Sanat Sosyolojisi Üzerine Bir Derkenar: Sosyologlar Sanat ile Toplum İlişkisini Nasıl Görünür Kılar?
Öz
Bu makalenin temel amacı, muhtemel bir sanat sosyolojisi inşasında iki şeyden -sanat ve sosyoloji- birinin zayıf kalmasını önlemeye yönelik birtakım metodolojik noktaları açığa çıkarmaya çalışmaktır. Bu amaçla, beşerî bilim uzmanları ile sosyal bilimcilerin sanatı ele alırken benimsedikleri görme biçimlerindeki farklılıklar üzerine odaklanır. Ancak sanatın belirli bir alt alanı bu çalışmanın doğrudan merkezinde yer almamaktadır. Bunun yerine, sanat sosyologlarının gündeme getirmesi muhtemel bir soru havuzuna sistematik bir biçim vermek için alanın önde gelen sosyologlarının bazı kuramsal çalışmaları irdelenir. Sonuç olarak buradaki çaba, sosyologların halihazırda kendi ‘bahçelerinde’ kullandıkları bir dizi bağlamsal kıstası sanatsal oyuna nasıl dahil ettiklerini göstermek suretiyle, sanat sosyolojisine mütevazı bir katkı olarak görülebilir.
Anahtar Kelimeler
sanat kuramı, bağlamsal kıstaslar, estetik deneyim, metodoloji, teamüller
Kaynakça
- Adorno, T. W., Horkheimer, M. (2010). Aydınlanmanın diyalektiği. (N. Ülner, E. Ö. Karadoğan, Çev.). Kabalcı Yayınevi.
- Adorno, T. W. (2018). Müzik yazıları – Bir seçki. (Ş. Öztürk, Çev.). Yapı Kredi Yayınları.
- Antmen, A. (2008). Sanat/Cinsiyet. Sanat tarihi ve feminist eleştiri. İletişim Yayıncılık.
- Arendt, H. (2018). “Önsöz. Walter Benjamin:1892-1940.” (T. Tayanç, Çev.). Walter Benjamin kitabı: Seçme yazılar içinde. Dipnot Yayınları, s. 14-78.
- Bachelard, G. (1996). Mekânın poetikası. (A. Derman, Çev.). Kesit Yayıncılık.
- Baker, U. (2014). Sanat ve arzu. İletişim Yayınları.
- Becker, H. S. (2013). Sanat dünyaları. (E. Yılmaz, Çev.). Ayrıntı Yayınları.
- Benjamin, W. (2021). Pasajlar. (A. Cemal, Çev.). Yapı Kredi Yayınları.
- Benjamin, W. (2018). Walter Benjamin kitabı – Seçme yazılar. (T. Tayanç, Çev.). Dipnot Yayınları.
- Blomster, W. V. (2006). “Müzik sosyolojisi: Adorno ve ötesi.” (H. E. Bağce, Çev.). Frankfurt Okulu içinde. H. E. Bağce (ed.). Doğu Batı Yayınları.
