EN
TR
KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ
Öz
Gelişim psikolojisi alanında yapılan araştırmalar, çocukluk döneminde kazanılan bilincin ileriki yaş dönemlerini de etkilediğini ortaya koymaktadır. Bu nedenle bu makalede, doğa bilincinin çocukluk döneminde verilmesi gerekliliğinden hareketle öncelikle, mevcut kültürel yapı içinde verilen bilinç ortaya konulmuş ve bu bağlamda (1)“çocuklara nasıl bir doğa bilinci verilmelidir?” ve (2) “doğa bilinci çocuklara nasıl verilmelidir?” sorularının fiili durumdaki yanıtı, ülkemiz ve yurtdışı örnekleri değerlendirilerek irdelenmiştir. Bu sorulara yanıt arayan makalede sırasıyla şu sonuçlara ulaşılmıştır. (1) İnsana kendisini doğanın parçası olarak görmesini sağlayacak “ekolojik benlik bilinci” verilmelidir. (2) Doğa bilinci, çocuğa oyun eylemi üzerinden ve doğal mekan kullanımıyla deneyimleyerek verilmelidir. Bu doğrultuda, Ergin (1982)'in geliştirdiği “oyun bölgesi” tanımına temellenen ve peyzaj düzenlemesiyle oyun alanlarında doğal öğe ve doğal mekan tasarımını içeren bir konsept önerilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Çocukluk dönemi, Doğa bilinci, Oyun bölgesi.
Anahtar Kelimeler
Ayrıntılar
Birincil Dil
Türkçe
Konular
-
Bölüm
-
Yayımlanma Tarihi
16 Şubat 2009
Gönderilme Tarihi
16 Şubat 2009
Kabul Tarihi
-
Yayımlandığı Sayı
Yıl 2008 Cilt: 9 Sayı: 2
APA
Çukur, D., & Özgüner, H. (2009). KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ. Turkish Journal of Forestry, 9(2), 177-187. https://doi.org/10.18182/tjf.94959
AMA
1.Çukur D, Özgüner H. KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ. Turkish Journal of Forestry. 2009;9(2):177-187. doi:10.18182/tjf.94959
Chicago
Çukur, Duygu, ve Halil Özgüner. 2009. “KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ”. Turkish Journal of Forestry 9 (2): 177-87. https://doi.org/10.18182/tjf.94959.
EndNote
Çukur D, Özgüner H (01 Şubat 2009) KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ. Turkish Journal of Forestry 9 2 177–187.
IEEE
[1]D. Çukur ve H. Özgüner, “KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ”, Turkish Journal of Forestry, c. 9, sy 2, ss. 177–187, Şub. 2009, doi: 10.18182/tjf.94959.
ISNAD
Çukur, Duygu - Özgüner, Halil. “KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ”. Turkish Journal of Forestry 9/2 (01 Şubat 2009): 177-187. https://doi.org/10.18182/tjf.94959.
JAMA
1.Çukur D, Özgüner H. KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ. Turkish Journal of Forestry. 2009;9:177–187.
MLA
Çukur, Duygu, ve Halil Özgüner. “KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ”. Turkish Journal of Forestry, c. 9, sy 2, Şubat 2009, ss. 177-8, doi:10.18182/tjf.94959.
Vancouver
1.Duygu Çukur, Halil Özgüner. KENTSEL ALANDA ÇOCUKLARA DOĞA BİLİNCİ KAZANDIRMADA OYUN MEKNI TASARIMININ ROLÜ. Turkish Journal of Forestry. 01 Şubat 2009;9(2):177-8. doi:10.18182/tjf.94959