Araştırma Makalesi
BibTex RIS Kaynak Göster

Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi'nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı

Yıl 2026, Sayı: 2 , - , 02.05.2026
https://izlik.org/JA42LJ96RM

Öz

Bu araştırma, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde öğrenim gören erkek lisans ve önlisans öğrencilerinin erkeklik rollerine ilişkin kalıp yargıları ne derece içselleştirdiklerini ortaya koymayı amaçlamaktadır. Bu amaçla 421 erkek öğrenciye Hill ve arkadaşları tarafından geliştirilip Sümen ve Öncel tarafından Türkçeye uyarlanan Erkek Cinsiyetine Yönelik Kalıp Yargılar Ölçeği uygulanmıştır. Sümen ve Öncel’in çalışmasına katılan 18-30 yaş arası 702 erkeğin ölçek ortalama puan 33.10’ken (ölçek maksimum puanı 45’tir) bu araştırmaya katılan öğrencilerin ölçek ortalama puanı SPSS programında yapılan hesaplamalara göre 20.51 bulunmuştur. Bu anlamda öğrencilerin diğer gruba göre daha az cinsiyetçi kalıp yargıya sahip olduğu söylenebilmektedir. Bununla birlikte gerçek bir erkeğin; eşcinsel olmayacağı, kendisine sataşıldığında fiziksel olarak karşılık vermesi gerektiği, her zaman güçlü görünmesi gerektiği, kız arkadaşı veya eşinin nerede olduğunu her zaman bilmeye hakkı olduğu, cinsel ilişkiye her zaman hazır olması gerektiği, sünnet olmaması durumunda gerçek bir erkek olamayacağı ve eşine/kız arkadaşına hesap ödetmemesi gerektiği yönünde kuvvetli kalıp yargılar geliştirdiği görülmüştür. Ayrıca kız kardeşi olan öğrencilerin ölçek skorlarının daha yüksek olduğu, yani daha fazla kalıp yargı geliştirdiği saptanmıştır. Araştırmanın en çarpıcı bulgularından birisi askerliğini yapmış olmanın erkekler açısından bir erkeklik göstergesi olarak görülmüyor (%62,3) oluşudur. Bu sonuçlardan yola çıkarak kadın aleyhine eşitsizlikçi bir ilişki zemini yaratan erkek cinsiyetine özgü kalıp yargıların daha eşitlikçi bir çizgiye çekilmesi için mikro düzeyde grup ve atölye çalışmalarının yapılabileceği söylenebilir.

Kaynakça

  • Alkan, A. ve Çakır, S. (2012). Osmanlı İmparatorluğu’ndan Modern Türkiye’ye Cinsiyet Rejimi: Süreklilik ve Kırılmalar. F. Alpkaya ve B. Duru (Der.). 1920’den Günümüze Türkiye’de Toplumsal Yapı ve Değişim içinde (229-271). Ankara: Phoenix Yayınları.
  • Atay, T. (2012). Çin İşi Japon İşi: Cinsiyet ve Cinsellik Üzerine Antropolojik Değiniler. İstanbul: İletişim Yayınları.
  • Avşar, S. (2017). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Bağlamında Tarihsel Rollerini Yitiren Erkekliğin Çöküşü: Küllerinden “Yeni Erkek”liğin Doğuşu. Kadem Kadın Araştırmaları Dergi̇si̇, 3(2), 224-241.
  • Aydın, D. ve Atalay, S. (2021). Hegemonik Erkekliğin İnşası: İzmir’de Daha Erkeklik. Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 8(1), 47-65.
  • Balcı, A. (2004). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegem Yayıncılık.
  • Barutçu, A. (2013). Türkiye’de Erkeklik İnşasının Bedensel ve Toplumsal Aşamaları. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kadın Çalışmaları Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi. Ankara.
  • De Beauvoir, Simone (2025). İkinci Cinsiyet: Olgular ve Efsaneler. (Çev. G. A. Savran). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları.
  • Biricik, A. (2008). ‘Erkek Adam’ Ezberini Bozmak Üzerine: Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Sisteminin Resmi Söylem Üzerinden Kurgulanması. N. Mutluer (Der). Cinsiyet Halleri: Türkiye’de Toplumsal Cinsiyetin Kesişim Sınırları içinde (232-246). İstanbul: Varlık Yayınları.
  • Brittan, A. (1991). Masculinity and Power. London: Wiley.
  • Butler, J. (2017). Cinsiyet Belası: Feminizm ve Kimliğin Altüst Edilmesi. İstanbul: Metis Yayınları.
  • Butler, J. (2025). Kim Korkar Toplumsal Cinsiyetten? (Çev. ) İstanbul: Metis Yayınları.
  • Connell, R.W. (2005). Masculinities. US: Polity Press.
  • Connell, R.W. (2017). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar (Çev. C. Soydemir). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  • Çağırkan, B. (2018). Kimlik Ögesi Olarak Erkeklik Kavramı ve Postmodern Toplumlarda Farklı Erkeklik Algıları. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, (5), 93-105.
  • Deniz, D. (2022). Geleneksel Bağlamda Erkeklerin Değişen/ Dönüşen Erkeklik Algısı- Mardin İl Örneği. Yüksek Lisans Tezi. Şanlıurfa
  • Donovan, J. (2001). Feminist Teori. (Çev. A. Bora, F. Sayılan, M. Ağduk Gevrek) İstanbul: İletişim Yayınları. Gedik, E., Çakır, H. ve Coşkun, A. (2020). Bir İnşaa Süreci Olarak Erkeklik: Yozgat Örneği. AÇÜ Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 84-95.
  • Gülseven, A. S. (2017). Türk Aile Hukukunda Toplumsal Cinsiyet Rolleri. TBB Dergisi, 132, 1-48. Haviland, W.A., Prins, H.E.L., Walrath, D. ve McBride, B. (2006). Kültürel Antropoloji. (Çev. D. İşler ve O. Hayırlı). İstanbul: Kaknüs Yayınları.
  • Hill, AL, Miller, E., Switzer, G. E., Yu, L. Heilman, B., Levtov, R. G., ... & Coulter, R. W. (2020). Harmful Masculinities among Younger Men in Three Countries: Psychometric Study of the Man Box Scale. Preventive Medicine, 139, 106-185. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2020.106185
  • Howson, R. (2006). Challenging Hegemonic Masculinity. London: Routledge.
  • Kahraman, A. B., Ozansoy Tunçdemi̇̇r, N., Keki̇̇lli̇̇oğlu, A., Özcan, A. ve Kahraman, L. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algıları. Sosyal Bi̇li̇mler Dergi̇si̇, (4), 304-322.
  • MacKinnon, C.A. (2003). Feminist Bir Devlet Kuramına Doğru. (Çev. T. Yöney ve S. Yücesoy). İstanbul: Metis Yayınları
  • Messerschmidt, J.W. (2019). Hegemonik Erkeklik Formülasyon, Yeniden Formülasyon ve Genişleme (Çev. Eleştirel Erkeklik İncelemeleri İnisiyatifi). İstanbul: Özyeğin Üniversitesi Yayınları.
  • OECD (2025). Employment rate. Erişim adresi: https://data-explorer.oecd.org/vis?lc=en&df[ds]=dsDisseminateFinalDMZ&df[id]=DSD_LFS%40DF_IALFS_EMP_WAP_Q&df[ag]=OECD.SDD.TPS&dq=.EMP_WAP.._Z.Y.F.Y15T64..Q&lom=LASTNPERIODS&lo=7&to[TIME_PERIOD]=false&vw=br
  • Sarıçiçek, A. (2019). Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Erkeklik ve Değişme İsteği Kayseri Örneği. Toplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi, (3), 49-70.
  • Sayer, H. (2011). Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Erkeklerin Katılımı. Ankara: T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü, Uzmanlık Tezi. Ankara.
  • Sümen, A. ve Öncel, S. (2022). Erkek Cinsiyetine Yönelik Kalıpyargılar Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama Çalışması: Metodolojik Çalışma. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(2), 158-166. https://doi.org/10.53424/balikesirsbd.1027567
  • Tezcek, F. Ö. (2023). Türki̇ye’de Erkek(li̇k)ler: Ordu Üni̇versi̇tesi̇’nde Erkek Öğrenci̇leri̇n Algıları. Marmara Üni̇versi̇tesi̇ Kadın ve Toplumsal Ci̇nsi̇yet Araştırmaları Dergi̇si̇, 7(1), 68-85.
  • Vatandaş, D. D. C. (2011). Toplumsal Cinsiyet ve Cinsiyet Rollerinin Algılanışı. İstanbul Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, (35), 29-56.
  • Walby, S. (2017). Patriarka Kuramı. (Çev. H. Osmanağaoğlu). Ankara: Dipnot Yayınları.
  • Yalçın, M. (2019). Genç Yetişkinlerde Homofobi ile Anksiyete Düzeyleri ve Öfke İfade Tarzlarının Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İstanbul Gelişim Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi. İstanbul
  • Yılmaz, E. ve Zinderen, İ. E. (2023). Türk Sinemasında Erkekliğin Dönüşümü ve Erkeklik Krizine İlişkin bir Analiz. Etkileşim, 11, 144-174.
  • Zeybekoğlu, Ö. (2010). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Bağlamında Türk Toplumunun Erkeklik Algısı. Ethos: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar, 3(1), 1-14.

PERCEPTION OF MASCULINITY AMONG MALE STUDENTS STUDYING AT ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT UNIVERSITY

Yıl 2026, Sayı: 2 , - , 02.05.2026
https://izlik.org/JA42LJ96RM

Öz

This research aims to reveal the extent to which male undergraduate and associate degree students studying at Zonguldak Bülent Ecevit University have internalized stereotypes regarding masculinity roles. For this purpose, the Male Gender Stereotypes Scale, developed by Hill et al. and adapted into Turkish by Sümen and Öncel, was administered to 421 male students. While the mean scale score of the 702 males aged 18-30 who participated in Sümen and Öncel's study was 33.10 (the maximum scale score was 45), the mean scale score of the students participating in this research was found to be 20.51 according to calculations made in the SPSS program. In this sense, it can be said that the students have fewer sexist stereotypes compared to the other group. However, a real man; It was observed that men developed strong stereotypes such as: they cannot be homosexual; they must physically retaliate when harassed; they must always appear strong; they have the right to always know where their girlfriend or wife is; they must always be ready for sexual intercourse; they cannot be a real man if they are not circumcised; and they should not let their wife/girlfriend pay the bill. Furthermore, it was found that students with sisters had higher scale scores, meaning they developed more stereotypes. One of the most striking findings of the study is that having completed military service is not seen as an indicator of masculinity for men (62.3%). Based on these results, it can be suggested that micro-level group and workshop activities could be conducted to shift male-specific stereotypes, which create an unequal relationship environment against women, towards a more egalitarian approach.

Kaynakça

  • Alkan, A. ve Çakır, S. (2012). Osmanlı İmparatorluğu’ndan Modern Türkiye’ye Cinsiyet Rejimi: Süreklilik ve Kırılmalar. F. Alpkaya ve B. Duru (Der.). 1920’den Günümüze Türkiye’de Toplumsal Yapı ve Değişim içinde (229-271). Ankara: Phoenix Yayınları.
  • Atay, T. (2012). Çin İşi Japon İşi: Cinsiyet ve Cinsellik Üzerine Antropolojik Değiniler. İstanbul: İletişim Yayınları.
  • Avşar, S. (2017). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Bağlamında Tarihsel Rollerini Yitiren Erkekliğin Çöküşü: Küllerinden “Yeni Erkek”liğin Doğuşu. Kadem Kadın Araştırmaları Dergi̇si̇, 3(2), 224-241.
  • Aydın, D. ve Atalay, S. (2021). Hegemonik Erkekliğin İnşası: İzmir’de Daha Erkeklik. Hacettepe Üniversitesi İletişim Fakültesi Kültürel Çalışmalar Dergisi, 8(1), 47-65.
  • Balcı, A. (2004). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntem Teknik ve İlkeler. Ankara: Pegem Yayıncılık.
  • Barutçu, A. (2013). Türkiye’de Erkeklik İnşasının Bedensel ve Toplumsal Aşamaları. Ankara Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Kadın Çalışmaları Anabilim Dalı, Yüksek Lisans Tezi. Ankara.
  • De Beauvoir, Simone (2025). İkinci Cinsiyet: Olgular ve Efsaneler. (Çev. G. A. Savran). İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları.
  • Biricik, A. (2008). ‘Erkek Adam’ Ezberini Bozmak Üzerine: Türkiye’de Toplumsal Cinsiyet Sisteminin Resmi Söylem Üzerinden Kurgulanması. N. Mutluer (Der). Cinsiyet Halleri: Türkiye’de Toplumsal Cinsiyetin Kesişim Sınırları içinde (232-246). İstanbul: Varlık Yayınları.
  • Brittan, A. (1991). Masculinity and Power. London: Wiley.
  • Butler, J. (2017). Cinsiyet Belası: Feminizm ve Kimliğin Altüst Edilmesi. İstanbul: Metis Yayınları.
  • Butler, J. (2025). Kim Korkar Toplumsal Cinsiyetten? (Çev. ) İstanbul: Metis Yayınları.
  • Connell, R.W. (2005). Masculinities. US: Polity Press.
  • Connell, R.W. (2017). Toplumsal Cinsiyet ve İktidar (Çev. C. Soydemir). İstanbul: Ayrıntı Yayınları.
  • Çağırkan, B. (2018). Kimlik Ögesi Olarak Erkeklik Kavramı ve Postmodern Toplumlarda Farklı Erkeklik Algıları. Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi, (5), 93-105.
  • Deniz, D. (2022). Geleneksel Bağlamda Erkeklerin Değişen/ Dönüşen Erkeklik Algısı- Mardin İl Örneği. Yüksek Lisans Tezi. Şanlıurfa
  • Donovan, J. (2001). Feminist Teori. (Çev. A. Bora, F. Sayılan, M. Ağduk Gevrek) İstanbul: İletişim Yayınları. Gedik, E., Çakır, H. ve Coşkun, A. (2020). Bir İnşaa Süreci Olarak Erkeklik: Yozgat Örneği. AÇÜ Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi, 6(1), 84-95.
  • Gülseven, A. S. (2017). Türk Aile Hukukunda Toplumsal Cinsiyet Rolleri. TBB Dergisi, 132, 1-48. Haviland, W.A., Prins, H.E.L., Walrath, D. ve McBride, B. (2006). Kültürel Antropoloji. (Çev. D. İşler ve O. Hayırlı). İstanbul: Kaknüs Yayınları.
  • Hill, AL, Miller, E., Switzer, G. E., Yu, L. Heilman, B., Levtov, R. G., ... & Coulter, R. W. (2020). Harmful Masculinities among Younger Men in Three Countries: Psychometric Study of the Man Box Scale. Preventive Medicine, 139, 106-185. https://doi.org/10.1016/j.ypmed.2020.106185
  • Howson, R. (2006). Challenging Hegemonic Masculinity. London: Routledge.
  • Kahraman, A. B., Ozansoy Tunçdemi̇̇r, N., Keki̇̇lli̇̇oğlu, A., Özcan, A. ve Kahraman, L. (2015). Üniversite Öğrencilerinin Toplumsal Cinsiyet Algıları. Sosyal Bi̇li̇mler Dergi̇si̇, (4), 304-322.
  • MacKinnon, C.A. (2003). Feminist Bir Devlet Kuramına Doğru. (Çev. T. Yöney ve S. Yücesoy). İstanbul: Metis Yayınları
  • Messerschmidt, J.W. (2019). Hegemonik Erkeklik Formülasyon, Yeniden Formülasyon ve Genişleme (Çev. Eleştirel Erkeklik İncelemeleri İnisiyatifi). İstanbul: Özyeğin Üniversitesi Yayınları.
  • OECD (2025). Employment rate. Erişim adresi: https://data-explorer.oecd.org/vis?lc=en&df[ds]=dsDisseminateFinalDMZ&df[id]=DSD_LFS%40DF_IALFS_EMP_WAP_Q&df[ag]=OECD.SDD.TPS&dq=.EMP_WAP.._Z.Y.F.Y15T64..Q&lom=LASTNPERIODS&lo=7&to[TIME_PERIOD]=false&vw=br
  • Sarıçiçek, A. (2019). Toplumsal Cinsiyet Bağlamında Erkeklik ve Değişme İsteği Kayseri Örneği. Toplum ve Kültür Araştırmaları Dergisi, (3), 49-70.
  • Sayer, H. (2011). Toplumsal Cinsiyet Eşitliğine Erkeklerin Katılımı. Ankara: T.C. Başbakanlık Kadının Statüsü Genel Müdürlüğü, Uzmanlık Tezi. Ankara.
  • Sümen, A. ve Öncel, S. (2022). Erkek Cinsiyetine Yönelik Kalıpyargılar Ölçeği’ni Türkçeye Uyarlama Çalışması: Metodolojik Çalışma. Balıkesir Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(2), 158-166. https://doi.org/10.53424/balikesirsbd.1027567
  • Tezcek, F. Ö. (2023). Türki̇ye’de Erkek(li̇k)ler: Ordu Üni̇versi̇tesi̇’nde Erkek Öğrenci̇leri̇n Algıları. Marmara Üni̇versi̇tesi̇ Kadın ve Toplumsal Ci̇nsi̇yet Araştırmaları Dergi̇si̇, 7(1), 68-85.
  • Vatandaş, D. D. C. (2011). Toplumsal Cinsiyet ve Cinsiyet Rollerinin Algılanışı. İstanbul Sosyoloji Araştırmaları Dergisi, (35), 29-56.
  • Walby, S. (2017). Patriarka Kuramı. (Çev. H. Osmanağaoğlu). Ankara: Dipnot Yayınları.
  • Yalçın, M. (2019). Genç Yetişkinlerde Homofobi ile Anksiyete Düzeyleri ve Öfke İfade Tarzlarının Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İstanbul Gelişim Üniversitesi, Yüksek Lisans Tezi. İstanbul
  • Yılmaz, E. ve Zinderen, İ. E. (2023). Türk Sinemasında Erkekliğin Dönüşümü ve Erkeklik Krizine İlişkin bir Analiz. Etkileşim, 11, 144-174.
  • Zeybekoğlu, Ö. (2010). Toplumsal Cinsiyet Rolleri Bağlamında Türk Toplumunun Erkeklik Algısı. Ethos: Felsefe ve Toplumsal Bilimlerde Diyaloglar, 3(1), 1-14.
Toplam 32 adet kaynakça vardır.

Ayrıntılar

Birincil Dil Türkçe
Konular Çevre ve Kültür, Kültür, Temsil ve Kimlik, Kültürel çalışmalar (Diğer)
Bölüm Araştırma Makalesi
Yazarlar

Elif Su Uçar 0009-0003-0107-5725

Duygu Perçin 0009-0008-6512-7009

Büşra Yılmaz 0009-0000-1403-017X

Meliha Güven 0009-0008-2401-653X

Sümeyye Ayıkdır 0009-0005-2346-5518

Betül Kars 0009-0003-6925-6186

Ali Temir 0009-0008-5217-2468

Gönderilme Tarihi 29 Ocak 2026
Kabul Tarihi 27 Nisan 2026
Yayımlanma Tarihi 2 Mayıs 2026
IZ https://izlik.org/JA42LJ96RM
Yayımlandığı Sayı Yıl 2026 Sayı: 2

Kaynak Göster

APA Uçar, E. S., Perçin, D., Yılmaz, B., Güven, M., Ayıkdır, S., Kars, B., & Temir, A. (2026). Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı. Sosyoloji Notları, 2. https://izlik.org/JA42LJ96RM
AMA 1.Uçar ES, Perçin D, Yılmaz B, vd. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı. sosnot. 2026;(2). https://izlik.org/JA42LJ96RM
Chicago Uçar, Elif Su, Duygu Perçin, Büşra Yılmaz, vd. 2026. “Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı”. Sosyoloji Notları, sy 2. https://izlik.org/JA42LJ96RM.
EndNote Uçar ES, Perçin D, Yılmaz B, Güven M, Ayıkdır S, Kars B, Temir A (01 Mayıs 2026) Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı. Sosyoloji Notları 2
IEEE [1]E. S. Uçar vd., “Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı”, sosnot, sy 2, May. 2026, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA42LJ96RM
ISNAD Uçar, Elif Su - Perçin, Duygu - Yılmaz, Büşra - Güven, Meliha - Ayıkdır, Sümeyye - Kars, Betül - Temir, Ali. “Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı”. Sosyoloji Notları. 2 (01 Mayıs 2026). https://izlik.org/JA42LJ96RM.
JAMA 1.Uçar ES, Perçin D, Yılmaz B, Güven M, Ayıkdır S, Kars B, Temir A. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı. sosnot. 2026. Available at https://izlik.org/JA42LJ96RM.
MLA Uçar, Elif Su, vd. “Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı”. Sosyoloji Notları, sy 2, Mayıs 2026, https://izlik.org/JA42LJ96RM.
Vancouver 1.Elif Su Uçar, Duygu Perçin, Büşra Yılmaz, Meliha Güven, Sümeyye Ayıkdır, Betül Kars, Ali Temir. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi’nde Öğrenim Gören Erkek Öğrencilerde Erkeklik Algısı. sosnot [Internet]. 01 Mayıs 2026;(2). Erişim adresi: https://izlik.org/JA42LJ96RM

Amaç ve Kapsam

Sosyoloji Notları bağımsız, ulusal ve hakemli bir e-dergidir. Dergi yılda iki kez, Haziran ve Aralık aylarında ücretsiz olarak yayımlanır. Dergide hem Türkçe hem de İngilizce dilindeki çalışmalara yer verilir. 

Dergide sosyoloji alanında yapılmış kuramsal ve/veya uygulamalı çalışmalar ile diğer disiplinlerden araştırmacıların sosyoloji alanıyla da ilişkili kuramsal ve/veya uygulamalı disiplinler arası çalışmalarına yer verilmektedir.

SOSYOLOJİ NOTLARI DERGİSİ MAKALE YAZIM KURALLARI[1]

1. Genel Yapı: Makalelerin genel yapısı aşağıdaki sıralamaya göre oluşturulmalıdır. Giriş ve Sonuç bölümleri arasında kalan başlıklar yazarın tercihine göre organize edilebilir. Şayet başlıklar numaralandırılacaksa Giriş ve Sonuç bölümlerine numara verilmemelidir. Makaleler kesinlikle *.pdf formatında gönderilmemelidir, lütfen makaleleri *.docx (MS Word) formatında gönderiniz.

Başlık

İngilizce başlık

Yazar adı/adları

Özet

Anahtar Kelimeler (En fazla 5 adet)

Abstract

Keywords (En fazla 5 adet

Giriş

Yöntem (Saha çalışması varsa)

Kuram/Ana metin

Bulgular (Saha çalışması varsa)

Sonuç

Kaynakça

2. Başlık ve Metin Biçimi

 

Font

Punto

Harf

Kullanımı

Biçim

Hizalama

Satır

Aralığı

Makale başlığı

(Tez yayınıysa

dipnotla belirtilmelidir)

Times

New Roman

12

Tamamı büyük harf

Kalın

Orta

1.5

İngilizce başlık

Times

New Roman

12

Tamamı büyük harf

Kalın

Orta

1.5

Yazar adı/adları

(Dipnotla kurum [veya eğitim] ve iletişim bilgileri verilmelidir)

Times

New Roman

12

Ad: İlk harf büyük, Soyad: Tamamı büyük harf

Kalın

Sağa yaslı

1.5

Özet başlığı

Times

New Roman

10

Tümce kullanımı

Kalın

Sola yaslı

1.5

Özet metni

Times

New Roman

10

Tümce kullanımı

Normal

İki yana yaslı

1.5

İngilizce özet başlığı

(Abstract)

Times

New Roman

10

Tümce kullanımı

Kalın

Sola yaslı

1.5

İngilizce özet metni

Times

New Roman

10

Tümce kullanımı

Normal

İki yana yaslı

1.5

Bölüm başlıkları

Times

New Roman

12

Birinci düzey:

Tamamı büyük harf

İkinci düzey:

İlk harfler büyük

Üçüncü düzey:

Tümce kullanımı

Kalın

Sola yaslı

1.5

Metin

Times

New Roman

12

Tümce kullanımı

Normal

İki yana yaslı

1.5

Dipnotlar

Times

New Roman

10

Tümce kullanımı

Normal

İki yana yaslı

1.0

Blok alıntılar

Times

New Roman

12

Tümce Kullanımı

İtalik

İki yana yaslı

Alıntının tamamı 1.25 cm içeride

1.5

Tablo/resim bilgileri ve tablo içerikleri

Times

New Roman

10

Tümce Kullanımı

Tablo No.: Kalın

Tablo adı: Normal, İtalik

Tablo/resim altında, tabloyla/resimle birlikte orta

1.0

Kaynakça başlığı

Times

New Roman

10

Tamamı büyük harf

Kalın

İki yana yaslı

1.5

Kaynakça

Times

New Roman

10

Bkz. Alıntı kuralları

Normal

İki yana yaslı

1.5

3. Sayfa Yapısı: Sayfanın tüm kenarlarından 2,5 cm boşluk bırakılmalıdır.

4. Paragraf Yapısı: Paragrafların ilk satırlarında 1.25 cm girinti olmalıdır. Paragraftan önce ve sonra boşluk bırakılmamalı, ilgili paragraf ayarlarında boşluk ayarı 0nk olarak ayarlanmalıdır.

5. Alıntı Biçimi:

Tek yazarlı kaynaklar: (Aycan, 2000, s. 15)

İki yazarlı kaynaklar: (Durgun ve Key, 2001, s. 74)

İkiden fazla yazarlı kaynaklar: (Uzer vd., 2011, s. 19)

Bir kaynağın bütününden söz edildiğinde: (Burhan, 1989)

Cümle sonunda birden fazla yayın belirtilecekse: (Alkan, 2004, s. 37; Kavak, 2007, s. 21)

Aynı yazarın iki ayrı yayınına gönderme: (Toy, 2008, s. 45; Toy, 2009, s. 21)

Aynı yazarın aynı yılda yayımlanmış iki yayınına ya da aynı soyadlı iki ayrı yazarın yayınlarına gönderme: (Piren, 2009a, s. 45; Piren, 2009b, s. 56)

Yazarı belli olmayan kaynaklar: (Yayın adı, 2008, s. 12)

Görüşmeye gönderme: (Murat Semizoğlu, yüz yüze görüşme, Kasım 2008)

Kurum yazarlı kaynaklar: (Milli Eğitim Bakanlığı, 2007, s. 45)

Arşiv Belgeleri: (Osmanlı Arşivleri, 1955, s. 45)

Mahkeme Kararları: Dipnot olarak referans verilir. Kararı veren mahkeme, karar tarihi ve karar sayısı bilgileri yer alır.

Tarihi belli olmayan kaynaklar: (Mahir, tarihsiz, s. 23)

İkincil kaynaktan aktarma: (Yarkın, 1955’den akt. Çimen, 2008, s. 164).

Televizyon programı, film, çoklu ortam yazılımı türü kaynaklar: (Genç Başarı, 1997)

Künye bilgileri olmayıp yalnızca internet ortamında yer alan kaynaklar: Dipnotta ilgili link tam olarak verilir, sonuna parantez içinde erişim tarihi yazılır.

6. Kaynakça Biçimi

Tek yazarlı makale: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (Sayı), Sayfa aralığı.

İki yazarlı makale: Birinci Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi ve/and İkinci Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (sayı), Sayfa aralığı.

Üç yazarlı makale: Birinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., İkinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. ve/and Üçüncü Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (sayı), Sayfa aralığı.

Çok yazarlı makaleler: Birinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., İkinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., Üçüncü Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., Dördüncü Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., Beşinci Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., Altıncı Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi., Diğer Tüm Yazarların Soyadı, Adının İlk Harfi, Son Yazarın Soyadı, Adının İlk Harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (sayı), Sayfa aralığı.

Gazete makalesi: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Makalenin yayın yılı). Makale adı. Gazete adı, Sayfa numarası/aralığı.

Çeviri makale: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. (Çev: Çevirenin Adı Soyadı) Dergi Adı, Cilt (sayı), Sayfa aralığı.

Yazarı belli olan kitap: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Kitap adı. (varsa baskı sayısı). Yayın yeri: Yayınevi. (Yazar sayısı birden fazlaysa makaleler için geçerli olan yazar yazım biçimi kullanılır).

Derleme kitapta bölüm, ünite veya makale: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Bölüm adı. Editörün adının ilk harfi. Soyadı (Ed.), Kitap adı içinde (Sayfa numaraları). Yayın yeri: Yayınevi.

Kurum yazarlı kitap: Kurum Adı. (Yayın yılı). Kitap adı. (varsa baskı sayısı). Yayın yeri: Yayınevi.

Çeviri kitap: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Kitap adı. (Çev: Çevirenin adının ilk harfi. Soyadı).Yayın yeri: Yayınevi.

Araştırma raporu: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Rapor adı. Yayın yeri: Yayınevi

Bildiri kitabı: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Akademik Etkinlik Adı, Yayın yeri: Yayınevi, Sayfa aralığı.

Yayımlanmamış bildiri: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Akademik Etkinlikte (Adı) sunulan bildiri, yer: Üniversite.

Poster bildiri: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Akademik Etkinlikte (Adı) sunulan poster, yer: Üniversite

Yayımlanmamış doktora ve yüksek lisans tezi: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Tez adı. Yayımlanmamış Doktora/Yüksek Lisans Tezi. Yayın yeri: Üniversitesi.

Arşiv belgesi: Arşivin adı. (varsa tarih). varsa Belgenin adı, varsa fon kodu/katalog numarası, varsa varak/yaprak/yer/dosya numarası.

Mahkeme kararları: Örnek; Danıştay 9. Dairesinin 16.11.1989 tarih ve 1989/1909 Esas ve 1989/3038 Karar sayılı kararı.

E-dergilerdeki makale: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (sayı). İnternet tam adresi. (Erişim tarihi: gg.aa.yy).

Web sayfasında yayınlanan bildiri: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Yayın yılı). Bildiri adı. Akademik Etkinlikte (Adı) sunulan bildiri, İnternet tam adresi (Erişim tarihi: gg.aa.yy).

İnternet ortamında yer alan ve künyesi olmayan kaynak: İnternet tam adresi (Erişim tarihi: gg.aa.yy)

Televizyon programı: Yetkilinin Soyadı, Adının ilk harfi. (Yetkilinin rolü). (Yıl, Yayınlandığı tarih). Dizinin adı. [Televizyon yayını]. Yayınlayan kanalın ili: Yayınlayan kanalın adı.

Televizyon dizisi: Yetkilinin Soyadı, Adının ilk harfi. (Yetkilinin Rolü). (Dizinin ilk yayınlanmaya başladığı yıl). Dizinin veya ilgili bölümünün başlığı [Televizyon dizisi]. Yayınlayan kanalın ili: Yayınlayan kanalın adı.

Sinema filmi: Yapımcının Soyadı, Adının ilk harfi. (Yapımcı) ve Yönetmenin Soyadı, Adının ilk harfi. (Yönetmen). (Yayın yılı). Filmin adı. [Film]. Üretildiği ülke: Yapımcı firma adı.

Müzik: Söz Yazarının Soyadı, Adının ilk harfi. (Telif hakkı alındığı yıl). Şarkının adı [Eğer söz yazarı ve yorumcusu farklı ise: yorumcusunun Adının ilk harfi. Soyadı]. Albümün adı [CD, Plak, DVD, Kaset]. Kayıt edildiği yer: Kaydı yapan firma adı (Telif hakkından farklı bir tarihte kaydedilmiş ise kayıt tarihi).

Ses kaydı: Konuşmacının Soyadı, Adının ilk harfi. (Konuşmacı). (Kayıt yılı). Kaydın başlığı (CD, Kaset, DVD).Yayıncının yeri: Yayıncı.

Yazarı belli olmayan kaynak: …………(Yayın yılı). Eser adı. Yayın yeri: Yayınevi.

…………(Yayın yılı). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (sayı), sayfa aralığı.

Tarihi belli olmayan kaynak: Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Tarihsiz). Kitap adı. (var ise baskı sayısı). Yayın yeri: Yayınevi.

Yazarın Soyadı, Adının ilk harfi. (Tarihsiz). Makale adı. Dergi Adı, Cilt (sayı), Sayfa aralığı.

Patent: Yazarın soyadı, Adının baş harfleri. (Yayın yılı). Patentin ismi. Patentin ülkesi, Patentin numarası.

 



[1] Bu metinde yer alan biçimsel kurallar MS Word programının ayarları temel alınarak oluşturulmuştur.

SOSYOLOJİ NOTLARI DERGİSİ YAYIN İLKELERİ


Sosyoloji Notları bağımsız, ulusal ve hakemli bir e-dergidir. Dergi 01.01.2026 tarihinden itibaren Sürekli Yayın modeline geçmiştir. Dergide hem Türkçe hem de İngilizce dilindeki çalışmalara yer verilir. Dergide sosyoloji alanında yapılmış kuramsal ve/veya uygulamalı çalışmalar ile diğer disiplinlerden araştırmacıların sosyoloji alanıyla da ilişkili kuramsal ve/veya uygulamalı disiplinler arası çalışmalarına yer verilmektedir.

Daha önce kitap, dergi, e-dergi vb. yayınlarda yer almış olan çalışmalar değerlendirmeye alınmaz. Yayın yüksek lisans veya doktora tezinden türetildiyse bu bilgi çalışmanın başlığına dipnot verilerek belirtilmelidir.

Dergiye gönderilecek çalışmalar, derginin www.dergipark.org.tr/sosnot adresindeki makale gönderme sistemi üzerinden kabul edilir. E-posta yoluyla gönderilen çalışmalar değerlendirmeye alınmaz.

Yayımlanması için dergiye gönderilen çalışmalar dergi editörleri tarafından öncelikle yukarıda sözü edilen kapsama ve biçimsel kurallara uygunluğu açısından değerlendirilir. Ardından iThenticate üzerinden intihal tespit taraması yapılır ve bu taramada %25 ve altı benzerlik şartı aranır. Kapsama, biçimsel kurallara ve intihal yüzdesi şartına uygun olmayan çalışmalarla ilgili olarak yazarlara geri dönüş yapılır ve gerekli görülen düzeltmelerle değerlendirme sürecine dahil olabilecekleri hatırlatılır. Kapsama, biçimsel kurallara ve intihal yüzdesi şartına uygun çalışmalar, çalışmanın içeriğine göre alanında uzman hakemlere yönlendirilir. Değerlendirme sürecinde “çift-kör hakem” yöntemi uygulanır.

Her çalışma iki hakem tarafından değerlendirilir. Hakemler kendilerine yönlendirilen çalışmalarla ilgili raporlarını 15 gün içinde dergi editörlerine iletirler. Hakemler kendilerine yönlendirilen çalışmaları yayımlanmaya uygun bulabilir, gerekli gördükleri düzeltmelerle yayımlanmasını isteyebilir, gerekli gördükleri düzeltmelerin yapılıp yapılmadığını görmek isteyebilir veya çalışmayı yayımlanmaya uygun bulmayabilirler.

İki hakem tarafından da yayımlanmaya uygun görülen çalışmalar –varsa- gerekli görülen düzeltmelerin yapılmasıyla derginin takip eden ilk sayısında yayımlanır. İki hakemden biri tarafından yayımlanmaya uygun görülüp, diğeri tarafından uygun görülmeyen çalışmalar üçüncü bir hakeme yönlendirilir. Üçüncü hakemin sonuç raporuna göre çalışmanın yayımlanıp yayımlanmayacağı belli olur. İki hakem tarafından da reddedilen çalışmalar yayımlanmaz.

Düzeltme verilen çalışmalar için yazarlara 7 gün süre tanınır. Hakemler düzeltmeleri görmek istediyse, çalışmaların düzeltilmiş haliyle ilgili sonuç raporlarını 7 gün içinde dergi editörlerine iletirler. Hakemlerden kendilerine tanınan süre içerisinde sonuç raporu alınamazsa çalışmaya yeni hakem atanır. Yazarlar düzeltme yapmaları için tanınan süre içerisinde gerekli görülen düzeltmeleri yapmazlarsa hakemlerin ve editörlerin vereceği ortak kararla çalışmanın yayımlanması derginin daha sonraki sayılarına ertelenebilir ya da çalışma reddedilebilir.

Değerlendirme sürecinin sağlıklı ilerlemesi için hakemlerin ve yazarın/yazarların kişisel bilgilerinin gizliliği karşılıklı olarak korunur. Bu yüzden yazarlar gönderdikleri çalışmalara ilk etapta isim ve kurum bilgisi yazmamalıdır. Kişisel bilgilerin yer aldığı çalışmalar değerlendirme sürecine alınmayacaktır. Değerlendirme sürecinin sonunda yayımlanmaya değer bulunan makaleler son düzenleme için yazara gönderildiğinde bu bilgiler girilecektir.

Çalışması yayımlanan yazarlar telif ve yayın haklarını Sosyoloji Notları dergisine devretmiş olurlar. Dergi ticari bir amaç gütmediği, elektronik ortamda yayımlandığı, ücretsiz olarak erişilebilir olduğu ve reklam, sponsorluk, satış vb. gelirleri olmadığı için yazarlara da herhangi bir ödeme yapmaz.

Yayımlanan çalışmalar kaynak göstermek koşuluyla başka ortamlarda alıntılanabilir veya paylaşılabilir, ancak kaynak göstermeksizin paylaşılamaz ve başka/yeni bir yayın gibi yayımlanamaz. Yayımlanması durumunda ortaya çıkacak hukuki ve fikri sorumluluk yazarlara aittir.

Yayımlanması için çalışmalarını dergiye gönderen yazarlar tüm bu ilkeleri kabul etmiş sayılırlar.

Sosyoloji Notları'nda makale kabul ve hakemlik süreçleri ücretsiz olarak yürütülmektedir.