Tıp Fakültesi Öğrencilerinin Gelecekte Yurt Dışında Çalışmayla İlgili Görüşlerinin İncelenmesi: Çanakkale Örneği

Öz

Amaç: Bu araştırmada Türkiye’de doğmuş ve tıp fakültesine kadar öğrenimini Türkiye’de tamamlamış tıp fakültesi öğrencilerinin yurt dışında çalışmaya ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Araştırma kesitsel türde bir araştırmadır. Araştırmaya Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Tıp Fakültesi’nin (ÇOMÜTF) farklı dönemlerinden 267 tıp fakültesi öğrencisi gönüllülük esası ile katılmıştır. Katılımcı öğrencilerin tamamı Türkiye’de doğmuş ve tıp fakültesine gelene kadar öğrenimini Türkiye’de sürdürmüştür. Veriler araştırmacılar tarafından geliştirilmiş anket ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde betimsel istatistikler ve değişkenler arasındaki ilişkileri incelemek için ki-kare analizi kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %72.7’si daha önce yurt dışında bulunmamıştır. Öğrencilerinin çoğunluğu (%38.6) Marmara Bölgesi’nde dünyaya gelmiş öğrencilerdir. Öğrencilerin dönem tekrarı yapma düzeyi düşüktür. Öğrenciler ülke siyasetini orta düzeyde takip ederken (%64.8), büyük çoğunluğu (%60.3) Türkiye’deki sağlık sistemini beğenmemekte ve önümüzdeki 10 yıl içerisinde de düzeleceğine inanmamakta ve büyük çoğunluğu (%77.5) ileride yurt dışında çalışmayı düşünmektedir. Hekim adayı tıp fakültesi öğrencilerini yurt dışında çalışmaya iten ilk neden “yurt dışında maddi gelirin yüksek olması (%44.6)”, ikinci neden “sağlık kurumlarında şiddetin olmaması (20.6)” ve üçüncü neden “çalışma saatlerinin az olması (%18.4)” şeklinde belirlendi. Tıp fakültesi öğrencilerinin dünyaya geldiği coğrafi bölge, sosyal topluluklara üye olma durumları, düzenli spor yapma durumu öğrencilerin ileride yurt dışında çalışmayı düşünme durumunda anlamlı farklılık yaratmamıştır. Öğrencilerin müzik aleti çalma durumu, daha önce yurt dışında bulunma durumu, konuşabilecek düzeyde bildikleri yabancı dil sayısı, ülke siyasetini takip etme düzeyi ileride yurt dışında çalışmayı düşünme durumlarında anlamlı farklılık yaratmıştır. Sonuç: Tıp fakültesi öğrencilerinde mezun olduktan sonra yurt dışında çalışma düşüncesi yüksektir. Çalışma koşullarının iyileştirilmesi, hekime yönelik şiddetin önlenmesi yönündeki politika düzenlemeleri yurt dışına hekim akışını önlemede çözüm olarak ele alınabilir.

Anahtar Kelimeler

• Hekim
• Yurt Dışı Çalışma
• Çalışma Şartları

Examining the Views of Medical Faculty Students about Working Abroad in the Future: The Case of Çanakkale

Öz

Aim: In this study, it is aimed to examine the views of medical school students who were born in Turkey and completed their education until the medical faculty in Turkey, about working abroad. Methods: The research was carried out with the students of Çanakkale Onsekiz Mart University Faculty of Medicine (COMUFM). 267 medical faculty students from different terms participated in the study voluntarily. All of the participating students were born in Turkey and completed their education in Turkey until they came to medical school. The data were obtained by a questionnaire developed by the researchers. Descriptive statistics were used in the analysis of the data. Chi-square analysis was used to examine the relationships between the variables in the analysis of the data. Results: 72.7% of the students participating in the research have not been abroad before. The majority of the students (38.6%) are students who were born in the Marmara Region. The level of failure of the students in the terms is low. While the students follow the country's politics at a moderate level (64.8%), 60.3% of the students participating in the research do not like the health system in Turkey and do not believe that it will improve in the next 10 years, and 77.5% of the students participating in the research think of working abroad in the future. The first reason that pushes prospective medical students to work abroad is “high financial income abroad (44.6%)”, the second reason “absence of violence in health institutions (20.6%)” and the third reason “little working hours (18.4%)”. The geographical region in which the medical faculty students were born, their status as members of social communities, and the status of doing regular sports did not make a significant difference in the situation of students considering working abroad in the future. Students' playing a musical instrument, being abroad before, the number of foreign languages that they can speak, the level of following the country's politics created a significant difference in their thinking of working abroad in the future. Conclusions: The vast majority of medical school students have the idea of working abroad after graduation. Policy arrangements to improve working conditions and prevent violence against physicians can be considered as solutions to prevent the flow of physicians abroad.

Anahtar Kelimeler

• Physician
• Working Abroad
• Working Conditions

Kaynakça

1. 1. Sayek İ. Tıp eğitiminin gelişimi ve değişim: 21. Yüzyılda tıp eğitimi. In: Sayek İ, Turan S, Naçar M, Akalın AA (Editörler). Tıp eğiticisi el kitabı. Ankara: Güneş Tıp Kitabevleri, 2016
2. 2. Kaygusuz TÖ, Erensoy A. Tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin cinsiyete göre tıp eğitimi ile ilgili görüşleri ve mesleki beklentileri. Fırat Üniversitesi Sağlık Bilimleri Tıp Dergisi. 2019;33(3):127-135.
3. 3. Dörtyol BG. Tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin mezuniyet sonrası ile ilgili düşünceleri, kariyer seçimleri ve etkileyen faktörler. Tıp Eğitimi Dünyası. 2017;16(50):12-21
4. 4. Tengiz Fİ, Babaoğlu AB. Tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin kariyer tercihleri ve bu tercihleri etkileyen faktörler. SDÜ Tıp Fakültesi Dergisi. 2020; 27(1): 67-78.
5. 5. Türk Dil Kurumu sözlükleri. Türk Dil Kurumu, Ankara. https://sozluk.gov.tr/ erişim tarihi: 08.09.2022
6. 6. Marchal B, Kegels G. Health workforce imbalances in times of globalization: Brain drain or professional mobility? İnternatioal Journol of Health Planning and Management. 2003; 18: 89-101. doi: 10.1002/hpm.720
7. 7. Pang T, Lansang MA, Haines A. Brain drain and health professionals. BMJ. 2002; 324: 499-500 doi:10.1136/bmj.324.7336.499
8. 8. Genc K. World Report. Turkish doctors emigrate amid low pay and rising violence 2022. The Lancet. 2022; 400(10351): 482-483. doi: 10.1016/S0140-6736(22)01524-0

9. 9. Başer A, Şahin H. Atatürk’ten günümüze tıp eğitimi. Tıp Eğitimi Dünyası. 2017:16(48);70-83
10. 10. Thomas, VM, Mathew, A. Brain share, not brain drain. JCO Global Oncology. 2020; 6: 504. doi: 10.1200/GO.20.00069
11. 11. Mollahaliloğlu S, Çulha ÜA, Kosdak M, Öncül HG. The migration preferences of newly graduated physcians in Turkey. Medical Journal of Islamic World Academy of Sciences. 2014; 22(2): 69-75.
12. 12. Santric-Milicevic MM, Terzic-Supic ZJ, Matejic BR, Vasic V, Ricketts TC 3rd. First- and fifth-year medical students' intention for emigration and practice abroad: a case study of Serbia. Health Policy. 2014;118(2):173-183. doi:10.1016/j.healthpol.2014.09.018
13. 13. Şahinbaş Y. Gençliğin siyaset algısı ve yönelimleri: Trakya Üniversitesi öğrencileri üzerine bir çalışma. Trakya Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı. Yüksek Lisans Tezi 2016. https://tez.yok.gov.tr/UlusalTezMerkezi/tezDetay.jsp?id=gjFtGIVkIALExkEoX7_v2g&no=wDl-P7e4Z0ymgQL4uTC_9w erişim tarihi:08.09.2022
14. 14. Bulut A, Baykan Z, Naçar M. Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi birinci sınıf öğrencilerinin sosyal aktivitelere katılma durumlarının değerlendirilmesi. Tıp Eğitimi Dünyası. 2018; 17(52): 56-69. doi: 10.25282/ted.360246
15. 15. Gouda P, Kitt K, Evans DS, Goggin D, McGrath D, Last J et al. Ireland's medical brain drain: migration intentions of Irish medical students. Human Resources Health. 2015; 13:11. doi: 10.1186/s12960-015-0003-9
16. 16. Kabbash I, El-Sallamy R, Zayed H, Alkhyate I, Omar A, Abdo S. The brain drain: why medical students and young physicians want to leave Egypt. Eastern Mediterranean Health Journal. 2021; 27(11): 1102–1108. doi: 10.26719/emhj.21.050.
17. 17. Avgerinos ED, Msaouel P, Koussidis GA, Keramaris NC, Bessas Z, Gourgoulianis K. Greek medical students' career choices indicate strong tendency towards specialization and training abroad. Health Policy. 2006; 79(1): 101-106. doi:10.1016/j.healthpol.2005.12.007
18. 18. Sawaf B, Abbas F, Idris, A, Al Saadi T, Ibrahim N. Specialty preference and intentions to study abroad of Syrian medical students during the crisis. BMC Medical Education. 2018; 18:39. doi: 10.1186/s12909-018-1146-x.
19. 19. Rao NR, Rao UK, Cooper RA. Indian medical students' views on immigration for training and practice. Academic Medicine. 2006;81(2):185-188. doi:10.1097/00001888-200602000-00015
20. 20. Yerlikaya H. Özel hekimlik alanındaki meslektaşlarımızın çalışma biçimi ve emeklerinin karşılığını alamamaktan kaynaklı sorunları giderek artıyor! Türk Tabipleri Birliği. https://www.ttb.org.tr/haber_goster.php?Guid=f8eb532a-c48b-11ec-8bef-40694c436a49 erişim tarihi: 28.09.2022
21. 21. Boyacı İ. Türkiye sağlık sisteminin dönüşümü (2003-13): Covid-19 pandemisi ile mücadele sürecinde sağlık reformlarına yeniden bakış. İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Covid-19 Sosyal Bilimler Özel Sayısı. 2020; 19(37): 59-80.
22. 22. Sayılı U, Sayman ÖA, Vehid S, Köksal SS, Erginöz E. Türkiye ve OECD ülkelerinin sağlık göstergeleri ve sağlık harcamalarının karşılaştırılması. Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi. 2017; 2(3): 1-12. doi: 10.26453/otjhs.321742.