TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ

Bertan Akyol; Tuba Yavuzkurt

doi:10.7884/teke.631

TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ

Öz

Bu çalışma, 2006-2014 yılları arasında Eğitim Denetimi alanında lisansüstü seviyede yapılmış olan ve Ulusal Tez Merkezi’nde “teftiş” ve “denetim” anahtar kelimeleri kullanılarak elde edilen izinli tezler üzerinde hazırlanmıştır. Çalışmada, belirlenen kriterlere (yapıldığı üniversite, enstitü, anabilim dalı, türü, konu, danışman unvanı, yöntem, veri toplama araçları, örneklemleri) göre gerekli veriler toplanmıştır. Toplam 76 lisansüstü tezi incelenmiştir. Bunlardan 50 tanesinin sosyal bilimler enstitüsünde ve 26 tanesinin de eğitim bilimleri enstitüsünde yapıldığı, 8 tanesinin doktora tezi olduğu, 68 tanesinin ise yüksek lisans tezi olduğu görülmüştür. Verilerin analizinde içerik analizi tekniği kullanılmıştır. Eğitim Denetimi alanı araştırmalarının yeter düzeyde olmadığı ve geliştirilmeye ihtiyaç duyulan bir alan olduğu bu çalışma ışığında varılan en temel sonuçtur.

Kaynakça

AKYOL, B. ve AKÇAY, R. C. (2015). Türkiye’deki Örgütsel Davranış Çalışmalarının Analizi.
Eğitimde Kuram ve Uygulama, 11(1), 149-170.
AYDIN, A. ve UYSAL, Ş. (2014). Türkiye’deki Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve
Ekonomisi Alanındaki Doktora Tezlerinin İncelenmesi. Abant İzzet Baysal Eğitim
Fakültesi Dergisi, http:// www.efdergi.ibu.edu.tr Erişim Tarihi:12.05.2015.
AYDIN, İ. (2014). Öğretimde Denetim Durum Saptama Değerlendirme ve Geliştirme. Ankara:
Pegem Akademi.
AYDIN, M. (2010). Çağdaş Eğitim Denetimi. Ankara: Hatipoğlu Yayınları.

AYDIN, M. (2007). Eğitim Yönetimi. Ankara: Hatipoğlu Yayınları.
BAKLACIOĞLU, S. (1992). Türkiye’de Bağımsız Muhasebe Denetim Sistemi. Ankara
Üniversitesi Siyasal Bilgiler Fakültesi Dergisi, 47(3), 21-55.
http://www.politics.ankara.edu.tr/dergi/pdf/47/3/4_sadik_baklacioglu.pdf Erişim Tarihi:
05.2015.
BAŞARAN, İ. E. (1993). Eğitim Yönetimi. Ankara: Gül Yayınevi.
BEYCİOĞLU, K. ve DÖNMEZ, B. ( 2009). Eğitim Denetimini Yeniden Düşünmek. İnönü
Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 10(2), 71-93.
BECKY, K. S. C. (2005). A Genre Analysis of Literature Reviews in Doctoral Thesis.
Yayınlanmamış Doktora Tezi City University of Hong Kong, Hong Kong.
http://lbms03.cityu.edu.hk/theses/c_ftt/phd-en-b19887632f.pdf. Erişim Tarihi:
04.2015.
BOOTE, D. N. ve BEİLE, P. (2005). Scholars Before Researchers: on The Centrality of The
Dissertation Literature Review in Research Preparation. Educational Researcher, 34(3),
-15. http://edr.sagepub.com/content/34/6/3.full.pdf+html Erişim Tarihi: 06.04.2015.
BULUÇ, B. (1997). Türk Eğitim Sisteminde Teftiş ve Denetim Alt Sisteminin Gelişim Süreci.
Bilgi Çağında Eğitim Dergisi, 27-30.
BURSALIOĞLU, Z. (2013). Okul Yönetiminde Yeni Yapı ve Davranış. Ankara: Pegem
Akademi.
CAN YAŞAR, M. ve ARAL, N. (2011) . Türkiye’de Okul Öncesi Drama Alanında Yapılan
Lisansüstü Tezlerin İncelenmesi. Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi
Dergisi, 22, 70-90.
COŞKUN, İ., DÜNDAR, Ş. ve PARLAK, C. (2014). Türkiye’de Özel Eğitim Alanında
Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi. Ege Eğitim
Dergisi, 15(2), 375-396.
DOĞRU, M., GENÇOSMAN, T., ATAALKIN, A. N. ve ŞEKER, F. (2012). Fen Bilimleri
Eğitiminde Çalışılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin Analizi. Türk Fen Eğitimi
Dergisi, 9(1), 49-64.
ERGÜN, M., RECEPOĞLU, E., KÜÇÜK, A. ve OĞUZ, K. (2014). Türkiye’deki
Üniversitelerde Eğitim Denetimi Alanında Yapılan Lisansüstü Tezlerin Çeşitli
Değişkenlere Göre İncelenmesi. Kastamonu Eğitim Dergisi, 22(1): 25-40.
GÜRSEL, M. (2006). Cumhuriyet Döneminde Eğitim Yönetimi ve Gelişimi. Türkiye’de Eğitim
Bilimleri: Bir Bilanço Denemesi. (Ed. Muhsin HESAPÇIOĞLU ve Alpaslan
DURMUŞ). Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
KARADAĞ, E. (2009). Türkiye’de Eğitim Bilimleri Alanında Yapılmış Doktora Tezlerinin
Tematik ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi: Bir Durum Çalışması. Yayınlanmamış
Doktora Tezi, İstanbul: Marmara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü.
KARASAR, N. (2014). Bilimsel Araştırma Yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım.
KİMBROUG, R. B. ve C. W. (1990) . The Principalship: Concepts and Practices. Englewood
Cliffs, NJ: Prentice-Hall.
MEMDUHOĞLU, H.B. ve ZENGİN, M. ( 2012). Çağdaş Eğitim Denetimi Modeli Olarak
Öğretimsel Denetimin Türk Eğitim Sisteminde Uygulanabilirliği. Kuramsal Eğitim
Bilim Dergisi, 5(1), 131-142.
ÖZAK, H. ve DİKEN, İ. H. ( 2010). Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrencilerin İşlevsel Akademik
Becerilerine İlişkin Türkiye’de Yapılan Lisansüstü Tezlerin Gözden Geçirilmesi.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi, 11(1), 43-58.
ŞAHİN, D., CALP, Ş., BULUT, P. ve KUŞDEMİR, Y. ( 2013). Sınıf Öğretmenliği Eğitimi
Bilim Dalında Yapılmış Lisansüstü Tezlerin Çeşitli Kriterlere Göre İncelenmesi.
Journal of World of Turks, 5(3), 187-205.
ŞİMŞEK, H. (1997). Pozitivizm Ötesi Paradigmatik Dönüşüm ve Eğitim Yönetiminde Kuram
ve Uygulamada Yeni Yaklaşımlar. Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi, 1, 95.
ÜSTÜNER, M. ve CÖMERT, M. (2008). Eğitim Yönetimi Teftişi Planlaması ve Ekonomisi
Anabilim Dalı Lisansüstü Dersleri ve Tezlerine İlişkin Bir İnceleme. Kuram ve
Uygulamada Eğitim Yönetimi, 55, 497-515.
TATIK, R. Ş. ve DOĞAN, S. (2014). Marmara Üniversitesi Eğitim Yönetimi ve Denetimi
Alanındaki Yüksek Lisans Tezlerinin İncelenmesi. The Journal of Academic Social
Science Studies.
Ankara Üniversitesi Resmi İnternet Sitesi (http://eyp.education.ankara.edu.tr) Erişim Tarih:
05.2015.
Millî Eğitim Temel Kanunu http://mevzuat.meb.gov.tr Erişim Tarihi: 23.03.2015.
Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi Enstitüsü (1965). Merkezi Hükümet Teşkilatı Kuruluş ve
Görevleri, Merkezi Hükümet Teşkilatı Araştırma Projesi Raporu. Ankara: TODAİE
Yayını. Erişim Tarihi: 11.05.2015.
Türkiye ve Ortadoğu Amme İdaresi Enstitüsü. (1972). İdarenin Yeniden Düzenlenmesi Öneriler
ve İlkeler, İdari Reform Danışma Kurulu Raporu.
http://www.todaie.edu.tr/resimler/ekler/eb3035b62f56cd8_ek.pdf Erişim Tarihi:
05.2015.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

-

Bölüm

-

Yazarlar

Bertan Akyol Bu kişi benim

Tuba Yavuzkurt Bu kişi benim

Yayımlanma Tarihi

15 Haziran 2016

Gönderilme Tarihi

27 Temmuz 2016

Kabul Tarihi

-

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2016 Cilt: 5 Sayı: 2

DOI

https://doi.org/10.7884/teke.631

IZ

https://izlik.org/JA59TA29MW

Kaynak Göster

RIS / Bibtex

APA

Akyol, B., & Yavuzkurt, T. (2016). TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, 5(2). https://doi.org/10.7884/teke.631

AMA

1.Akyol B, Yavuzkurt T. TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ. TEKE. 2016;5(2). doi:10.7884/teke.631

Chicago

Akyol, Bertan, ve Tuba Yavuzkurt. 2016. “TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 5 (2). https://doi.org/10.7884/teke.631.

EndNote

Akyol B, Yavuzkurt T (01 Haziran 2016) TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 5 2

IEEE

[1]B. Akyol ve T. Yavuzkurt, “TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ”, TEKE, c. 5, sy 2, Haz. 2016, doi: 10.7884/teke.631.

ISNAD

Akyol, Bertan - Yavuzkurt, Tuba. “TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 5/2 (01 Haziran 2016). https://doi.org/10.7884/teke.631.

JAMA

1.Akyol B, Yavuzkurt T. TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ. TEKE. 2016;5. doi:10.7884/teke.631.

MLA

Akyol, Bertan, ve Tuba Yavuzkurt. “TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ”. Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi, c. 5, sy 2, Haziran 2016, doi:10.7884/teke.631.

Vancouver

1.Bertan Akyol, Tuba Yavuzkurt. TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ. TEKE. 01 Haziran 2016;5(2). doi:10.7884/teke.631

Cited By

Mesleki Eğitim Merkezleri Rehberlik ve Denetim Rehberi’ nin Yasal Belgeler ve Alanyazın Temelinde Tutarlılığının İncelenmesi

e-International Journal of Educational Research

https://doi.org/10.19160/ijer.803653

Türkiye’de 1990-2019 Yılları Arasında Örgütsel Değişim Konulu Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi

https://doi.org/10.29065/usakead.854965

FEN EĞİTİMİ ALANINDA ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME (ATBÖ) YAKLAŞIMI İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ

Araştırma ve Deneyim Dergisi

https://doi.org/10.47214/adeder.1193961

The Evaluation of Instructional Leadership Researches between 2002 and 2017 in Turkey

European Journal of Educational Research

https://doi.org/10.12973/eu-jer.8.1.49

Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Hazırlanan Tarih Konulu Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler: Bir Meta-Sentez Çalışması

Uluslararası Sosyal Bilgilerde Yeni Yaklaşımlar Dergisi (IJONASS)

https://doi.org/10.38015/sbyy.875796

TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ

TÜRKİYE’DE LİSANSÜSTÜ TEZLERDE EĞİTİM DENETİMİ

Öz

Kaynakça

Ayrıntılar

Birincil Dil

Konular

Bölüm

Yazarlar

Yayımlanma Tarihi

Gönderilme Tarihi

Kabul Tarihi

Yayımlandığı Sayı

DOI

IZ

Kaynak Göster

Cited By

Mesleki Eğitim Merkezleri Rehberlik ve Denetim Rehberi’ nin Yasal Belgeler ve Alanyazın Temelinde Tutarlılığının İncelenmesi

Türkiye’de 1990-2019 Yılları Arasında Örgütsel Değişim Konulu Yapılmış Çalışmaların İncelenmesi

FEN EĞİTİMİ ALANINDA ARGÜMANTASYON TABANLI BİLİM ÖĞRENME (ATBÖ) YAKLAŞIMI İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ

The Evaluation of Instructional Leadership Researches between 2002 and 2017 in Turkey

Türkiye’de Sosyal Bilgiler Eğitimi Alanında Hazırlanan Tarih Konulu Lisansüstü Tezlerdeki Eğilimler: Bir Meta-Sentez Çalışması

Türkiye'de Eğitim Denetimi Araştırmalarında Eğilimler: Tematik ve Metodolojik Bir İnceleme

EĞİTİMDE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALAR ÜZERİNE BİR İÇERİK ANALİZİ

Türkiye’de Dijital Vatandaşlıkla İlgili Yapılan Yüksek Lisans ve Doktora Tezlerinin İncelenmesi

Eğitim Yönetimi ve Denetimi Alanında Yazılan Lisansüstü Nicel Tezlerin İncelenmesi: Bir Sistematik Derleme

Türkiye’de Kimya Eğitiminde Güncel Araştırma Eğilimleri

TÜRKİYE’DE YAPILAN DİJİTAL EBEVEYNLİK FARKINDALIĞI İLE İLGİLİ ARAŞTIRMALARIN DOKÜMAN ANALİZİ YÖNTEMİ İLE İNCELENMESİ*