ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ

Cilt: 7 Sayı: 4 1 Aralık 2009
  • Ali Eryılmaz
PDF İndir
EN TR

DEVELOPING AN ADOLESCENT SUBJECTIVE WELL BEING SCALE

Öz

The aim of this study is to develop Adolescent Subjective Well Being Scale. In this study, the data were collected from 250 participants including 156 females and 94 males between 14-18 years old. The researcher formed 35 items with respect to lay theories of adolescent and subjective well being theory, and gave these items to participants. The analyses for reliability and validity of the scale showed that there were four factors explaining 61.64 % variance of the scale, which was composed of 15 items. The internal consistency for the scale was found .86 and the findings showed that Adolescent Subjective Well Being Scale was a valid and reliable instrument.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Andrews, F.M., Withey, S.B. (1976). Social indicators of well-being. New York: Plenum Press.
  2. Bradburn, N., Coplavitz, D. (1965). Reports of happiness. Chicago: Aldine.
  3. Brickman, P., Campbell, D.T. (1971). Hedonic relativism and planning good
  4. society. In M.H. Appley (Ed.), Adaptation-Level Theory (pp.287-305). New York: Academic Press.
  5. Büyüköztürk, Ş. (2003). Sosyal bilimler için veri analizi elkitabı: istatistik, araştırma deseni, SPSS uygulamaları ve yorum. Ankara: Pegem A Yayıncılık.
  6. Cacioppo, J.T., Gardner, W.L., Bernston, G.G. (1999). The affect system has parallel and integrative processing components: Form folows function. Journal of Personality and Social Psychology, 76, 839-855.
  7. Cantor, N. (1990). From taught to behavior: Having and doing in the study of personality and cognition. American Psychologist, 45, 735-750.
  8. Deiner, E. (1984). Subjective well-being. Psychological Bulletin, Vol. 95. 3, 542- 575.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Ali Eryılmaz Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Aralık 2009

Gönderilme Tarihi

1 Aralık 2009

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2009 Cilt: 7 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Eryılmaz, A. (2009). ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, 7(4), 975-989. https://izlik.org/JA32NS25NX
AMA
1.Eryılmaz A. ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ. TEBD. 2009;7(4):975-989. https://izlik.org/JA32NS25NX
Chicago
Eryılmaz, Ali. 2009. “ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 7 (4): 975-89. https://izlik.org/JA32NS25NX.
EndNote
Eryılmaz A (01 Aralık 2009) ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 7 4 975–989.
IEEE
[1]A. Eryılmaz, “ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ”, TEBD, c. 7, sy 4, ss. 975–989, Ara. 2009, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32NS25NX
ISNAD
Eryılmaz, Ali. “ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi 7/4 (01 Aralık 2009): 975-989. https://izlik.org/JA32NS25NX.
JAMA
1.Eryılmaz A. ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ. TEBD. 2009;7:975–989.
MLA
Eryılmaz, Ali. “ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ”. Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, c. 7, sy 4, Aralık 2009, ss. 975-89, https://izlik.org/JA32NS25NX.
Vancouver
1.Ali Eryılmaz. ERGEN ÖZNEL İYİ OLUŞ ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ. TEBD [Internet]. 01 Aralık 2009;7(4):975-89. Erişim adresi: https://izlik.org/JA32NS25NX

                                                                                                    Türk Eğitim Bilimleri Dergisi Gazi Üniversitesi Rektörlüğü tarafından yayınlanmaktadır.

                                                                                                                                      Creative Commons Lisansı