EĞİTİM FAKÜLTESİGÜZEL SANATLAR VE DİĞER BÖLÜM ÖĞRENCİLERİNİN BENLİK İMGESİVE DENETİM ODAKLARININ KARŞILAŞTIRILMASI
Öz
Bu çalışmanın amacıeğitim fakültesinde okuyan öğrencilerin benlik imgesi ve denetim odaklarınıbölüm değişkenleri açısından karşılaştırmalıincelemektir. Araştırma 2004-2005 öğretim yılında Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesinde okuyan 570 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Offer Benlik İmgesi ve Rotter Denetim Odağıölçeklerinin uygulandığıaraştırma verilerinin çözümlenmesinde Pearson korelasyon tekniği, t ve F test teknikleri kullanılmıştır. İstatistiksel analizler sonucu güzel sanatlar ve diğer bölümlerde okuyan öğrencilerin benlik imgeleri ve denetim odaklarıarasında anlamlıilişkiler bulunmuş, adıgeçen bu iki değişkenin cinsiyet ve sınıf düzeylerine göre farklılıklar gösterdiği tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar eğitimi Benlik İmgesi Denetim Odağı
Kaynakça
- Barış, A. D. (2002). Müzik Eğitimi Alan ve Almayan Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Yayımlanmamıs Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Başal, H. A. (1983). Çevre Büyüklüğü ve 10-12 Yaş ilkokul Çocuklarında Denetim odağı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara:Ankara Üniversitesi.1983.
- Dökmen, Ü. (1995). İletişim Çatışmaları ve Empati. İstanbul: Sistem Yayıncılık
- Evans, D. W. (1994). Self-complexity and its relation to development, symptomatology and self-perception during adolescence. Child Psychiatry Hum Dev, 24:173-182.
- Granleese, J. S. (1994). Reliability of the Harter Self-Perception Profile for children and predictiors of Global Self-Worth. J Genet Psychol, 155:487-492.
- Harter, S. (1988). Issues in the assessment of the self-concept of children and adolescents. Childhood Assessment: Through the Eyes of a Child, A. La Geca (Ed.), New York. Allyn and Bacon.
- Jersild, A. T. (1978). Çocuk Psikolojisi (Çev: Gülseren Günce), Ankara: S. Yayınları, s. 181.
- Kathleen D. V., T. F. Heatherton.. (2004) Ego threat different social comparison processes among high and low self-esteem people: implications for interpersonal perceptions . Social Cognition Feb 2004 v22 i1 p168-191.
- Köknel, Ö. (1984). Kişilik , İstanbul: Altın Kitapları, s. 77.
- Kuzgun,Y. (1985). Adwards Kişisel Tercih Envanterinin Türkiyede Geçerlilik ve Güvenirliği.A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 17, 69-85
- Lindfors, K. M. Elovainio, J. Sinkkonen, V. Aalberg, R. Vuorinen . (2005). Construct validity of the Offer Self-Image Questionnaire and its relationship with self-esteem, depression, and ego development. Journal of Youth and Adolescence August 2005 v34 i4 p389(12)
- Özyürek, D. (1992). Denetim Odağını Etkilemeye Yönelik Deneysel Bir Çalışma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana:Çukurova Üniversitesi.
- Özsoy, V. (2003) Görsel Sanatlar Eğitimi (Resim_iş eğitiminin tarihsel ve düşünsel temelleri), Ankara: Gündüz eğitim ve yayıncılık., 99-101.
- Rotter. J. B. (1966) Generalized Expectancies for internal versus external control of reinforcements. Psychological Monographs, ,80,1-28.
- Rotter.J.B. (1972) Applications of a social learning theory of personality. New york:Holt, Rinehart ve Winston.
- Uçan, A (1997). Müzik Eğitimi, Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, 14,27. Ankara
- Ziglar, Z. (2005). Success and the Self –Image. New York: Nightingale Conant Production.
Öz
This study aims at comparatively examining self-image and locus of control of the students attending the Education Faculty in terms of department variables. The research has been conducted on the 570 students of Selçuk University Faculty of Education in 2004-2005 educational year. Pearson correlation technique, t and F test techniques have been used to analyze the data obtained from the Offer Self-Image Questionnaire and Rotter Locus of Control Scale. Statistical analysis indicated meaningful relationships between the self-image and locus of control of the students from the fine arts department and the other departments; it is also established that these two variables varied according to gender and class level
Anahtar Kelimeler
Education Faculty Fine Arts Education Self image Focus of Control
Kaynakça
- Barış, A. D. (2002). Müzik Eğitimi Alan ve Almayan Lise Öğrencilerinin Benlik Tasarımı Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Yayımlanmamıs Yüksek Lisans Tezi. Ankara: Gazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü.
- Başal, H. A. (1983). Çevre Büyüklüğü ve 10-12 Yaş ilkokul Çocuklarında Denetim odağı. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Ankara:Ankara Üniversitesi.1983.
- Dökmen, Ü. (1995). İletişim Çatışmaları ve Empati. İstanbul: Sistem Yayıncılık
- Evans, D. W. (1994). Self-complexity and its relation to development, symptomatology and self-perception during adolescence. Child Psychiatry Hum Dev, 24:173-182.
- Granleese, J. S. (1994). Reliability of the Harter Self-Perception Profile for children and predictiors of Global Self-Worth. J Genet Psychol, 155:487-492.
- Harter, S. (1988). Issues in the assessment of the self-concept of children and adolescents. Childhood Assessment: Through the Eyes of a Child, A. La Geca (Ed.), New York. Allyn and Bacon.
- Jersild, A. T. (1978). Çocuk Psikolojisi (Çev: Gülseren Günce), Ankara: S. Yayınları, s. 181.
- Kathleen D. V., T. F. Heatherton.. (2004) Ego threat different social comparison processes among high and low self-esteem people: implications for interpersonal perceptions . Social Cognition Feb 2004 v22 i1 p168-191.
- Köknel, Ö. (1984). Kişilik , İstanbul: Altın Kitapları, s. 77.
- Kuzgun,Y. (1985). Adwards Kişisel Tercih Envanterinin Türkiyede Geçerlilik ve Güvenirliği.A.Ü. Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 17, 69-85
- Lindfors, K. M. Elovainio, J. Sinkkonen, V. Aalberg, R. Vuorinen . (2005). Construct validity of the Offer Self-Image Questionnaire and its relationship with self-esteem, depression, and ego development. Journal of Youth and Adolescence August 2005 v34 i4 p389(12)
- Özyürek, D. (1992). Denetim Odağını Etkilemeye Yönelik Deneysel Bir Çalışma. Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Adana:Çukurova Üniversitesi.
- Özsoy, V. (2003) Görsel Sanatlar Eğitimi (Resim_iş eğitiminin tarihsel ve düşünsel temelleri), Ankara: Gündüz eğitim ve yayıncılık., 99-101.
- Rotter. J. B. (1966) Generalized Expectancies for internal versus external control of reinforcements. Psychological Monographs, ,80,1-28.
- Rotter.J.B. (1972) Applications of a social learning theory of personality. New york:Holt, Rinehart ve Winston.
- Uçan, A (1997). Müzik Eğitimi, Temel Kavramlar-İlkeler-Yaklaşımlar, Müzik Ansiklopedisi Yayınları, 14,27. Ankara
- Ziglar, Z. (2005). Success and the Self –Image. New York: Nightingale Conant Production.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Bölüm | Research Article |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 1 Şubat 2007 |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2007 Sayı: 17 |