STATİK ve DİNAMİK KASILMALARDA AKUT KAS YORGUNLUĞUNUN REAKSİYON ZAMANINA ETKİSİ

Öz

Amaç: Bu çalışma statik ve dinamik kas kasılması ile oluşturulan akut yorgunluğun sporcularda basit işitsel ve basit görsel reaksiyon zamanına etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır.

Yöntem: Çalışmaya Ordu Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinden aktif spor yapan 40 gönüllü erkek sporcu katılmıştır. Çalışmaya katılan sporculardan basit rastgele yöntemle dinamik çalışma (n=20, 20,85 yıl) ve statik çalışma (n=20, 21,55 yıl) olmak üzere iki grup oluşturulmuştur. Her iki gruba ön test ve son test modeli ile basit işitsel ve görsel reaksiyon testi uygulanmış ve elde edilen veriler spss 22.0 programında, tanımlayıcı istatistik, Shapiro Wilk normallik testi, Wilcoxon sıralı işaretler testi, ve Kruskal Wallis testi ile değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi olarak 0,05 kullanılmıştır.

Bulgular: Çalışmadan elde edilen verilerin Kruskal Wallis testi sonucuna göre gruplar arasında görsel baskın son testi (p=0,02) ve işitsel baskın son test (p=0,03) değerlerinde istatistiksel olarak anlamlı fark tespit edilmiştir(P˂0,05). Görsel baskın ön testi (p=0,81) görsel baskın olmayan ön testi (p=0,25) görsel baskın olmayan son testi (p=0,52) işitsel baskın ön testi (p=0,49) işitsel baskın olmayan ön testi (p=0,66) işitsel baskın olmayan son test (p=0,07), değerlerinde istatistiksel olarak anlamlı fark tespit edilmemiştir (P˃0,05).

Sonuç: Çalışmamızda elde edilen bulguların sonuçlarına göre statik ve dinamik çalışma ile oluşan yorgunluğun grupların reaksiyon zamanlarına etkisi yoktur. Baskın olmayan kol İşitsel reaksiyonun görsel reaksiyondan daha iyi olduğunu ve yorgunluk sonrasında baskın kol reaksiyonun baskın olmayan koldan daha iyi olduğu görülmüştür.

Anahtar Kelimeler: Reaksiyon, Akut Yorgunluk, Statik Kasılma, Dinamik Kasılma

Anahtar Kelimeler

• Reaksiyon,Akut Yorgunluk,Statik Kasılma,Dinamik Kasılma

EFFECT OF ACUTE MUSCLE FATIGUE ON REACTION TİME IN STATIC AND DYNAMIC CONTRACTIONS

Öz

Objective: The aim of this study was to investigate the effect of static and dynamic muscle contraction on acute auditory and simple visual reaction time in athletes. A pre-test and post-test model was used.

Method: The study sample consisted of 40 students of the School of Physical Education and Sports of Ordu University. All participants were active male athletes. Participation was voluntary. Using simple random sampling, participants were assigned into two groups: dynamic exercise (n = 20, 20.85 years) and static exercise (n = 20, 21.55 years). Simple auditory and visual reaction tests were applied to both groups. Data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) at a significance level of 0.05. Descriptive statistics, Shapiro Wilk normality test, Wilcoxon ordered signs test and Kruskal Wallis test were used for analysis.

Results: Kruskal Wallis test results showed that there was a statistically significant difference in visual dominant posttest (p = 0.02) and auditory dominant posttest (p = 0.03) values between the dynamic and static exercise groups (P˂0.05). However, there was no statistically significant difference in visual dominant pretest (p = 0.81), visual non-dominant pretest (p = 0.25), visual non-dominant posttest (p = 0.52) auditory dominant pretest (p = 0.49) auditory non-dominant pretest (p = 0.66) auditory non-dominant final test (p = 0.07), values (P˃0.05).

Conclusion: Fatigue due to static and dynamic exercises has no effect on acute auditory and simple visual reaction time in athletes. The non-dominant arm auditory reaction is better than the visual reaction, and the dominant arm reaction after fatigue is better than the non-dominant arm reaction.

Keywords: Reaction, Acute Fatigue, Static Contraction, Dynamic Contraction

Anahtar Kelimeler

• Reaction,Acute Fatigue,Static Contraction,Dynamic Contraction

Kaynakça

1. Jain, A., Bansal, R., Kumar, A., & Singh, K. D. (2015). A comparative study of visual and auditory reaction times on the basis of gender and physical activity levels of medical first year students. International Journal of Applied and Basic Medical Research, 5(2), 124.
2. Duvan, A., Toros, T., & Şenel, Ö. (2010). Maksimal Yüklenme Yoğunluğunun Elit Türk Eskrimcilerin Görsel Reaksiyon Zamanları Üzerine Etkisi. Niğde Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 4(3).
3. Akgün, N. (1994). ‘Egzersiz Fizyolojisi’, Cilt:2 Ege Üniversitesi Basımevi, İzmir, s. 74-80.
4. Binboğa, E., Pehlivan, M., & Çelebi, G. (2007). Farklı frekanslardaki ve şiddetlerdeki işitsel uyaranların insanda basit reaksiyon zamanına etkileri. Ege Tıp Dergisi, 46(2), 67-72.
5. Allison, G. T., & Fujiwara, T. (2002). The relationship between EMG median frequency and low frequency band amplitude changes at different levels of muscle capacity. Clinical Biomechanics, 17(6), 464-469.
6. Karagöz, Ş. (2008). 8-10 yaş arası çocuklarda 12 haftalık tenis antrenmanlarının görsel ve işitsel reaksiyon zamanına etkisinin incelenmesi (Master's thesis, Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Enstitüsü).
7. de Laboratório, M.(2008). ‘Biopac Student Lab,’ Biopac Systems Inc.
8. Schmidt, R. A. (1988). Motor Control and Learning . Hu man Kinetics Publishers. Inc. Champaign, Illinois, 105-116.

9. Fitts, R. H. (1996). Muscle fatigue: the cellular aspects. The American journal of sports medicine, 24(6_suppl), S9-S13.
10. Sant’Ana, J., Franchini, E., da Silva, V., & Diefenthaeler, F. (2017). Effect of fatigue on reaction time, response time, performance time, and kick impact in taekwondo roundhouse kick. Sports biomechanics, 16(2), 201-209.
11. Okkesim, Ş., Coşkun, K. (2014). Analysis of mechanomyogram signals for evaluation of muscle fatigue. In 2014 18th National Biomedical Engineering Meeting (pp. 1-4). IEEE.
12. Okkesim, Ş., Coşkun, K. (2015). Evaluation of reaction time before and after muscle fatigue. In 2015 Medical Technologies National Conference (TIPTEKNO) (pp. 1-4). IEEE.
13. Bompa, T. O. (1994). Theory and methodology of training: the key to athletic performance. Kendall hunt publishing company.
14. Ün, N. (2003). Zihinsel Özürlü Çocuklarda Fiziksel Uygunluk Eğitiminin ReaksiyonZamanı Üzerine Etkisi. HÜ Sağ. Bil. Enst., Doktora Tezi, Ankara.