Amatör Koroların Toplumsal İşlevleri: Eskişehir Örneği

Yıl 2024, Cilt: 25 Sayı: 55, 194 - 204, 31.12.2024

Hilal Koç , Yavuz Tutuş

https://doi.org/10.70854/sobbiad.1568741

Öz

Bu çalışmada, amatör koroların bireyler üzerindeki etkileri ve bu koroların bulundukları bölgelerde halkın müzik kültürüne sağladığı katkılar ele alınmaktadır. Çalışma, örnek olarak seçilen korodaki üyelerle yapılan görüşmeler sonucunda, bireylerin koroya katılım tercihlerini etkileyen faktörler, koroya katılma motivasyonları ve hangi yaş ve meslek gruplarının bu tür topluluklarda daha fazla yer aldığı gibi konuları ele almaktadır. Günümüzde amatör korolara olan ilginin artmasıyla bu toplulukların sayısında da hızlı bir artış gözlenmektedir. Eskişehir’de sayıca oldukça fazla olan bu korolar arasından, Odunpazarı Halk Eğitimi Merkezi Türk Sanat Müziği Korosu'nun örnek olarak seçilmesinin nedeni ise yaklaşık 50 yıldır aynı eğitmenle kesintisiz ve istikrarlı bir şekilde çalışmalarına devam ediyor olmasıdır. Bu minvalde araştırmanın amacı, amatör koroların toplumsal işlevlerini ve bu koroların Türk kültürü, eğitimi ve sanatına olan katkılarını Eskişehir Odunpazarı Halk Eğitimi Merkezi Türk Sanat Müziği Korosu örneği üzerinden incelemektir. Ayrıca, bu tür koroların sürdürülebilirliğini sağlamak için gerekli koşulların neler olduğunu tespit etmek ve yapılan görüşme formlarıyla durum değerlendirmesi yapmaktır. Araştırma, genel çerçevesi, amacı ve yöntemi bakımından nitel bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Gözlem ve literatür tarama yöntemleri kullanılarak, amatör koroların işlevleri örnek koro üzerinden belirlenmeye çalışılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Müzik, Amatör Koro, Toplumsallaşma, Halk Eğitim, Eskişehir.

Social Functions of Amateur Choruses: The Eskisehir Sample

Öz

This study examines the effects of amateur choirs on individuals and the contributions these choirs make to the music culture of their regions. Based on interviews with members of a selected choir, it discusses factors influencing individuals’ participation preferences, motivations for joining the choir, and the age and occupational groups that are more involved in such communities. With the increasing interest in amateur choirs today, there has been a rapid rise in the number of these communities. The Odunpazarı Public Education Center Turkish Art Music Choir was chosen as an example due to its continuous and stable operations with the same instructor for 50 years. In this context, the aim of the research is to investigate the social functions of amateur choirs and their contributions to Turkish culture, education, and art through the example of the Odunpazarı Public Education Center Turkish Art Music Choir. Additionally, the study aims to identify the necessary conditions for the sustainability of such choirs and to assess the situation through interview forms. The research is designed as a qualitative study in terms of its general framework, objectives, and methodology. Observation and literature review methods were employed to determine the functions of amateur choirs through the selected choir.

Anahtar Kelimeler

Music, Amateur Choir, Socialisation, Public Education, Eskisehir.

Kaynakça

• Bozkurt, V. (2004). Değişen dünyada sosyoloji. İstanbul: Alfa Basım.
• Bozkuş, M. (2017). Güzel sanatlar liseleri batı müziği koro derslerinde koro tınısı elde etmede kullanılan yöntemlerin değerlendirilmesi. Yüksek Lisans Tezi, Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon.
• Çetinkaya, Y. (2016). Müziği düşünmek. İstanbul: Büyüyenay Yayınları.
• Çevik, S. (2015). Koro eğitimi ve yönetimi. Ankara: Müzik Eğitimi Yayınları.
• Demirel, Ö. ve Kaya, Z. (2012). Eğitim bilimine giriş. Ankara: Pegem Akademi.
• Say, A. Müzik öğretimi. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
• Günay, E. (2011). Müzik sosyolojisi sosyolojiden müzik kültürüne bir bakış. İstanbul: Bağlam Yayıncılık.
• Göher, F. M. (2009). Müziğin toplumsal işlevi müzik, siyaset, din ve ekonomi, 38. ICANAS Uluslararası Asya ve Kuzey Afrika Çalışmaları Kongresi, (301- 313). Ankara: Atatürk Kültür, Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Yayınları.
• Say, A. (2002). Müzik sözlüğü. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
• Töreyin, A. M. (2008). Ses eğitimi temel kavramlar- ilkeler yöntemler dünyada ve Türkiye’de ses eğitimine genel bakış dil ve Türkiye Türkçesi. Ankara: Sözkesen Matbaacılık.
• Türkmen, U. (2010). Çocuğun bireysel toplumsal ve kültürel gelişiminde amatör müzik eğitiminin yeri problemleri ve çözüm önerileri. 01 Temmuz 2019, http://ilkogretim-online.org.tr
• Uçan, A. (1994). Müzik eğitimi temel kavramlar- ilkeler- yaklaşımlar. Ankara: Müzik Ansiklopedisi Yayınları.
• Uçan, A. (2015). Türk müzik kültürü. Ankara: Evrensel Müzik Yayınevi.