İnceleme Makalesi

COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi

Cilt: 1 Sayı: 1 12 Aralık 2022
PDF İndir
EN TR

COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi

Öz

Son zamanlarda yapılan çalışmalar doğrultusunda özellikle içinde bulunduğumuz COVID-19 pandemi sürecinin insan yaşamında ve sağlığında çeşitli etkileri olduğu görülmektedir. Bu noktada alınan yeni tedbirler ve kısıtlamalarla beraber insanların yalnızlık düzeyi ve depresyon eğilimini irdelemek önemli olacaktır. Bu doğrultuda çalışmanın genel amacı üniversite öğrencilerinin COVID-19 pandemi sürecinde yalnızlık düzeylerinin depresyon eğilimlerinin anlamlı bir yordayıcısı olup olmadığını incelemek olmuştur. Yapılan bu çalışmada ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın evrenini 2021-2022 eğitim öğretim yılında Konya Selçuk Üniversitesi ve Mersin Üniversitesinde eğitimine devam eden üniversite öğrencileri oluşturmaktadır. Çalışma için basit tesadüfi yöntemle gönüllü olan 326 üniversite öğrencisi seçilmiştir. Çalışmada veri toplama aracı olarak “Kişisel Bilgi Formu”, “UCLA Yalnızlık Ölçeği” ve “Beck Depresyon Envanteri” kullanılmıştır. Elde edilen verilerin analizinde betimsel istatistikler, pearson momentler çarpımı korelasyon tekniği ve doğrusal regresyon analiz tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın bulgularına göre depresyon eğilimi ile yalnızlık düzeyi arasında pozitif yönlü, orta düzeyde anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Ayıca yalnızlık düzeyi değişkeninin depresyon eğiliminin anlamlı bir yordayıcısı olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlara göre önerilerde bulunulmuştur.

Anahtar Kelimeler

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

İnceleme Makalesi

Yazarlar

Sümeyya Sultan Alıcı * Bu kişi benim
Türkiye

Yayımlanma Tarihi

12 Aralık 2022

Gönderilme Tarihi

9 Kasım 2022

Kabul Tarihi

12 Aralık 2022

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2022 Cilt: 1 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Eliüşük Bülbül, A., & Alıcı, S. S. (2022). COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi. SEBED, 1(1), 60-73. https://izlik.org/JA36MG73YH
AMA
1.Eliüşük Bülbül A, Alıcı SS. COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi. SEBED. 2022;1(1):60-73. https://izlik.org/JA36MG73YH
Chicago
Eliüşük Bülbül, Ayşe, ve Sümeyya Sultan Alıcı. 2022. “COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi”. SEBED 1 (1): 60-73. https://izlik.org/JA36MG73YH.
EndNote
Eliüşük Bülbül A, Alıcı SS (01 Aralık 2022) COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi. SEBED 1 1 60–73.
IEEE
[1]A. Eliüşük Bülbül ve S. S. Alıcı, “COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi”, SEBED, c. 1, sy 1, ss. 60–73, Ara. 2022, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36MG73YH
ISNAD
Eliüşük Bülbül, Ayşe - Alıcı, Sümeyya Sultan. “COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi”. SEBED 1/1 (01 Aralık 2022): 60-73. https://izlik.org/JA36MG73YH.
JAMA
1.Eliüşük Bülbül A, Alıcı SS. COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi. SEBED. 2022;1:60–73.
MLA
Eliüşük Bülbül, Ayşe, ve Sümeyya Sultan Alıcı. “COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi”. SEBED, c. 1, sy 1, Aralık 2022, ss. 60-73, https://izlik.org/JA36MG73YH.
Vancouver
1.Ayşe Eliüşük Bülbül, Sümeyya Sultan Alıcı. COVID-19 Pandemi Sürecinde Üniversite Öğrencilerinin Depresyon Eğilimlerinin Yordayıcısı Olarak Yalnızlık Düzeyi. SEBED [Internet]. 01 Aralık 2022;1(1):60-73. Erişim adresi: https://izlik.org/JA36MG73YH