“EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ

Cilt: 26 Sayı: 26 1 Haziran 2008
  • Nihal Kuyumcu
PDF İndir
EN TR

“EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ

Öz

Televizyon, yazılı günlük basın, internet, cep telefonu, video, vb. medya teknolojileri çeşitli biçimlerde hayatımızda yer almaktadır. Adı geçen teknolojiler başta televizyon olmak üzere, tüketim ekonomisini destekleyen, besleyen ve bir yandan da bu ekonomi tarafından beslenen kurumlar olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu kurumların temel hedefi, çeşitli haber, fotoğraf, yazılı-yazısız her türlü bilgiyi, görüntüyü hedef kitlesine en yoğun, çabuk, ekonomik ve cazip şekillerde ulaştırmaktır. Öte yandan bu temel hedefleri yerine getirirken, toplumun sahip olduğu tüm değerleri istediği biçimde, tüketim ekonomisinin hizmetine sunmakta bir sakınca görmemektedir. Erkek egemen söylem desteklenirken, şiddet, cinsiyet ayrımcılığı, otoriter yapıların olumlanması parıltılı görüntülere sarılarak sunuluyor. Ne yazık ki, bu durumdan en çok etkilenenler, yaşam deneyimleri görünür koşullara bağlı olan görünenin ardındaki görünmeyeni fark edemeyen çocuklardır. Günümüzün koşulları altında, kitle iletişim araçlarını yaşamımızdan tümüyle çıkaramayacağımıza göre, onların sunduklarına –dayattıklarınakarşı çocuklarda bir farkındalık oluşması, onlara görünenin ardındaki görünmeyeni göstermek, verilenlerin olumsuz etkilerine karşı biraz daha koruyucu olabilir diye düşünüyoruz. Milli Eğitim Bakanlığı, bu durumu göz önüne alarak İlköğretim okullarının müfredatına “Medya Okur Yazarlığı” adı altında bir ders koyduğunu biliyoruz. Biz de, çalışmamızda bu dersi destekleyici, Tiyatro ve Yaratıcı Drama’nın bazı tekniklerini kullanarak “Eğitimde Tiyatro” yöntemleriyle çocuklarda eleştirel bakışı, hedeflenen farkındalığı, hangi konularda ve nasıl gerçekleştirebileceğimizi sorguladık ve yanıtlarını gerekçeleriyle ortaya koymaya çalıştık

Kaynakça

  1. Esslin, Martin, “TV Beyaz Camın Arkası”, Pınar yay. 55,İstanbul, 1991 Kuyumcu, Nihal, “Çocuk Tiyatrosu” Mitos-Boyut, Tiyatro dizisi, İstanbul, 2000
  2. Medya İzleme Grubu, Mediz,”Medyada Cinsiyetçiliğe Son” Yayına Hazırlayan: Burçin Belge, İstanbul, 2008
  3. Matelski, Marilyn J, “TV haberciliğinde Etik”, Yapı Kredi yay. İstanbul, 2000
  4. Postman, Neil “Çocukluğun Yok oluşu” İmge yay. Ankara 1995, McLuhan, Marshall, “Gutenberg Galaksisi”, Yapı Kredi yay. İstanbul, 2001 , Vassaf, Gündüz, “Cehenneme Övgü, gündelik hayatta totalitarizm” Ayrıntı yay. İstanbul, 1997, 7.basım

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Nihal Kuyumcu Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Haziran 2008

Gönderilme Tarihi

18 Eylül 2014

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2008 Cilt: 26 Sayı: 26

Kaynak Göster

APA
Kuyumcu, N. (2008). “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, 26(26), 39-56. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000212
AMA
1.Kuyumcu N. “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26(26):39-56. doi:10.1501/TAD_0000000212
Chicago
Kuyumcu, Nihal. 2008. “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26 (26): 39-56. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000212.
EndNote
Kuyumcu N (01 Haziran 2008) “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26 26 39–56.
IEEE
[1]N. Kuyumcu, “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”, Tiyatro Araştırmaları Dergisi, c. 26, sy 26, ss. 39–56, Haz. 2008, doi: 10.1501/TAD_0000000212.
ISNAD
Kuyumcu, Nihal. “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi 26/26 (01 Haziran 2008): 39-56. https://doi.org/10.1501/TAD_0000000212.
JAMA
1.Kuyumcu N. “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 2008;26:39–56.
MLA
Kuyumcu, Nihal. “‘EĞİTİMDE TİYATRO’ YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ”. Tiyatro Araştırmaları Dergisi, c. 26, sy 26, Haziran 2008, ss. 39-56, doi:10.1501/TAD_0000000212.
Vancouver
1.Nihal Kuyumcu. “EĞİTİMDE TİYATRO” YÖNTEMLERİYLE MEDYA ELEŞTİRİSİ. Tiyatro Araştırmaları Dergisi. 01 Haziran 2008;26(26):39-56. doi:10.1501/TAD_0000000212