Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği

Sayı: 40 1 Ağustos 2018
Vural Çağlıyan , Esen Şahin , Nurgül Selek
PDF İndir
TR EN

Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği

Öz

Günümüz küresel pazarlarında artan rekabete paralel olarak artan ürün sayıları, bu ürünleri birbirinden ayırma noktasında zorluklar doğurmaktadır. Bu nedenle pazarlamada, ürünlerin değerinin ortaya koyulabilmesi ve birbirinden ayırt edilebilmesi için markalama faaliyetleri başlamıştır. Marka; bir işletmenin ürünlerini, rakip işletmenin ürünlerinden ayıran ve ürünleri tanınır kılan en önemli değer bileşenlerinden biridir. Ürün ve işletme için fark yaratan bu değer ile birlikte ürünü daha güçlü bir konuma taşıyan marka, işletmelerin tüm fonksiyonlarında başarılarının artırmasına yardımcı olmaktadır. Bir markanın, güçlü bir marka olarak konumlanması için markanın müşteriler nezdinde tanınması yani müşterilerin bu markanın farkında olması gerekmektedir. Müşteri farkında olduğu markaya zamanla güvenecek ve marka farkındalığı ve güveni, markanın güçlü bir imaj oluşturmasına önemli katkılar sağlayacaktır. Yapılan bu araştırmanın amacı; marka farkındalığının, marka imajı ve marka güveni üzerindeki etkisinin ampirik olarak incelenmesidir. Bu çalışmada, Türkiye pazarında yer alan, pazarda reklamları bulunan ve tüketiciler tarafından sıklıkla tercih edilen, erişimi kolay 18 şampuan markası üzerinde, üniversite öğrencileriyle yürütülen bir anket çalışması ile marka farkındalığının, marka imajı ve marka güvenine etkisi ölçülmüştür. Bu çalışmaya ait verilerin analizinde; keşifsel faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi ve yapısal eşitlik modelinden yararlanılmıştır. Araştırma kapsamında yürütülen analizler sonucunda ise marka farkındalığı ve marka imajının, marka güveni üzerinde pozitif bir etkisinin olduğu belirlenmiştir. Bununla birlikte marka farkındalığının marka imajı üzerinde doğrudan bir etkisinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır.

Anahtar Kelimeler

Marka Farkındalığı,Marka İmajı,Marka Güveni,Yapısal Eşitlik Modeli

Kaynakça

  1. Aaker, D. A. (1991). Managing Brand Equity: Capitalizing on the Value of a Brand Name. New York: Free Press.
  2. Aaker, D. A. (1996). Measuring Brand Equity Across Products and Markets. Caufornıa Management Revıew, Vol 38. NO. 3, 101-120.
  3. Aaker, D. A., & Biel, A. L. (1993). Brand Equıty & Advertsıng. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates Inc.
  4. Achrol, R. S. (1991). Evolution of the Marketing Organization: New Forms for Turbulent Environments. Journal of marketting Vol.55, 77-93.
  5. Aktepe, C., & Baş, M. (2008). Marka Bilgisi Sürecinde Marka Farkındalığı ve Algılanan Kalite (Beklenti) İlişkisi ve GSM Sektörüne Yönelik Bir Analiz. Gazi Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi Dergisi, 81-96.
  6. Alam, S. S., & Yasin, N. M. (2010). What Factors Influence Online Brand Trust: Evidence From Online Tickets Buyers in Malaysia. Journal of Theoretical and Applied Electronic Commerce Research, Vol.5, Iss.3, 78-89.
  7. Altunışık, R., Coşkun, R., Bayraktaroğlu, S., & Yıldırım, E. (2012). Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri. Sakarya: Sakarya Yayıncılık.
  8. Atilgan, E., Aksoy, Ş., & Akinci, S. (2005). Determinants of The Brand Equity: A Verification Approach inThe Beverage Industry in Turkey. Marketing Intelligence & Planning Vol. 23 No. 3, 237-248.
  9. Bedük, A. (2012). Karşılaştırmalı İşletme Yönetim Terimleri Sözlüğü. Konya: Nobel.
  10. Çakır, V. , & Çakır, V. . (2007). Televizyon Reklamlarının Algılanan Değeri ve Reklam Tutumu İlişkisi: Bir Yapısal Eşitlik Modeli. İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Dergisi, 30, 37-59.

Kaynak Göster

APA
Çağlıyan, V., Şahin, E., & Selek, N. (2018). Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 40, 186-198. https://izlik.org/JA24CX22SD
AMA
1.Çağlıyan V, Şahin E, Selek N. Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği. SUSBED. 2018;(40):186-198. https://izlik.org/JA24CX22SD
Chicago
Çağlıyan, Vural, Esen Şahin, ve Nurgül Selek. 2018. “Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 40: 186-98. https://izlik.org/JA24CX22SD.
EndNote
Çağlıyan V, Şahin E, Selek N (01 Ağustos 2018) Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 40 186–198.
IEEE
[1]V. Çağlıyan, E. Şahin, ve N. Selek, “Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği”, SUSBED, sy 40, ss. 186–198, Ağu. 2018, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24CX22SD
ISNAD
Çağlıyan, Vural - Şahin, Esen - Selek, Nurgül. “Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 40 (01 Ağustos 2018): 186-198. https://izlik.org/JA24CX22SD.
JAMA
1.Çağlıyan V, Şahin E, Selek N. Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği. SUSBED. 2018;:186–198.
MLA
Çağlıyan, Vural, vd. “Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği”. Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, sy 40, Ağustos 2018, ss. 186-98, https://izlik.org/JA24CX22SD.
Vancouver
1.Vural Çağlıyan, Esen Şahin, Nurgül Selek. Öğrencilerin Marka Farkındalığının, Marka İmajı ve Marka Güvenine Etkisi: Selçuk Üniversitesi, İİBF Örneği. SUSBED [Internet]. 01 Ağustos 2018;(40):186-98. Erişim adresi: https://izlik.org/JA24CX22SD