Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları

Ender Düzcan; Mehmet Zencir; Esat Adıgüzel; Melek Demir; Ergün Erdem; Hüseyin Bağcı

EN TR

Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları

Öz

Tıp Eğitiminin istenilen düzeyde olmasının gerekli koşullarından biri doğru ve yeterli program değerlendirmenin yapılabilmesidir. Bu çalışmada Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitim programına yönelik olarak yapılan program değerlendirme çalışmaları, yöntemleri ve sonuçları bildirilmektedir. Deneyimlerimiz, tıp eğitiminin dinamizmine uygun idari ve akademik yapılanma ile birlikte gerek öğrencilerin gerekse eğiticilerin uygulanan eğitim sisteminin geliştirilmesine yönelik motivasyonlarının sistemin başarısını sağlayan en önemli unsurlar olduğu ortaya koymaktadır.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

) Morrison J. ABC of learning and teaching in medicine Clinical Review 2003; 326: 385-387.
) The Kirkpatrick Model of Training Evaluation. www.southalabama.edu/coe/bset/johnson/660lectures/lect5.htm Tablo – 1 Eğitim-Öğretimde idari yapılanma LABORATUAR ALAN ÇALIŞMALARI EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ ÖÇM

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Sağlık Kurumları Yönetimi

Bölüm

Editöre Mektup

Yazarlar

Ender Düzcan Bu kişi benim

Mehmet Zencir Bu kişi benim

Esat Adıgüzel

Melek Demir Bu kişi benim

Ergün Erdem Bu kişi benim

Hüseyin Bağcı Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

1 Mart 2005

Gönderilme Tarihi

5 Eylül 2015

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2005 Cilt: 20 Sayı: 20

IZ

https://izlik.org/JA38ER34MX

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Düzcan, E., Zencir, M., Adıgüzel, E., Demir, M., Erdem, E., & Bağcı, H. (2005). Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası, 20(20), 53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX

AMA

1.Düzcan E, Zencir M, Adıgüzel E, Demir M, Erdem E, Bağcı H. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. TED. 2005;20(20):53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX

Chicago

Düzcan, Ender, Mehmet Zencir, Esat Adıgüzel, Melek Demir, Ergün Erdem, ve Hüseyin Bağcı. 2005. “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”. Tıp Eğitimi Dünyası 20 (20): 53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX.

EndNote

Düzcan E, Zencir M, Adıgüzel E, Demir M, Erdem E, Bağcı H (01 Mart 2005) Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası 20 20 53–58.

IEEE

[1]E. Düzcan, M. Zencir, E. Adıgüzel, M. Demir, E. Erdem, ve H. Bağcı, “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”, TED, c. 20, sy 20, ss. 53–58, Mar. 2005, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38ER34MX

ISNAD

Düzcan, Ender - Zencir, Mehmet - Adıgüzel, Esat - Demir, Melek - Erdem, Ergün - Bağcı, Hüseyin. “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”. Tıp Eğitimi Dünyası 20/20 (01 Mart 2005): 53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX.

JAMA

1.Düzcan E, Zencir M, Adıgüzel E, Demir M, Erdem E, Bağcı H. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. TED. 2005;20:53–58.

MLA

Düzcan, Ender, vd. “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”. Tıp Eğitimi Dünyası, c. 20, sy 20, Mart 2005, ss. 53-58, https://izlik.org/JA38ER34MX.

Vancouver

1.Ender Düzcan, Mehmet Zencir, Esat Adıgüzel, Melek Demir, Ergün Erdem, Hüseyin Bağcı. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. TED [Internet]. 01 Mart 2005;20(20):53-8. Erişim adresi: https://izlik.org/JA38ER34MX