betimsel-tanımlayıcı (descriptive) tarama yöntemi kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2018-2019 eğitim öğretim yılında Kahramanmaraş ili Türkoğlu ilçesinde resmi ilkokul ve ortaokullarda görev yapan 170 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada, Helvacı ve Çavdar (2017) tarafından geliştirilen Örgütsel Değişim Sinizmi Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde SPSS istatistik programı kullanılmıştır. Öğretmenlerin örgütsel değişime karşı tutumlarının incelenmesinde aritmetik ortalama, yüzdelik ve standart sapma hesaplamalarından yararlanılmıştır. Bu tutumlarının öğrenim durumuna, cinsiyetine, medeni durumuna, öğretmenlikteki kıdemine, eğitim kademesine, okulundaki görev süresine ve okulundaki öğretmen sayısına göre anlamlı bir farklılığın olup olmadığı araştırılmıştır. Yapılan analizler neticesinde elde edilen bulgulara göre Kahramanmaraş ili Türkoğlu ilçesindeki ilkokul ve ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin örgütsel değişim sinizmine yönelik tutumlarının bilişsel ve duyuşsal boyutta ‘orta’ düzeyde olduğu; davranışsal boyutta ise ‘düşük’ düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca bağımsız değişkenlere göre incelendiğinde yalnızca cinsiyete göre anlamlı bir farklılık bulunmuş ve kadın öğretmenlerin değişime karşı daha az sinik tutum gösterdiği tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Alıç, M. (1990). Genel liselerde örgütsel değişme ihtiyacı.eskişehir. Anadolu Üniversitesi Yayınları.
  2. Andersson, L.M. (1996). Employee cynicism: an examinationusing a contract violation framework. human relations.49(11), 1395-418.
  3. Arslan, E.T. (2012). Süleyman Demirel Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Akademik Personelinin Genel ve Örgütsel Sinizm Düzeyi. Doğuş Üniversitesi Dergisi.13 (1). 12-27.
  4. Balcı, A. (1995). Örgütsel Gelişme. Pegem Akademi.
  5. Blake, I. & ve Jarvenpara, J.(1991). Applications of global ınformation technology: key ıssues for management.subject:management.MIS Quarterly.15(1),33-34.
  6. Bommer, W.H., Rich, G.A. & Rubin, R.J. (2005). Changing attitudes abort change: longitudinal effects of transformational leader behaviour on emplyoee cynicism about organizational change. The Journal Of Organizational Behaviour.26.733-753.
  7. Brandes, P. & Das, D. (2006). Locating behaviour cynicism at work:construct issues and performance implications .In P.L. Perrewe and D.C.Ganster (Eds.) Employee health, coping and methodologies (233-266). New York: JAI Press.
  8. Burke, W.W. (2002). Organization change:theory and practice. Thousand Oaks,CA:Sage

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Alan Eğitimleri

Bölüm

Araştırma Makalesi

Yayımlanma Tarihi

30 Haziran 2021

Gönderilme Tarihi

31 Mayıs 2021

Kabul Tarihi

14 Haziran 2021

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2021 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Gelen, T., & Elçiçek, Z. (2021). ÖRGÜTSEL DEĞİŞİMDE TÜKENMİŞLİĞİN HABERCİSİ ‘’SİNİZM’’; ÖĞRETMENLERİN DEĞİŞİME KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ. Siirt Eğitim Dergisi, 1(1), 1-23. https://izlik.org/JA64JG23WR