TR
Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi
Öz
Leonardo
da Vinci İtalyan ressam, düşünür, hezarfen ve mühendistir. O, Hegel’in “deha
sanatçı” tanımına birebir uymaktadır. Yaşamı boyunca asla dogmalara boyun
eğmemiş ve kendi çizgisinde yoluna devam etmiştir. Onun çizgisi kuşkusuz
hakikati aramak ve onun işçiliğini yapmaktı. Bu çalışmada Leonardo da Vinci ile
ilgili başlıca düşünürlerin görüşleri alınmıştır. Bu görüşler çerçevesinde onun
dehası ve sanat anlayışı ile ilgili ortaya çıkan veriler resim eğitimi ile
ilgili önerilerle ilişkilendirilmiştir. Bu bağlamda ortaya çıkan sonuç; sanat
eğitimi alan öğrencilerin merak duygularının köreltilmemesi, sürekli çeşitli
disiplinlerden veri alınması ve bunun yanında sağlam desen ve estetik eğitimi
verilmesidir. Derslerde konu verilmesi yerine öğretmenle özgün bir tasarım
ortaya çıkması için ortaklaşa bir sonuca varılması esas olmalıdır. Atölyelerde
özgür düşünce esas olmalıdır.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Akkaya, T., Beksaç, E. (1990). Kaynak ve Kökleriyle Avrupa Resim Sanatı. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
- Albayrak, M. (2012). Estetik’in Serüveni. Ankara: Akçağ Yayınları.
- Alparslan, G. U. (2017). Günümüz Sanatçılarına Geçmişten Bir Yol Gösterici: Leonardo da Vinci. Bilim ve Ütopya Dergisi, 273, 50-51.
- Bayav, D. (2009). Leonardo Da Vinci’de Sanat, Bilim Ve Etkileşim. Trakya Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 11 (2), 123-142.
- Bulut, Ü. (2003). Avrupa resminde üslup ve anlam ilişkisi. İstanbul: Arkeoloji ve Sanat Yayınları.
- Bulut, Ü., Alparslan, G. U. (2017). Rembrandt van Rijn ve Desen Atölyesi. Pamukkale Üniversitesi 1. Uluslararası Sanat Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı, 387 – 399.
- Da Vinci, L. (2018). Defterler. Turhan Ilgaz (Çev.). İstanbul: Kırmızı Kedi Yayınları.
- Eşen, A. C. (2015). Resim Sanatı Tarihinde Devrimler ve Karşıdevrimler. İstanbul: Kaynak Yayınları.
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
Eğitim Üzerine Çalışmalar
Bölüm
Sanat ve Edebiyat
Yazarlar
Yayımlanma Tarihi
15 Ekim 2019
Gönderilme Tarihi
27 Ekim 2019
Kabul Tarihi
6 Aralık 2019
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2019 Cilt: 1 Sayı: 4
APA
Alparslan, G. U. (2019). Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. Temel Eğitim, 1(4), 39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME
AMA
1.Alparslan GU. Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. temelegitim. 2019;1(4):39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME
Chicago
Alparslan, Görkem Utku. 2019. “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”. Temel Eğitim 1 (4): 39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME.
EndNote
Alparslan GU (01 Ekim 2019) Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. Temel Eğitim 1 4 39–44.
IEEE
[1]G. U. Alparslan, “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”, temelegitim, c. 1, sy 4, ss. 39–44, Eki. 2019, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75AU47ME
ISNAD
Alparslan, Görkem Utku. “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”. Temel Eğitim 1/4 (01 Ekim 2019): 39-44. https://izlik.org/JA75AU47ME.
JAMA
1.Alparslan GU. Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. temelegitim. 2019;1:39–44.
MLA
Alparslan, Görkem Utku. “Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi”. Temel Eğitim, c. 1, sy 4, Ekim 2019, ss. 39-44, https://izlik.org/JA75AU47ME.
Vancouver
1.Görkem Utku Alparslan. Leonardo da Vinci ve Resim Eğitimi. temelegitim [Internet]. 01 Ekim 2019;1(4):39-44. Erişim adresi: https://izlik.org/JA75AU47ME
