TR
EN
TÜRKİYE’DE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA ÇALIŞAN YÖNETİCİLERİN YÖNETİCİLİK VİZYONUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA
Öz
Bu araştırmanın amacı; Türkiye’deki Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında çalışan yöneticilerin yöneticilik vizyonuna yönelik görüşlerinin olumluluk derecesini saptamaktır Araştırma; Türkiye’deki Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında çalışan yöneticilerle sınırlı olup, evreni yaklaşık 350 yöneticiden oluşmaktadır. Çalışma grubu olarak 9 Üniversiteden yaklaşık 72 yönetici çalışma grubu olarak alınmış, ancak 54 yöneticiye ulaşılmıştır. Araştırmada kullanılan ölçek; Le Sourd. S.J., ve Grady M.L., tarafından, yöneticilerin ‘vizyon geliştirmeye ilişkin görüşlerini’ belirlemek amacıyla geliştirilen ve 1998 yılında Ş.Şule Erçetin araştırmasında Türkçeye uyarlayarak kullanılan, ‘bireyin kendi ifadelerinin ölçülmesi aracılığıyla, özetlenmesi’ görüşü esas alınarak hazırlanmış Likert tipi ölçektir. Yöneticilerin yöneticilik vizyonuna ilişkin görüşlerinin olumluluk derecesini ölçmek için kullanılan anket iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölüm, yöneticilerin demografik bilgilerinden, mezun oldukları üniversite ve bölüm, görev ünvanları ve bölümlerinden, yönetimdeki görevleri ve çalıştıkları alandan oluşmaktadır. İkinci bölüm ise, her biri okul yöneticilerinin vizyon geliştirmelerine ilişkin olumlu bir görüş içeren 25 maddeden oluşmaktadır. Anketin güvenilirlik katsayısı α=.88 olarak bulunmuştur. Araştırmada, istatistiki tekniklerden frekans (%) ve tek yönlü varyans analizi, istatistiksel anlamlılık için ise 0.05 anlamlılık düzeyi seçilmiştir. Sonuçta, Türkiye’de Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarında çalışan yöneticilerin yöneticilik vizyonuna ilişkin görüşleri, ‘olumlu’ ve ‘çok olumlu’ olarak saptanmıştır. Ayrıca, Yüksekokul yöneticilerinin vizyona ilişkin görüşleri ile görev ünvanları, bölümleri, yönetimdeki görevleri ve çalıştıkları alanlara bağımlı olarak aralarında anlamlı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir. Buna göre Yüksekokulda yöneticilik görevi yapan yardımcı doçent, bölüm başkanı ile spor eğitimi almış yüksekokul yöneticilerinin vizyona ilişkin görüşlerinin daha olumlu olduğu saptanmıştır
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Bircan, İ., “Kamu Kesiminde Stratejik Yönetim ve Vizyon”, Planlama Dergisi, 42.Yıl Özel Sayısı, s.11, Semih Ofset Mat. Sek. Yayın ve Amb. San. Ltd. Şti.,Ankara, 2002
- Aktan, C.C., 2000'li Yıllarda Yeni Yönetim Teknikleri, Stratejik Yönetim, TÜGİAD Yayını, Ankara, 1999
- Peşkircioğlu, N., Değişim ve Toplum Kalite Yönetimi, Milli Prodüktivite Merkezi Eğitim Dokümanı, Ankara, 2001
- Erçetin, Ş.Ş., Lider Sarmalında Vizyon, Önder Matbaacılık Ltd. Şti., s86 - s117, Ankara, 1998
- Bütüner, H., Stratejik Yönetim: Neden, Nasıl?, Rota Yayıncılık, İstanbul, 2004
- Gilmore, T.N., Making A Leader Change: How Organizations and Leader Can Handle Leadership Transitions Successfully. San Francisco: Jossey-Bass: 170, 1988
- Erçetin, Ş.Ş., İlköğretim Okullarında Yöneticilerin Vizyon Geliştirmeye ilişkin Tutumları, 21.y.y’da Liderlik Sempozyumu Bildiriler Kitabı Cilt 1, Deniz Harp Okulu Komutanlığı Basımevi, s126, Tuzla – İstanbul, 1997
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
1 Ağustos 2007
Gönderilme Tarihi
1 Ağustos 2007
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2007 Cilt: 5 Sayı: 3
APA
Sözen, T., & Sunay, H. (2007). TÜRKİYE’DE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULLARINDA ÇALIŞAN YÖNETİCİLERİN YÖNETİCİLİK VİZYONUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA. SPORMETRE Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 5(3), 101-106. https://doi.org/10.1501/Sporm_0000000082