İL EĞİTİM HİZMETLERİ MERKEZİ FAALİYETLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Yıl 2006, Cilt: 9 Sayı: 1-2, 209 - 228, 06.05.2014

Tugay Arat

Öz

Bu çalışma İl Eğitim Hizmetleri Merkezi Müdürlüğü' nün yapısını, işleyişini ve hizmetlerini incelemektedir. Bu inceleme sırasında ölçme araçlarından yararlanılmıştır. İl Eğitim Hizmetleri Merkezi personeline ve okul idarecilerine yönelik anketlerle mevcut durum tespit edilmeye çalışılmıştır. Bu, ülke çapında tesadüfen seçilmiş on il ve Konya ilinde tesadüfen seçilmiş yirmialtı okul arasında yapılmıştır.

Ölçme araçları ile elde edilen bulgular şöyle sıralanabilir: İl Eğitim Hizmetleri Merkezi Müdürlüğü' nün hizmetleri, merkez personeli ve okul idarecileri tarafından çok önemli görülmüş, ancak bu hizmetlerin yerine getirilme düzeyleri düşük çıkmıştır. Bu durum merkezlerin yeniden yapılandırılması gerektiğini ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

Medya merkezi; Eğitim hizmetleri merkezi; Merkez standartlan

Kaynakça

• ALKAN, Cevat _ 1997 Eğitim Teknolojisi, Anı Yayıncılık, Ankara. ALKAN, Cevat 1984 Eğitim Teknolojisi: Kavram, Kapsam, Süreç, Ortam, İşgören, Uygulama. Aşama Matbaacılık, Ankara.
• CABBAR, G.Sevin 1995 İzmir İli Orta Dereceli Okullarda Eğitim Teknolojisi Uygula— maları, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, İzmir.
• California School Library Media Center www.rlusd.com/upload/fıles/ LS%20CASTANDARDS_DRAFT_3. pdf
• ÇAKAL, S. Sami 1994 İlkokullarda Fen Eğitimi Teknolojisi Uygulamalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir.
• ÇİLENTİ, Kamuran 1988 Eğitim Teknolojisi ve Öğretim. Ankara. Kadıoğlu Matbaası. DOĞAN, Hıfzı 1997 Eğitimde Program ve Öğretim Tasarımı, Ankara.
• ERGÜN, Mustafa 1981 Atatürk Devri Türk Eğitimi II, Ankara.
• ERTÜRK, Selahattin 1997 Eğitimde Program Geliştirme. 9. Baskı Ankara Meteksan A.Ş.
• FİDAN, Nurettin ve MÜNİRE, Erden 1993 Eğitime Giriş. Ankara. GÜROL, Mehmet 1997 Teknik Öğretmen ve Adaylarının Eğitim Araçlarından Yarar— Ianmaya ilişkin Görüşleri, Yayınlanmamış Araştırma Raporu, Fırat Üniversitesi, Elazığ.
• HAMURCU, Hülya 2000 İlköğretim Fen Bilgisi Öğretmenlerinin Araç-Gereç Kullanımı Ve Bu Açıdan İl Eğitim Araçları Merkezi Çalışmalarının Değerlendi- rilmesi (İzmir Örneği). Yayınlanmamış Doktora Tezi, İzmir.
• İl Eğitim Hizmetleri Merkezi Faaliyetlerinin Değeı'lendiı'ilmesi HIZAL, Alişan
• Eğitim Teknolojisi Uygulama Yöntemi, Bilgisayarla
• Kendikendine Öğrenme, A.Ü.E.B.F. Yıllığı, Ankara. HIZAL, Alişan
• Eğitimde Teknolojik Kaynaklara (Araç - Gereç) Karşı Tutum.
• Eğitim ve Bilim. Sayı 68.
• KÜÇÜKAHMET, Leyla 1994 Öğretim İlke ve Yöntemleri. Ankara.
• Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitim Hizmetleri Merkezi (ASO) Müdürlükleri Yö- netmeliği (05.04.2002 tarih ve 247/ 17 sayılı yönetmelik)
• Milli Eğitim Bakanlığı, Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı Genelgesi (1995/33, 1997/47, 1997/55, 1997/78 ve 2002/49 sayılı genelge— ler)
• OĞUZKAN, Ferhan 1993 Eğitim Terimleri Sözlüğü, Emel Matbaacılık 3. Baskı Ankara.
• Rıza, Enver, Tahir 1997 Eğitim Teknolojisi Uygulamaları (1), Genişletilmiş ve Gelişti— rilmiş 4.Baskı, Anadolu Matbaası, İzmir.
• SULAK, Süleyman A. 2002 Matematik Dersinde Bilgisayar Destekli Öğretimin Öğrenci Başarı ve Tutumlarına Etkisi, Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Konya.
• TANDOĞAN, Mahmut 1993 Bilgisayarlar ve Eğitimde Kullanımları, A. Ü. Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt 16, Sayı 1 Ankara. UŞUN, Salih 2000 Dünyada ve Türkiye’ de Bilgisayar Destekli Eğitim. PEGEM Yayıncılık, Ankara.
• YALIN H. İbrahim 1996 Gazi Üniversitesinde Eğitim Teknolojisi Merkezi Kurulmasına . İlişkin Araştırma, Ankara.
• YALIN, H. İbrahim 1997 Eğitim Teknolojisi Öğretim Tasarımı. Ankara.