An evaluation of the etate of eardiology, entensive eare and emergency nurses' recognizing the findings of ECG and their ınitiatives of appropriate nursing

Yıl 2014, Cilt: 4 Sayı: 4, 178 - 181, 01.12.2014

Özlem Doğu Hüseyin Gündüz Ebru Dede

https://doi.org/10.5505/sakaryamj.2014.82712

Cited By: 2

Öz

Aim: This is a descriptive study which is planned in order to detect the knowledge levels of nurses who work in the ECG related department on recognizing the findings and using the right nursing approach.Methods and Tools: 48 nurses who worked in the related department of Training and Research Hospital between 1 May – 1 June 2012 were included in the study. The collected data was evaluated by statistical analysis on SPSS 17. Findings: It was detected that 62,5 % of the nurses had more than a five-year experience, 54,2% weren't graduated from health high school. A total of 91,7 % of the nurses knew why ECG was needed, 77,1 % could sign the order of derivation waves correctly while 68,8 % couldn't correctly define places and 58,3% lacked information on interpreting the ECGs. It was detected that 66,7 % knew the ECG image of MI and 70,8 % had the correct nursing approach to the patient having MI. More than one fourth of the nurses involved in the study (29,2 %) did not know the image of the ventricular fibrillation which made up the 59-64% of the cardiac deaths. Results: It was determined that the nurses working in the departments in which monitoring is performed and cardiac rhythm problems are frequently seen did not have enough knowledge levels of ECG symptoms and initiatives. They have to be trained and taught properly.

Anahtar Kelimeler

Nurse, electrocardiography, rhythm problems, level of knowledge, in-service training

Kardiyoloji, yoğun bakım ve acil biriminde çalışan hemşirelerin EKG bulgularını tanıyabilme ve uygun tedavi girişimlerinde bulunabilme durumlarının değerlendirilmesi

Öz

Amaç: Elektrokardiyografi (EKG) konusunda hemşirelerin bulguları tanıyabilme ve uygun hemşirelik yaklaşımlarında bulunabilme ile ilgili bilgi düzeylerinin belirlenmesi amacıyla tanımlayıcı olarak planlandı..Yöntem-Gereçler: 01 Mayıs - 1 Haziran 2012 tarihleri arasında bir Eğitim Araştırma Hastanesinin ilgili birimlerde görev alan 48 hemşire çalışmaya dahil edildi. Veriler SPSS 17 programı kullanılarak değerlendirildi. Bulgular: Çalışmamızda hemşirelerin % 62,5'inin 5 yıldan fazla iş deneyiminin olduğu, % 54,2'sinin lisans mezunu olmadığı belirlendi. Hemşirelerin % 91,7'sinin EKG'nin çekilme amacını bildiği, % 77,1'inin EKG derivasyon dalgalarının sırasını doğru olarak işaretlediği ancak %68,8'sının puarların yerleştirilmesini hatalı uyguladığı, yine çoğunluğunun (% 58,3) EKG'nin yorumlanmasında eksik bilgilerinin olduğunu, %66,7'sinin Myokard Enfaktüsün (MI) EKG görüntüsünü bildiği ve 70,8'sinin MI'de hasta bireye doğru hemşirelik girişimde bulunduğu saptandı. Araştırmaya katılan hemşirelerin dörtte birinden fazlasının (% 29,2) kardiyak ölümlerin %59-64'ünü oluşturan Ventriküler Fibrilasyon'unun (VF) görüntüsünü bilmediğini ifade etti. Sonuçlar: Monitorizasyon takibinin yapıldığı ve kardiyak ritim problemlerinin sık yaşandığı kliniklerde çalışan hemşirelerin EKG bulguları ve girişimleri konusunda bilgilerinin iyi düzeyde olmadığı, bilgilerinin ve eğitimlerinin arttırılması gerektiği saptandı.

Anahtar Kelimeler

Hemşire, elektrokardiyografi, ritm problemleri, bilgi düzeyi, hizmet içi eğitim

Kaynakça

• Abacı A. Kardiyovasküler risk faktörlerinin ülkemizdeki durumu. TKD Arş. 2011; 39 : 1-5.
• Doğan DD, Melek M. Hemşirelerin acil kalp hastalıklarında görülen, EKG bulgularını tanıyabilme ve uygun tedavi yaklaşımlarını değerlendirebilme düzeylerinin tespiti. TKD kardiyovasküler hemşirelik dergisi.2012; 3: 60 -69.
• Enç N. Koroner yoğun bakım ünitelerinde çalışan hemşirelerin kritik durumlarda hemen karar verme işlevinin analizi. Hemşirelik Bülteni, 1991; 21: 83-88.
• Göz F, Baran G. Hemşirelerin elektrokardiografiye (ekg) ilişkin değerlendirmelerinin ve eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi. 2000; 4: 1-6.
• Jang KS, Hwang SY, Park SJ, Kim YM, Kim MJ. Effects of a Web-Based Teaching Method on Undergraduate Nursing Students’ Learning of Electrocardiography. Research Brıefs. 2005; 44: 35-38.
• Jones EJ,Woods JC, Hayman LL. Promoting cardiovascular health and reducing disparities among american ındians and alaska natives. JCN. 2013; 28 : 5-7.
• Keller KB, Raines DA. Arrhythmia knowledge: a qualitative study. Heart Lung. 2005; 34: 309-316.
• Mc Cannel EA. Perioperative nurses roles in maniging new technology. AORN Journal.1994; 63: 815-827.
• Onat A, Uğur M, Tuncer M, Ayhan E, Kaya Z, Küçükdurmaz Z, Bulur S, Kaya H. TEKHARF taramasında ölüm yaşı: 56700 kişi-yıllık izlemede dönemsel eğilim ve bölgesel dağılım. TKD Arş. 2009; 37: 155-160.
• Sumner L, Chang L, Jones DA, Burke SM, McAdams M. Evaluation of basic arrhythmia knowledge retention and clinical application by registered nurses. JNSD.2012; 28: 5-9.
• Rajaganeshan R, Ludlam CL, Francis DP, Parasramka SV, Sutton R. Accuracy in ECG lead placement among technicians, nurses, general physicians and cardiologists. Int J Clin Pract. 2008; 62: 65–70