Sanat ve Edebiyat

Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi

Cilt: 1 Sayı: 4 15 Ekim 2019
PDF İndir
TR

Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi

Öz

Leonardo da Vinci İtalyan ressam, düşünür, hezarfen ve mühendistir. O, Hegel’in “deha sanatçı” tanımına birebir uymaktadır. Yaşamı boyunca asla dogmalara boyun eğmemiş ve kendi çizgisinde yoluna devam etmiştir. Onun çizgisi kuşkusuz hakikati aramak ve onun işçiliğini yapmaktı. Bu çalışmada Leonardo da Vinci ile ilgili başlıca düşünürlerin görüşleri alınmıştır. Bu görüşler çerçevesinde onun dehası ve sanat anlayışı ile ilgili ortaya çıkan veriler resim eğitimi ile ilgili önerilerle ilişkilendirilmiştir. Bu bağlamda ortaya çıkan sonuç; sanat eğitimi alan öğrencilerin merak duygularının köreltilmemesi, sürekli çeşitli disiplinlerden veri alınması ve bunun yanında sağlam desen ve estetik eğitimi verilmesidir. Derslerde konu verilmesi yerine öğretmenle özgün bir tasarım ortaya çıkması için ortaklaşa bir sonuca varılması esas olmalıdır. Atölyelerde özgür düşünce esas olmalıdır. 

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Akkaya, T., Beksaç, E. (1990). Kaynak ve Kökleriyle Avrupa Resim Sanatı. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
  2. Albayrak, M. (2012). Estetik’in Serüveni. Ankara: Akçağ Yayınları.
  3. Alparslan, G. U. (2017). Günümüz Sanatçılarına Geçmişten Bir Yol Gösterici: Leonardo da Vinci. Bilim ve Ütopya Dergisi, 273, 50-51.
  4. Bayav, D. (2009). Leonardo Da Vinci’de Sanat, Bilim Ve Etkileşim. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11 (2), 123-142.
  5. Bulut, Ü. (2003). Avrupa resminde üslup ve anlam ilişkisi. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
  6. Bulut, Ü., Alparslan, G. U. (2017). Rembrandt van Rijn ve Desen Atölyesi. Pamukkale Üniversitesi 1. Uluslararası Sanat Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı, 387 – 399.
  7. Da Vinci, L. (2018). Defterler. Turhan Ilgaz (Çev.). İstanbul: Kırmızı Kedi Yayınları.
  8. Eşen, A. C. (2015). Resim Sanatı Tarihinde Devrimler ve Karşıdevrimler. İstanbul: Kaynak Yayınları.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Eğitim Üzerine Çalışmalar

Bölüm

Sanat ve Edebiyat

Yayımlanma Tarihi

15 Ekim 2019

Gönderilme Tarihi

27 Ekim 2019

Kabul Tarihi

6 Aralık 2019

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2019 Cilt: 1 Sayı: 4

Kaynak Göster

APA
Alparslan, G. U. (2019). Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. Temel Eğitim, 1(4), 39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME
AMA
1.Alparslan GU. Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. temelegitim. 2019;1(4):39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME
Chicago
Alparslan, Görkem Utku. 2019. “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”. Temel Eğitim 1 (4): 39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME.
EndNote
Alparslan GU (01 Ekim 2019) Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. Temel Eğitim 1 4 39–44.
IEEE
[1]G. U. Alparslan, “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”, temelegitim, c. 1, sy 4, ss. 39–44, Eki. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75AU47ME
ISNAD
Alparslan, Görkem Utku. “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”. Temel Eğitim 1/4 (01 Ekim 2019): 39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME.
JAMA
1.Alparslan GU. Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. temelegitim. 2019;1:39–44.
MLA
Alparslan, Görkem Utku. “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”. Temel Eğitim, c. 1, sy 4, Ekim 2019, ss. 39-44, https://izlik.org/JA75AU47ME.
Vancouver
1.Görkem Utku Alparslan. Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. temelegitim [Internet]. 01 Ekim 2019;1(4):39-44. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75AU47ME

24007          Open_Access_logo_with_dark_text_for_contrast%2C_on_transparent_background.png                      240px-Cc-nc.svg.png No APCs or Submission Charges           Copyright.svg Authors Hold Copyright without Restrictions