Exercise Motivation Attitude Scale: Scale Development, Validity and Reliability Study

Öz

The current study aimed to develop a scale to measure individuals' exercise motivation attitudes and conduct validity and reliability studies. The participants were 760 people (340 men and 420 women). First, a draft item pool was prepared, and the final version of the scale (20 items) was created according to the analysis results. In the data analysis, frequency and percentage values were calculated. The scale was evaluated in terms of structure and content validity, and in this context, exploratory factor analysis and confirmatory factor analysis were first applied. In addition, the scale's Cronbach alpha, item-total correlation, and 27% lower-upper group total score were evaluated. The three-factor structure formed after the exploratory factor analysis was confirmed by confirmatory factor analysis. The resulting 3-factor structure was determined to explain 70.092% of the total variance. The fact that the Cronbach alpha coefficients of the scale are between 0.792 and 0.933 shows that the results are reliable. Test-retest results showed no significant differences between the results of the two applications in the overall scale and its sub-dimensions. As a result, validity and reliability analyses of the exercise motivation attitude scale were conducted and included in the literature.

Anahtar Kelimeler

• Exercise
• motivation
• sport
• attitude

Egzersiz Motivasyonu Tutum Ölçeği: Ölçek Geliştirme, Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Öz

Mevcut çalışmada, bireylerin egzersiz motivasyonu tutumlarını ölçmeye yarayan bir ölçeğin geliştirilmesi, geçerlik ve güvenirlik çalışmalarının yapılması amaçlanmıştır. Araştırmaya 760 kişi (340 erkek, 420 kadın) katılım sağlamıştır. İlk olarak taslak madde havuzu hazırlanmış, analiz sonuçlarına göre ölçeğin son hali (20 madde) oluşturulmuştur. Elde edilen verilerin analizinde frekans yüzde değerler hesaplanmıştır. Ölçek yapı ve kapsam geçerliği bakımından değerlendirilmiş, bu kapsamda ilk olarak açımlayıcı faktör analizi, sonrasında ise doğrulayıcı faktör analizi uygulanmıştır. Ayrıca ölçeğin cronbach alpha, madde toplam korelasyonu ve %27’lik alt-üst grup toplam puan değerlendirmeleri yapılmıştır. Uygulanan açımlayıcı faktör analizi sonrasında oluşan üç faktörlü yapı doğrulayıcı faktör analizi ile doğrulanmıştır. Elde edilen 3 faktörlü yapının toplam varyansın %70.092’sini açıkladığı belirlenmiştir. Ölçeğin cronbach alpha katsayılarının 0.792 ile 0.933 arasında olması, sonuçların güvenilir olduğunu göstermektedir. Test tekrar test sonuçları, ölçeğin geneli ve alt boyutlarında iki uygulama sonuçları arasında manidar farklılıkların bulunmadığını göstermiştir. Sonuç olarak egzersiz motivasyonu tutum ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik analizleri yapılmış ve alanyazına kazandırılmıştır.

Anahtar Kelimeler

• Egzersiz
• motivasyon
• spor
• tutum

Kaynakça

1. Ackermann, R., Williams, B., Nguyen, H., Berke, E., Maciejewski, M. & LoGerfo, J. (2008). Healthcare cost differences with participation in a community-based group physical activity benefit for medicare managed care health plan members. Journal of the American Geriatrics Society, 56(8), 1459-1465.
2. Aksayan, S. ve Gözüm, S. (2002). Guide for intercultural scale adaptation: Psychometric features and intercultural comparison. Journal of Research and Development in Nursing, 4(2), 9-20.
3. Baştuğ, G., Akandere, M. ve Yıldız H. (2011). Sedanter genç bayanlarda aerobik egzersizin vücut kompozisyonu ve kendini fiziksel tanımlama değerlerine etkisi. Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 2(2), 22-7.
4. Büyüköztürk, Ş. (2002). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (2. Baskı). Pegem Yayıncılık.
5. Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için veri analizi el kitabı (12. Baskı). Pegem Akademi.
6. Chodzko-Zajko, W.J., Proctor, D.N., Fiatarone Singh, M.A., Minson, C.T., Nigg, C.R., Salem, G.J. & Skinner, J.S. (2009). Exercise and physical activity for older adults. Medicine and Science in Sportsand Exercise, 41(7), 1510-1530.
7. Craft, L.L. & Landers, D.M. (1998). The effect of exercise on clinical depression and depression resulting frommental illness: A meta-analysis. Journal of Sport & Exercise Psychology, 20, 339-357.
8. Çokluk, Ö., Şekercioğlu, G. ve Büyüköztürk, Ş. (2010). Sosyal bilimler için çok değişkenli istatistik: SPSS ve LİSREL uygulamaları (1. Baskı). Pegem Akademi.

9. Deci, E. & Ryan, R. (2000). The “what” and “why” of goal pursuits: Human needs and the self-determination ofbehavior. Psychological Inquiry, 11(4), 227–268.
10. Dokuzoğlu, G., Çevik, A., Özmaden, M., Yıldız, Y. ve Tezcan, E. (2022). Gençlere yönelik egzersiz bağımlılığı ölçeği (GYEB): Bir ölçek uyarlama çalışması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 11(2), 644-653.
11. Fındıkçı, İ. (1999). İnsan kaynakları yönetimi. Alfa Basım Yayın.
12. Fornell, C. & Larcker, D.F. (1981). Evaluating structural equations models with unobservable variables andmeasurement error. Journal of Marketing Research, 18(1), 39-50.
13. Fuzhong, L. (1999). The Exercise motivation scale: Its multifaced structure and construct validity. Journal of Applied Sport Psychology, 11(1), 97-115.
14. Gürbüz, B. ve Aşçı, H. (2006). Egzersiz bağımlılığı ölçeği-21’in egzersiz katılımcıları için psikometrik özelliklerinin değerlendirilmesi -ön çalışma-. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, 11(2), 3-10.
15. Hair, J.F., Anderson, R.E., Tatham, R.L. & Black, W.C. (1999). Análisis multivariante. Prentice Hall.
16. Hersey, P.H., Blanchard, K.H. & Johnson, D.E. (1996). Management of organizational behavior. Prentice Hall.
17. Hu, L. & Bentler, P.M. (1999). Cut off criteria for fit indexes in covariance structure analysis: Conventional criteria versus new alternatives. Structural Equation Modeling, 6(1), 1-55.
18. Kantar, H. (2010). İşletmede motivasyon (2. Baskı). Kumsaati Yayınları.
19. Karagöz, Y. (2016). SPSS ve AMOS 23 uygulamalı istatistiksel analizler. Nobel Akademik Yayıncılık.
20. Karagöz, Y. ve Bardakçı, S. (2020). Bilimsel araştırmalarda kullanılan ölçme araçları ve ölçek geliştirme. Nobel akademik yayıncılık.
21. Kartal, M. ve Bardakçı, S. (2018). SPSS ve AMOS uygulamalı örneklerle güvenirlik ve geçerlik analizleri (1. Baskı) Akademisyen Yayınevi.
22. Mailey, E.L., Dlugonski, D., Besenyi, G.M., Gasper, R. & Slone, S. (2022). Effects of a single message exposure on exercise motivation and behavior among adults aged 30-45. International Journal of Health Promotion and Education, 61(2), 83–97.
23. Meydan, C.H. ve Şeşen, H. (2015). Yapısal eşitlik modellemesi AMOS uygulamaları (2.Baskı). Detay Yayıncılık.
24. Miçooğulları, O., Cevdet, C., Aşçı, H. ve Kirazcı S. (2010). Genç yetişkin bireylerin egzersiz öz yeterlik ve egzersize bakış açılarının cinsiyet ve egzersiz davranışı değişim basamaklarına göre incelenmesi. Spor Bilimleri Dergisi, 21(2), 49-59.
25. Nakip, M. (2006). Pazarlama araştırmaları teknikler ve SPSS destekli uygulamalar. Seçkin Yayıncılık.
26. Özdamar, K. (2013). Paket programlar ile istatistiksel veri analizi (9. Baskı). Nisan Kitabevi.
27. Roychowdhury, D. (2018). Functional significance of participation motivation on physical activity involvement. Psychological Thought, 11(1), 9-17.
28. Steptoe, A., Lipsey, Z. & Wardle, J. (1998). Stress, hassles and variations in alcohol consumption, food choice and physical exercise: A diary study. British Journal of Health Psychology, 3, 51-63.
29. Szabo, A., Mesko, A., Caputo, A. & Gill, E.T. (1998). Examination of exercise-induced feeling states in four modes of exercise. International Journal of Sport Psychology, 29, 376-390.
30. Tavşancıl, E. (2002). Tutumların ölçülmesi ve SPSS ile veri analizi. Nobel Yayın Dağıtım.
31. Tekkurşun Demir, G., Hazar, Z. ve Cicioğlu, H.İ. (2018). Egzersiz bağımlılığı ölçeği (EBÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Kastamonu Education Journal, 26(3), 865-874.
32. Tekkurşun Demir, G. ve Cicioğlu, H. İ. (2022). Egzersiz bağımlılığına ilişkin farkındalık ölçeği (EBİFÖ): Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Ondokuz Mayıs Üniversitesi Spor ve Performans Araştırmaları Dergisi, 13(1), 1-17.
33. Tezbaşaran, A.A. (1996). Likert tipi ölçek geliştirme kılavuzu. Psikologlar Derneği Yayınları.
34. Turgut, M.F. ve Baykul, Y. (1992). Ölçekleme teknikleri. ÖSYM Yayınları.
35. Yılmaz, H. ve Çavaş, P.H. (2007). Fen öğrenimine yönelik motivasyon ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. İlköğretim Online, 6(3), 430-440.
36. Yılmaz, M.D. ve Kartal, A. (2021). Egzersiz sağlık inanç modeli ölçeğinin geçerlik ve güvenirlik çalışması. Yaşam Boyu Hemşirelik Dergisi, 2(1), 42-61.