Öğretmenlerin İş Değerleri ile Örgütsel Bağlılık Düzeyleri Arasındaki İlişki

Yıl 2016, Cilt: 14 Sayı: 1, 69 - 84, 02.01.2017

Hüseyin Bağrıyanık

Öz

Bu araştırmanın amacı, öğretmenlerin iş değerleri ile
örgütsel bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkiyi belirlemektir. Araştırmanın
evreni, 2013-2014 akademik yılında Osmaniye il merkezinde bulunan ortaokullarda
çalışan öğretmenlerden oluşmaktadır. Bu okullardan 24 tanesi oransız küme
örneklemesi yöntemiyle tesadüfi olarak seçilmiş ve bu okullarda çalışan 312
öğretmen araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. İlişkisel desende yapılan
araştırmanın verileri, Allen ve Meyer (1991) tarafından geliştirilen Örgütsel
Bağlılık Ölçeği ve Lyons (2009) tarafından geliştirilen İş Değerleri Ölçeği ile
toplanmıştır. Ölçme araçlarının geçerlik ve güvenirlik analizleri yapıldıktan sonra basit ve çoklu
doğrusal regresyon analizleri ile değişkenler arasındaki ilişkiler incelenmiştir.
Elde edilen bulgular; öğretmenlerin işle ilgili sahip oldukları değerlerin
kendileri açısından göreli önemi arttıkça, hem genel örgütsel bağlılık
düzeylerinin arttığını hem de örgütsel bağlılığın alt boyutları olan duygusal
bağlılık, devam bağlılığı ve normatif bağlılık düzeylerinin arttığını
göstermiştir.

Anahtar Kelimeler

İş değerleri, örgütsel bağlılık, öğretmenler

Kaynakça

• Ali, A. J. ve Al-Kazemi, A. (2005). The Kuwaiti manager: work values and orientations. Journal of Business Ethics, 60(1), 63-73.
• Allen, N.J. ve Meyer, J.P. (1990). The measurement and antecedents of affective, continuance and normative commitment to the organization. Journal of Occupational Psychology, 63(1), 1-18.
• Balay, R. (2000). Özel ve resmi liselerde yönetici ve öğretmenlerin örgütsel bağlılığı. Doktora Tezi, Ankara Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Ankara.
• Büyüköztürk, Ş. (2011). Veri Analizi El Kitabı (15. Baskı). Ankara: Pegem A Yayıncılık.
• Çakar, N. D., ve Ceylan, A. (2005). İş motivasyonunun çalışan bağlılığı ve işten ayrılma eğilimi üzerindeki etkileri. Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6 (1) 2005, 52-66
• Çerçi, S. (2013). İş değerlerinin örgütsel bağlılık ve iş performansı üzerine etkisi: Osmaniye Korkut Ata Üniversitesinde bir araştırma. Yüksek Lisans Tezi, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi, Osmaniye.
• Daft, R., ve Marcic, D. (2009). Understanding Management Mason. Canada: Cengage Learning
• Dose, J. J. (1997). Work values: An integrative framework and illustrative application to organizational socialization. Journal of occupational and organizational psychology, 70(3), 219-240.
• George, J. M., ve Jones, G. R. (1997). Organizational spontaneity in context. Human performance, 10(2), 153-170.
• Güney S. (2007). Yönetim ve organizasyon. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
• Judge, T. A., ve Bretz, R. D., Jr. (1991). The effects of work values on job choice decisions (CAHRS Working Paper #91-23). Ithaca, NY: Cornell University, School of Industrial and Labor Relations, Center for Advanced Human Resource Studies. Erişim Tarihi: 10 Ocak 2016, http:digitalcommons.ilr.cornell.edu/cahrswp/355.
• Kalaycı, Ş. (2006). SPSS uygulamalı çok değişkenli istatistik teknikleri (Vol. 2). Ankara: Asil Yayın Dağıtım.
• Karahan, A. (2008). Çalışma ortamındaki statü farklılıklarının örgütsel bağlılığa etkisi. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 10(3), 232.
• Karasar, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi, Ankara: Nobel Yayın.
• Karl, K. A., ve Sutton, C. L. (1998). Job values in today's workforce: A comparison of public and private sector employees. Public Personnel Management, 27(4), 515-527.
• Kaya, B. (2010). Öğretim elemanlarının iş değerleri açısından örgütsel davranış modellerinin incelenmesi. Yüksek Lisans Tezi, Eskişehir Osman Gazi Üniversitesi, Eskişehir.
• Lin, H. F. (2007). Effects of extrinsic and intrinsic motivation on employee knowledge sharing intentions. Journal of information science 33(2), 135-149.
• Lyons, S. (2003). An Exploration of Generational Values in Life and at work. Doctoral dissertation, Carleton University, Ottawa.
• Lyons, S. T., Duxbury, L. E., ve Higgins, C. A. (2006). A comparison of the values and commitment of private sector, public sector, and parapublic sector employees. Public administration review, 66(4), 605-618.
• Lyons, S. T., Higgins, C. A., ve Duxbury, L. (2010). Work values: Development of a new three dimensional structure based on confirmatory smallest space analysis. Journal of Organizational Behavior, 31(7), 969-1002.
• Mathis, R. L., ve Jackson, J. (2011). Human resource management: Essential perspectives. Cengage Learning.
• Meyer, J. P. ve Allen J. N. (1997). Commitment in the Workplace: Theory, Research and Application. California: Sage Publications.
• Meyer, J. P., Irving, P. G., ve Allen, N. J. (1998). Examination of the combined effects of work values and early work experiences on organizational commitment. Journal of organizational Behavior, 19(1), 29-52.
• Mowday, R., Steers, R., ve Porter, L. (1982). Employee-Organizational Linkages: The Psychology of Commitment, Turnover, and Absenteeism: New York: Academic Press.
• Özcan, E. B. (2008). Örgütsel bağlılık ve iş değerleri arasındaki ilişki: Adana ilinde bir inceleme. Yüksek Lisans Tezi, Çukurov Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
• Özkan, S. (2010). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel bağlılığı ve iş değerleri. Yüksek Lisans Tezi, Çukurova Üniversitesi/Sosyal Bilimler Enstitüsü, Adana.
• Powell, D. M., ve Meyer, J. P. (2004). Side-bet theory and the three-component model of organizational commitment. Journal of vocational behavior, 65(1), 157-177.
• Robbins, S. P. and Judge, T. A. (2012). Örgütsel Davranış, (İ. Erdem, Çev.) İstanbul: Nobel.
• Rokeach, M. (1973) The nature of Human Values, New York: The Free Press
• Sabuncuoğlu, E. T. (2007). Sabuncuoglu, E. T. (2007). Egitim, örgütsel baglilik ve isten ayrilma niyeti arasindaki iliskilerin incelenmesi. Ege Academic Review, 7(2), 613-628.
• Sharing intentions. Journal of Information Science, 33, 135-149.
• Terzi, A. R. ve Kurt, T. (2005). İlköğretim müdürlerinin yöneticilik davranışlarının öğretmenlerin örgütsel bağlılığına etkisi. Milli Eğitim Dergisi, 166, 98-113.
• Vandenberghe, C. ve Peiro’, J. M. (1999). Organizational and individual values: Their main and combined effects on work attitudes and perceptions. European Journal of Work and Organizational Psychology, 8, 569-581.