SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016)
Öz
Araştırmada, Kıbrıs’ta 1974 yılından günümüze kadar siyasi iktidarların tarih eğitimindeki etkileri incelenmiştir. Bu etkiler orta dereceli okullarda okutulan tarih dersi kitaplarının içerik açısından incelenmesiyle ortaya konulmaya çalışılmıştır. Çalışmada nitel araştırma modeli kullanılmıştır. Bu kapsamda içerik analizi yöntemi esas alınarak eğitim literatüründe bulunan Kıbrıs Tarihi ders kitaplarına (1974-2016) yer verilmiştir. Araştırmanın konusu olan 1974-2016 tarihleri arasında kullanılan Kıbrıs Tarihi ders kitapları adadaki siyasal iktidarların değişim süreçlerine denk gelerek basımları yenilenmiştir. Çalışma sonucunda ortaya çıkan bulgularda 1974 yılında basılan Kıbrıs Tarihi ders kitaplarının ilgili dönemin siyasi iktidarının dünya görüşüne uygun olduğu ve öğrencilere “Türklük bilinci” kazandırılması yönünde yoğunlaştığı görülmektedir. 1994 basımlı Kıbrıs Tarihi ders kitaplarında önceki basımına nazaran daha yumuşak bir görüş benimsense de kısa süre sonra güncellenen versiyonuyla eski haline geri dönülmüştür. 2004 yılında basılan kitaplar ise öncekilere göre gerek şekilsel gerekse de içerik yönünden büyük farklılıklar içermesine rağmen dönemin siyasi iktidarının benimsediği “Kıbrıslık Bilincini” öğrencilere kazandırılmaya yönelik olduğunu görülmektedir. Fakat 2009 basımlı kitaplarının yine mevcut siyasi iktidarın görüşüne uygun olarak “Türklük Bilinci” idealini kazandırılmaya yönelik olduğu anlaşılmaktadır. Sonuç olarak 1974-2016 tarihleri arasında basılan Kıbrıs Tarihi ders kitapları bazı farklılıklar içermelerine karşın bütün kitapların ortak noktası içinde bulunduğu dönemin siyasi ideolojisinden etkilenmeleridir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- AKGÜN, Seçil Karal (2005), ‚Türkiye Cumhuriyeti Tarih Öğretimi‛, III. Güzelyurt Tarih Buluşması Sempozyumu Bildirileri, (ed. Mehmet Demiryürek-Mesut Erşan), 7-8 Nisan 2005, Lefke: Lefke Avrupa Üniversitesi Yayınları: 117-126.
- AKYÜZ, Ünal (2009), Siyaset ve Ahlak, Yasama Dergisi, Sayı 11: 93-129.
- ALİCİK, Hasan (2004), Kıbrıs Tarihi (Temel Eğitimi 2 Kitap) 3. Kitap, Lefkoşa: Ultra Baskı LTD.
- ALTHUSSER, Louis (2003), İdeoloji ve Devletin İdeolojik Aygıtları, (çev. Alp Tümertekin), İstanbul: İthaki Yayınları.
- ARSLAN, Erdal-AKÇALI Avcı Aslı (2007), ‚Kimlik Sunumu Olarak Tarih Eğitimi‛, Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı 22: 125-132.
- BURKE, Peter (2009), Afişten Heykele Minyatürden Fotoğrafa Tarihin Görgü Tanıkları, (çev. Zeynep Yelçe), İstanbul: Kitap Yayınevi.
- CEBECİ, Kemal (2008), ‚Küreselleşme Bağlamında Ulus-Devletin Egemenlik Gücünün Dönüşümü‛, Sayıştay Dergisi, Sayı 71: 23-39.
- COPEAUX, Etienne (2000), Tarih ders kitaplarında (1931-1993) Türk Tarih Tezinden Türk İslam Sentezine, İstanbul: Tarih Vakfı Yurt Yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yayımlanma Tarihi
30 Nisan 2019
Gönderilme Tarihi
3 Şubat 2018
Kabul Tarihi
25 Eylül 2018
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Sayı: 45
APA
Özsezer, M., & Özkul, A. E. (2019). SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016). Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, 45, 143-165. https://doi.org/10.21563/sutad.636167
AMA
1.Özsezer M, Özkul AE. SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016). SUTAD. 2019;(45):143-165. doi:10.21563/sutad.636167
Chicago
Özsezer, Mete, ve Ali Efdal Özkul. 2019. “SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016)”. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, sy 45: 143-65. https://doi.org/10.21563/sutad.636167.
EndNote
Özsezer M, Özkul AE (01 Nisan 2019) SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016). Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi 45 143–165.
IEEE
[1]M. Özsezer ve A. E. Özkul, “SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016)”, SUTAD, sy 45, ss. 143–165, Nis. 2019, doi: 10.21563/sutad.636167.
ISNAD
Özsezer, Mete - Özkul, Ali Efdal. “SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016)”. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi. 45 (01 Nisan 2019): 143-165. https://doi.org/10.21563/sutad.636167.
JAMA
1.Özsezer M, Özkul AE. SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016). SUTAD. 2019;:143–165.
MLA
Özsezer, Mete, ve Ali Efdal Özkul. “SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016)”. Selçuk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi, sy 45, Nisan 2019, ss. 143-65, doi:10.21563/sutad.636167.
Vancouver
1.Mete Özsezer, Ali Efdal Özkul. SİYASİ İKTİDARLARIN TARİH DERS KİTAPLARINA ETKİSİ BAĞLAMINDA KIBRIS TÜRK TOPLUMUNDA YAZILAN TARİH KİTAPLARININ İNCELENMESİ (1974-2016). SUTAD. 01 Nisan 2019;(45):143-65. doi:10.21563/sutad.636167
Cited By
Kuzey Kıbrıs’ta Yeni-Kabileci Milliyetçiliğin Yükselişi: Göç ve Tarih Yazıcılığı Tartışmaları
Bilig
https://doi.org/10.12995/bilig.10805Construction of collective memory through official history education in North Cyprus (1971-2003)
Turkish History Education Journal
https://doi.org/10.17497/tuhed.1423137