KAZAKİSTANLI ÖĞRENCİLERİN SİVAS'IN KÜLTÜR TURİZMİNE BAKIŞ AÇILARININ İNCELENMESİ

Öz

Bu araştırmanın temel amacı, Sivas’ta öğrenim görmekte olan Kazakistanlı öğrencilerin Sivas’ın kültür turizmine yönelik bakış açılarının incelenmesidir. Çalışma kapsamında, öğrencilerin Sivas’ın kültürel miras unsurlarını nasıl algıladıkları, bu unsurları ne ölçüde deneyimledikleri ve kültürel turizme dair tutumlarının nasıl şekillendiği analiz edilmiştir. Bu doğrultuda Sivas’ta öğrenim gören 10 Kazakistanlı öğrenciden mülakat tekniği ile veriler elde edilmiştir. Bulgular, katılımcıların Sivas’ı özellikle tarihî yapıları, otantik Anadolu yaşamı ve geleneksel mutfağıyla cazip bulduklarını ancak yabancı dilde bilgilendirme eksikliği, ulaşım güçlükleri ve tanıtım yetersizliği yüzünden genel memnuniyetin sınırlı kaldığını göstermiştir. Sivas’ta 4-6 yıl arası yaşayan öğrencilerin kültürel mirasa yönelik algılarının daha olumlu olduğu, cinsiyetin veya okudukları bölümün ise algıları anlamlı biçimde etkilemediği saptanmıştır. Elde edilen sonuçlar doğrultusunda; Sivas’ın kültür turizminin geliştirebilmesi için çok dilli dijital rehberlik sistemlerinin kurulması, geleneksel sanat ve mutfak atölyelerinin yaygınlaştırılması, üniversite–yerel yönetim iş birliğiyle zengin bir kültürel etkinlik takvimi oluşturulması ve kültürel rotaların ulaşım entegrasyonunun güçlendirilecek stratejilerin geliştirilmesi gibi adımlar kritik öneme sahiptir. Böylece hem ziyaretçi memnuniyetinin hem de tekrar ziyaret etme niyetinin artırılması mümkün olacaktır.

Anahtar Kelimeler

• Kültür
• Kültür Turizmi
• Kazakistanlı Öğrenciler
• Sivas

ANALYZING THE PERSPECTIVES OF KAZAKH STUDENTS ON THE CULTURAL TOURISM OF SIVAS

Öz

The main purpose of this study is to examine the perspectives of Kazakh students studying in Sivas towards Sivas' cultural tourism. This study examined how students perceive the cultural heritage elements of Sivas, to what extent they experience these elements and how their attitudes towards cultural tourism are shaped. In this direction, data were obtained from 10 Kazakh students studying in Sivas through interview technique. The findings showed that the participants found Sivas especially attractive with its historical buildings, authentic Anatolian life and traditional cuisine, but overall satisfaction remained limited due to lack of information in foreign languages, transportation difficulties and lack of promotion. It was found that students who lived in Sivas for 4-6 years had more positive perceptions of cultural heritage, while gender or the department they studied did not significantly affect their perceptions. Based on the results obtained; steps such as the establishment of multilingual digital guidance systems, the dissemination of traditional art and cuisine workshops, the creation of a rich cultural event calendar in cooperation with the university-local administration, and the development of strategies to strengthen the transportation integration of cultural routes are critical for the development of Sivas' cultural tourism. In this way, it will be possible to increase both visitor satisfaction and the intention to visit again.

Anahtar Kelimeler

• Culture
• Cultural Tourism
• Kazakhstan Students
• Sivas

Kaynakça

1. Akkuş, Ç. (2020). Türk dünyası öğrencilerinin Unesco somut olmayan kültür mirası değerlerine ilişkin bilgi ve deneyim düzeylerinin karşılaştırılması. Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi SBE Dergisi, 10(2), 608-624. https://doi.org/10.30783/nevsosbilen.772492
2. Belás, J., Belás, Ľ., Čepel, M. ve Rozsa, Z. (2019). The impact of the public sector on the quality of the business environment in the SME segment. Faculty of Administration and Public Management, 32, 18–31. https://doi.org/10.24818/amp/2019.32-02.
3. Bonet, L. (2013). Heritage tourism. Rizzo I. ve Mignosa. A. (Ed.), Handbook on the economics of cultural heritage (s. 386–401) içinde. Edward Elgar Publishing.
4. Cole, S. (2006). Cultural tourism, community participation and empowerment. Smith, M. ve Robinson, M. (Ed.), Cultural tourism in a changing World (s. 89-103) içinde. Politics, Participation and (Re)presentation Cleveland Channel View Publications.
5. Dorcheh, S. A. ve Mohamed, B. (2013). Local perception of tourism development: A conceptual framework for sustainable cultural tourism. Journal of Management and Sustainability, 3(2), 31-39. https://doi.org/10.5539/jms.v3n2p31
6. Gök, T. (2020). Üniversite öğrencilerinin kültürel miras farkındalığını değerlendirmede önem-performans analizinin (öpa) kullanımı. Uluslararası Türk Dünyası Turizm Araştırmaları Dergisi, 5(2), 325-341. https://doi.org/10.37847/tdtad.838415
7. Hyasat, A. S. (2023). Awareness and perception toward heritage, life and tourism in converting tourism area. Journal of Environmental Management and Tourism, 14(8), 3006-3018. https://doi.org/10.14505/jemt.v14.8(72).03
8. Joshi, M. P. V. (2012). Planning cultural-heritage tourism for sustainable development. Golden Research Thoughts, 1, 1-4.

9. Kalvet, T., Olesk, M., Tiits, M. ve Raun, J. (2020). Innovative tools for tourism and cultural tourism impact assessment. Sustainability, 12, 1-30. https://doi.org/10.3390/su12187470
10. Kumar, A. (2017). Cultural and heritage tourism: A tool for sustainable development. Global Journal of Commerce and Management Perspective, 6, 56–59. https://doi.org/10.24105/gjcmp.6.6.1709
11. Maidin, N., Manjaji-Matsumoto, B. M. ve Asdari, M. R. (2021). An assessment of tourist knowledge and awareness level towards the environment in Tunku Abdul Rahman Park, Malaysia. Malaysian Journal of Sustainable Environment, 8(2), 91-111. https://doi.org/10.24191/myse.v8i3.15891
12. McKercher, B. ve Du Cros, H. (2002). Cultural tourism. The partnership between tourism and cultural heritage management. The Haworth Hospitality Press.
13. Moser, A. ve Korstjens, I. (2017). Series: Practical guidance to qualitative research. Part 1: Introduction. European Journal of General Practice, 23(1), 271-273. https://doi.org/10.1080/13814788.2017.1375093
14. Mteti, S. H., Mpambije, C. J. ve Manyerere, D. J. (2025). Unlocking cultural tourism: Local community awareness and perceptions of cultural heritage resources in Katavi Region in southern circuit of Tanzania. Social Sciences and Humanities Open, 11(2025), 1-8. https://doi.org/10.1016/j.ssaho.2025.101295
15. Petroman, I., Petroman, C., Marin, D., Ciolac, R., Văduva, L. ve Pandur, I. (2013). Types of cultural tourism. Animal Science and Biotechnologies, 46, 385–388.
16. Ramirez, R. C. (2014). Evaluacion del potencial en municipios turı ´sticos a trave´s de metodologı´as participativas. El caso de los municipios de la zona norte de colima, Me´xico, https://www.eumed.net/libros-gratis/2015/1433/ adresinden 14 Haziran 2025 tarihinde alınmıştır.
17. Rasoolimanesh, S. M., Jaafar, M., Ahmad, A. G. ve Barghi, R. (2017). Community participation in world heritage site conservation and tourism development. Tourism Management, 58, 142–153. https://doi.org/10.1016/j.tourman.2016.10.016
18. Richards, G. (2018). Cultural tourism: A review of recent research and trends. Journal of Hospitality and Tourism Management, 36, 12–21. https://doi.org/10.1016/j.jhtm.2018.03.005
19. Sokolowski, R. (2000). Introduction to phenomenology. Cambridge University Press.
20. Soybalı, H. H., Çoban, E. ve Türkoğlu, T. (2022). Turizm rehberliği bölümü öğrencilerinin somut olmayan kültürel miras değerlerine yönelik bilgi, deneyim ve tutumlarının belirlenmesi. Turist Rehberliği Dergisi, 5(2), 161-181. https://doi.org/10.34090/tured.1201059
21. Tenny, S., Brannan J. M. ve Brannan, G. D. (2025). Qualitative study. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK470395/ adresinden 14 Haziran 2025 tarihinde alınmıştır.
22. Tinuoye, O. I. (2020, November 10-11). Social media a tool for tourism marketing: A study among tourism students of federal Polytechnıc, Ilaro [Sözlü Sunum]. Proceedings of the 2nd International Conference, The Federal Polytechnic, Ilaro.
23. Tribe, J. (1997). The indiscipline of tourism. Annals of Tourism Research, 24, 638–657. https://doi.org/10.1016/S0160-7383(97)00020-0
24. Uğur, N. G. ve Akbıyık, A. (2020). Impacts of covid-19 on global tourism industry: A cross-regional comparison. Tourism Management Perspectives, 36, 1-13. https://doi.org/10.1016/j.tmp.2020.100744
25. Yaşarsoy, E., Koç, D. E. ve Ulema, Ş. (2021). Kültürel miras farkındalığı: Kastamonu üniversitesi turizm fakültesi öğrencileri üzerine bir araştırma. Türk Turizm Araştırmaları Dergisi, 5(2), 1299-1318. https://doi.org/10.26677/TR1010.2021.767
26. Weng, L., He, B. J., Liu, L., Li, C. ve Zhang, X. (2019). Sustainability assessment of cultural heritage tourism: Case study of Pingyao ancient city in China. Sustainability, 11, 1-16. https://doi.org/10.3390/su11051392
27. World Tourism Organization. (2001). Cultural heritage and tourism development. https://www.e-unwto.org/doi/book/10.18111/9789284404841 adresinden 10 Haziran 2025 tarihinde alınmıştır.
28. World Tourism Organization. (2004). Indicators of sustainable development for tourism destinations a guidebook. https://www.e-unwto.org/doi/book/10.18111/9789284407262 adresinden 10 Haziran 2025 tarihinde alınmıştır.
29. World Tourism Organization (2025). UN tourism-tourism and culture. https://www.unwto.org/tourism-and-culture adresinden 10 Haziran 2025 tarihinde alınmıştır.