Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)

Feride Gönel; Zeynep Kaplan; Emrah Üçer; Gözde Orhan

Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)

Yıl 2012, Cilt: 4 Sayı: 2, 111 - 120, 01.12.2012

Feride Gönel Zeynep Kaplan Emrah Üçer Gözde Orhan

Öz

Anahtar Kelimeler

-

Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)

Yıl 2012, Cilt: 4 Sayı: 2, 111 - 120, 01.12.2012

Feride Gönel Zeynep Kaplan Emrah Üçer Gözde Orhan

Öz

Bu çalışmada, Yıldız Teknik Üniversitesi’nde yapılan bir uygulama ile Türkiye’deki yüksek öğretim ve cinsiyet ayrımcılığı üzerine odaklanılacaktır. Çalışma, yüksek öğretime devam etmek isteyen kadınları analiz etmek için, gelir, ebeveynin eğitim durumu, kültürel ve ataerkil davranışlar gibi faktörleri birbirinden ayırt etmeye çalışmaktadır. Çalışmada, uygun verilerin toplanması amacıyla anket tekniğini kullanılmıştır. Bulgular, Yıldız Teknik Üniversitesi örneğinden hareketle, Türkiye’deki yüksek öğretim ve topluma olan yansımaları ortaya koymaya çalışacaktır. Söz konusu sonuç ve tartışmaların, Türkiye’de üniversiteye devam edebilecek kadınların bu olanaklarının ve bunun toplum üzerindeki sonuçlarının araştırılmasına da önayak olacağı düşünülmektedir

Anahtar Kelimeler

Eğitim, Cinsiyet ayrımcılığı, Yüksek öğretim

Toplam 0 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil	Türkçe
Bölüm	Makaleler
Yazarlar	Feride Gönel Bu kişi benim Zeynep Kaplan Emrah Üçer Gözde Orhan Bu kişi benim
Yayımlanma Tarihi	1 Aralık 2012
Yayımlandığı Sayı	Yıl 2012 Cilt: 4 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA	Gönel, F., Kaplan, Z., Üçer, E., Orhan, G. (2012). Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal Ve Beşeri Bilimler Dergisi, 4(2), 111-120.
AMA	Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G. Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. Aralık 2012;4(2):111-120.
Chicago	Gönel, Feride, Zeynep Kaplan, Emrah Üçer, ve Gözde Orhan. “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”. Sosyal Ve Beşeri Bilimler Dergisi 4, sy. 2 (Aralık 2012): 111-20.
EndNote	Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G (01 Aralık 2012) Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4 2 111–120.
IEEE	F. Gönel, Z. Kaplan, E. Üçer, ve G. Orhan, “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”, Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi, c. 4, sy. 2, ss. 111–120, 2012.
ISNAD	Gönel, Feride vd. “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”. Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi 4/2 (Aralık 2012), 111-120.
JAMA	Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G. Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 2012;4:111–120.
MLA	Gönel, Feride vd. “Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği)”. Sosyal Ve Beşeri Bilimler Dergisi, c. 4, sy. 2, 2012, ss. 111-20.
Vancouver	Gönel F, Kaplan Z, Üçer E, Orhan G. Üniversite Eğitiminde Cinsiyet Ayrımcılığının Kökenleri (YTÜ Örneği). Sosyal ve Beşeri Bilimler Dergisi. 2012;4(2):111-20.