The Competency Cognitions of Pre-Service Turkish Language Teachers About the Turkish Provisions of Computer and Internet Terms

Yıl 2012, Cilt: 1 Sayı: 4, 151 - 161, 01.12.2012

Ahmet Akçay Mehmet Fatih Özcan

https://doi.org/10.7884/teke.113

Öz

In today’s information era, computer and internet are getting more and more important. The rapid development of computers and internet brings out many problems with it. One of these problems is that terms of computer and internet start to be adapted into Turkish language. In thıs study, the competence cognitions of the pre-service Turkish Language Teachers about the Turkish provisions of the computer and internet terms are analyzed. Scanning method is used in the study. The sample of the study is formed of 240 pre-service teachers. The data was obtained with “Recognizing Turkish Correspondences of Computers and Internet Terms” scale developed by the researchers. Statistical methods such as frequency and percentage were used in the analysis of the obtained data. According to the results of the study, it was determined that the pre-service Turkish language teachers are not competent about the Turkish provisions of computer and internet terms.

Anahtar Kelimeler

Turkish, computer, internet, computer terms, pre-service Turkish education teacher.

Türkçe Öğretmeni Adaylarının Bilgisayar ve Genel Ağ Terimlerinin Türkçe Karşılıklarını Bilme Yeterlikleri

Öz

İçinde bulunduğumuz bilgi çağında bilgisayar ve genel ağ önemini giderek artırmaktadır. Bilgisayar ve genel ağdaki hızlı gelişim beraberinde pek çok problemi de ortaya çıkarmaktadır. Bu problemlerden biri de yabancı dil kökenli bilgisayar ve genel ağ terimlerinin Türkçe ’ye yerleşmeye başlamasıdır. Bu çalışmada Türkçe öğretmeni adaylarının bilgisayar ve genel ağ terimlerinin Türkçe karşılıklarını bilme yeterlikleri incelenmiştir. Araştırmada tarama yöntemi kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini 240 öğretmen adayı oluşturmaktadır. Çalışmada veriler, araştırmacı tarafından hazırlanan “Yabancı Kökenli Bilgisayar ve Genel Ağ Terimlerinin Türkçe Karşılıklarını Bilme Yeterlik Ölçeği” aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen verilerin analizinde frekans ve yüzde gibi tanımlayıcı istatistik yöntemlerinden yararlanılmıştır. Araştırma sonucunda Türkçe öğretmeni adaylarının bilgisayar ve genel ağ terimlerinin Türkçe karşılıklarını bilmede yeterli olmadıkları tespit edilmiştir.

Anahtar Kelimeler

Türkçe, bilgisayar, genel ağ, bilgisayar terimleri, Türkçe öğretmeni adayı.

Kaynakça

• ALYILMAZ, C. (1997). Teknoloji ve Dil. Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 8, 33-37.
• AKALIN, S. H.(2000). Bilişim Çağı ve Türkçenin Sorunları. 2000 Yılında Türk Dilinin Sorunları Toplantısı, İstanbul: İstanbul Üniversitesi. (30 Mart 2000).
• AKALIN, Ş. H. (2002). Internet mi, İnternet mi?. Türk Dili Dergisi, 604.
• AKSÜT, M., BATUR, Z. ve AVŞAR, T. (2006), Sanalca, Sanal Odalarda (İnternet)