9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Sayı: 20 1 Ağustos 2008
Şükrü Serdar Balcı , Hacı Ahmet Pekel , Seydi Karakuş , Hamdi Pepe , Serkan Revan , Emra Bağcı
PDF İndir
TR EN

9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Öz

Araştırmanın amacı, spor yapmayan erkek ve kız çocukların performansla ilişkili fiziksel uygunluk düzeylerinin yaşgruplarına ve cinsiyetlerine göre tespit edilmesi ve değerlendirilmesidir. Araştırmaya erkek-kız sıralamasıyla 9 yaşında 144-137 çocuk, 10 yaşında 149-145 çocuk, 11 yaşında 153-157 çocuk olmak üzere 446 erkek, 439 kız, toplam 885 ilköğretim öğrencisi çocuk katılmıştır. Deneklerin boy uzunluğu, vücut ağırlığıölçülerek VKİhesaplandı. Performansla ilgili fiziksel uygunluğun tespitinde; otur-uzan, 1 dk mekik, 1 kg sağlık topu atışı, durarak uzun atlama, sağve sol el kavrama kuvveti, 30 m hız koşusu ve 1 mil koş-yürü testleri uygulandı. Yaşve cinsiyet gruplarıarasındaki farklılıkların tespitinde One-Way ANOVA/Tukey analizleri kullanıldı. Araştırmada, her iki cinsiyette de yaşgruplarıarasında boy uzunluğu ve vücut ağırlığıortalamalarında anlamlıfarklılıklar tespit edilirken p0,05 . Performansla ilgili fiziksel uygunluk değişkenlerinden özellikle 1kg sağlık topu atma, durarak uzun atlama, 1 dk mekik, 30 m hız koşu, 1 mil koş-yürü test sonuçlarına göre bütün yaşlarda cinsiyetler arasında anlamlıfarklılıklar tespit edilmiştir p

Anahtar Kelimeler

Erkek Çocuk,Kız Çocuk,Fiziksel Uygunluk

Kaynakça

  1. American College of Sports Medicine (ACSM) (2000) ACSM’s Guidelines for Exercise Testing and Prescription, Lippincott Williams&Wilkins, Sixth Edition, USA.
  2. Bouchard C, Shephard RJ (1994) Physical Activity, Fitness, and Health: The Model and Key Concepts, “Physical Activity, Fitness, and Health International Proceedings and Consensus Statement” Edited By Bouchard C, Shephard RJ, Stephans T, Human Kinatics, USA.
  3. Docherty D (1996) Measurement in Pediatric Exercise Science, Human Kinetics, USA.
  4. Freedson PS, Cureton KJ, Heath GW (2000) Status of Field-Based Fitness Testing in Children and Youth, Preventive Medicine, 31:77-85.
  5. Gutin B, Manos T, Strong W (1992) Defining Health and Fitness: First Step Toward Establishing Children’s Fitness Standarts, Research Quaterly for Exercise and Sport, 63 (2), 128-132.
  6. Güler D (2003) 8-10 Yaş Grubu Erkek Çocuklarda AAHPERD Fiziksel Uygunluk Test Bataryasının Sosyo-Ekonomik Düzey ile İlişkilendirilmesi, Gazi Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Yayınlanmamış Doktora Tezi, Ankara.
  7. Looney MA, Plowman SA (1990) Passing Rates of American Children and Youth on the FITNESSGRAM Criterion-Referenced Physical Fitness Standards, Research Quarterly for Exercise and Sport, 61(3), 215-223.
  8. Özer K (2001) Fiziksel Uygunluk, Nobel Yayın Dağıtım.
  9. Pate RR (1983) Health Fitness, “Physical Education and Sport for the Secondary School Student” Edited by Dougherty NJ et al., Sponsored by NASPE an association of AAHPERD.
  10. President’s Council on Physical Fitness and Sport (PCPFS) (2004) The President's Challenge Physical Activity and Fitness Awards Program Packet, (08.08.2004) http://www.fitness.gov/2003-2004challenge.pdf

Kaynak Göster

APA
Balcı, Ş. S., Pekel, H. A., Karakuş, S., Pepe, H., Revan, S., & Bağcı, E. (2008). 9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 20, 103-108. https://izlik.org/JA55UK32LB
AMA
1.Balcı ŞS, Pekel HA, Karakuş S, Pepe H, Revan S, Bağcı E. 9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. SUSBED. 2008;(20):103-108. https://izlik.org/JA55UK32LB
Chicago
Balcı, Şükrü Serdar, Hacı Ahmet Pekel, Seydi Karakuş, Hamdi Pepe, Serkan Revan, ve Emra Bağcı. 2008. “9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 20: 103-8. https://izlik.org/JA55UK32LB.
EndNote
Balcı ŞS, Pekel HA, Karakuş S, Pepe H, Revan S, Bağcı E (01 Ağustos 2008) 9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 20 103–108.
IEEE
[1]Ş. S. Balcı, H. A. Pekel, S. Karakuş, H. Pepe, S. Revan, ve E. Bağcı, “9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”, SUSBED, sy 20, ss. 103–108, Ağu. 2008, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55UK32LB
ISNAD
Balcı, Şükrü Serdar - Pekel, Hacı Ahmet - Karakuş, Seydi - Pepe, Hamdi - Revan, Serkan - Bağcı, Emra. “9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 20 (01 Ağustos 2008): 103-108. https://izlik.org/JA55UK32LB.
JAMA
1.Balcı ŞS, Pekel HA, Karakuş S, Pepe H, Revan S, Bağcı E. 9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. SUSBED. 2008;:103–108.
MLA
Balcı, Şükrü Serdar, vd. “9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 20, Ağustos 2008, ss. 103-8, https://izlik.org/JA55UK32LB.
Vancouver
1.Şükrü Serdar Balcı, Hacı Ahmet Pekel, Seydi Karakuş, Hamdi Pepe, Serkan Revan, Emra Bağcı. 9-11 YAŞGRUBU İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN PERFORMANSLA İLGİLİ FİZİKSEL UYGUNLUKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ. SUSBED [Internet]. 01 Ağustos 2008;(20):103-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA55UK32LB