MEDDAHLIK GELENEĞİNİN GÜNÜMÜZ SANATÇILARINDAKİ YANSIMASI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Öz
MEDDAHLIK GELENEĞİNİN GÜNÜMÜZ SANATÇILARINDAKİ YANSIMASI ÜZERİNE BİR DEĞERLENDİRME
Özet
Türk kültüründe tiyatronun yerini alan seyirlik halk oyunları vardır. Geleneksel halk tiyatrosu içinde Karagöz, Kukla, Orta oyunu, Meddah yer alır. Meddah bir anlatı içinde pek çok karakter ve taklide yer vermesiyle diğer türlerden ayrılır. Meddah tek kişilik bir halk tiyatrosudur.
Meddahlık ve meddah hikâyeleri 20. yüzyılın başlarına kadar canlılığını sürdürmüştür. Teknolojik değişim ve gelişimlere paralel olarak geleneksel seyirlik oyunların toplum hayatındaki canlılığında bir zayıflama görülmektedir. Günümüzde orta oyununun yerini tiyatro, Karagöz’ün yerini sinema, meddahın yerini stand up almaktadır.
Bu çalışmamızda gelenekten geleceğe halk tiyatrosunda tek kişilik gösteriye karşılık gelen meddahın bugünkü durumu, meddahtaki değişim ve dönüşüm ele alınacaktır. Meddah hikâyeleri çok zengin bir içeriğe sahiptir. Geçmişten günümüze içerikte ciddi farklılıklar olmuştur. Bu değişim sadece içerik olarak değildir. Meddah hikâyelerinin icra ortamı, meddahın kullandığı malzemeler, seyircinin meddahtan beklentisi bu gelenekte oluşan farklardandır.
Anahtar kelimeler: Meddah, stand up, halk tiyatrosu, meddah hikâyeleri.
Abstract
AN ASSESSMENT ON THE REFLECTION OF THE TRADITION OF MEDDAH ONTO THE PERFORMANCES OF THE PRESENT ARTİSTS
In Turkish culture, there are theatrical folk dramas substituting for theatre. Genres such as Karagoz (shadow play), Kukla (puppet), Median (open stage show) and Meddah (one-person show) take part within traditional folk drama. Meddahlik[1] (the art of the meddah) differs from other genres through its accommodation to a good number of characters and imitations during a narration. Meddahlik is a one-man folk drama.
Meddahlik and meddah stories maintained their vitality until early 20th century. In parallel with technological changes and developments, weakening at vitality of traditional theatrical dramas is observed in community life. At the present time, median is substituted by theater, Karagoz by cinema and meddah by stand-up show.
In this proceeding, current state of meddah corresponding to one-person show within folk drama, change in and transformation over meddah from tradition to the future will be addressed. Meddah stories have a very rich content. Critical distinctions arose between contents from past to present. This change is not only in content. Performance environment of meddah stories, materials that the meddah uses, audience’s expectation from the meddah are among differences formed in this tradition.
Key Words: Meddah, stand-up, folk drama, meddah stories.
[1] Meddah bu işi yapan kişi olduğu için; tiyatro türü tanımında meddah kelimesi yerine meddahlık kelimesi tercih edilmiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- KAYNAKÇA And, Metin, Geleneksel Türk Tiyatrosu, Ankara: Bilgi Yayınevi, 1969.
- Boratav, Pertev Naili, 100 Soruda Türk Halk Edebiyatı, İstanbul: Gerçek Yayınevi, 1973.
- Devellioğlu, Ferit, Osmanlıca-Türkçe ansiklopedik Lûgat, Ankara: Aydın Kitabevi, 2004.
- Göktaş, Erbil, “Türk Tiyatrosunda Tek Kişilik Oyunlar, Stand-Up’lar ve Kolajlar”, Atatürk Üniversitesi Güzel Sanatlar Fakültesi Sanat Dergisi 1, (1999): 41-49.
- Kaim, Agnieszka Aysen, “Sözlü Edebiyat ve Gösteri Kültürünün Buluşma Noktası: ‘Meddah’ Tek Kişilik Tiyatro”, Ankara Üniversitesi Dil ve Tarih - Coğrafya Fakültesi Dergisi 46/1, (2006): 271-282.
- Kaim, Agnieszka Aysen, “Meddah Geleneğinden Kültürler Arası Hikâyeciliğe Uzanan Bir Serüven”, Tiyatro Araştırmaları Dergisi 30, (2010): 111-122.
- Köprülü, M. Fuad, “Türklerde Halk Hikâyeciliğine Ait Maddeler: Meddahlar” Edebiyat Araştırmaları 1, İstanbul: Ötüken Yayınevi, (2012): 317-356.
- Lytko, Agnieszka Aysen, “Meddah-Avrupa ve Doğu Tiyatro Geleneğinin Bağlamında Tek Oyunculu Meddah Türk Tiyatrosu”, Tiyatro Araştırmaları Dergisi 12, (1995): 27-45.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Sanat ve Edebiyat
Bölüm
Araştırma Makalesi
Yazarlar
ATİLA Kartal
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ
Türkiye
Yayımlanma Tarihi
15 Haziran 2017
Gönderilme Tarihi
9 Kasım 2017
Kabul Tarihi
22 Kasım 2017
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2017 Cilt: 2 Sayı: 1
Cited By
TÜRK DÜNYASI ÖĞRENCİLERİNİN UNESCO SOMUT OLMAYAN KÜLTÜR MİRASI DEĞERLERİNE İLİŞKİN BİLGİ VE DENEYİM DÜZEYLERİNİN KARŞILAŞTIRILMASI
Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi
https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.772492
