Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları

Ender Düzcan; Mehmet Zencir; Esat Adıgüzel; Melek Demir; Ergün Erdem; Hüseyin Bağcı

EN TR

Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları

Abstract

Tıp Eğitiminin istenilen düzeyde olmasının gerekli koşullarından biri doğru ve yeterli program değerlendirmenin yapılabilmesidir. Bu çalışmada Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde eğitim programına yönelik olarak yapılan program değerlendirme çalışmaları, yöntemleri ve sonuçları bildirilmektedir. Deneyimlerimiz, tıp eğitiminin dinamizmine uygun idari ve akademik yapılanma ile birlikte gerek öğrencilerin gerekse eğiticilerin uygulanan eğitim sisteminin geliştirilmesine yönelik motivasyonlarının sistemin başarısını sağlayan en önemli unsurlar olduğu ortaya koymaktadır.

Keywords

References

) Morrison J. ABC of learning and teaching in medicine Clinical Review 2003; 326: 385-387.
) The Kirkpatrick Model of Training Evaluation. www.southalabama.edu/coe/bset/johnson/660lectures/lect5.htm Tablo – 1 Eğitim-Öğretimde idari yapılanma LABORATUAR ALAN ÇALIŞMALARI EĞİTİCİLERİN EĞİTİMİ ÖÇM

Details

Primary Language

Turkish

Subjects

Health Care Administration

Journal Section

Letter to Editor

Authors

Ender Düzcan This is me

Mehmet Zencir This is me

Esat Adıgüzel

Melek Demir This is me

Ergün Erdem This is me

Hüseyin Bağcı This is me

Publication Date

March 1, 2005

Submission Date

September 5, 2015

Acceptance Date

-

Published in Issue

Year 2005 Volume: 20 Number: 20

IZ

https://izlik.org/JA38ER34MX

Cite

RIS / Bibtex

APA

Düzcan, E., Zencir, M., Adıgüzel, E., Demir, M., Erdem, E., & Bağcı, H. (2005). Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası, 20(20), 53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX

AMA

1.Düzcan E, Zencir M, Adıgüzel E, Demir M, Erdem E, Bağcı H. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası. 2005;20(20):53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX

Chicago

Düzcan, Ender, Mehmet Zencir, Esat Adıgüzel, Melek Demir, Ergün Erdem, and Hüseyin Bağcı. 2005. “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”. Tıp Eğitimi Dünyası 20 (20): 53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX.

EndNote

Düzcan E, Zencir M, Adıgüzel E, Demir M, Erdem E, Bağcı H (March 1, 2005) Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası 20 20 53–58.

IEEE

[1]E. Düzcan, M. Zencir, E. Adıgüzel, M. Demir, E. Erdem, and H. Bağcı, “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”, Tıp Eğitimi Dünyası, vol. 20, no. 20, pp. 53–58, Mar. 2005, [Online]. Available: https://izlik.org/JA38ER34MX

ISNAD

Düzcan, Ender - Zencir, Mehmet - Adıgüzel, Esat - Demir, Melek - Erdem, Ergün - Bağcı, Hüseyin. “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”. Tıp Eğitimi Dünyası 20/20 (March 1, 2005): 53-58. https://izlik.org/JA38ER34MX.

JAMA

1.Düzcan E, Zencir M, Adıgüzel E, Demir M, Erdem E, Bağcı H. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası. 2005;20:53–58.

MLA

Düzcan, Ender, et al. “Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları”. Tıp Eğitimi Dünyası, vol. 20, no. 20, Mar. 2005, pp. 53-58, https://izlik.org/JA38ER34MX.

Vancouver

1.Ender Düzcan, Mehmet Zencir, Esat Adıgüzel, Melek Demir, Ergün Erdem, Hüseyin Bağcı. Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Programı Değerlendirme Çalışmaları. Tıp Eğitimi Dünyası [Internet]. 2005 Mar. 1;20(20):53-8. Available from: https://izlik.org/JA38ER34MX