Hemşirelik Öğrencilerinde Menstruasyon Tutumunun Genital Hijyen Davranışlarına Etkisi

Öz

Amaç: Bu araştırma hemşirelik bölümünde okuyan kız öğrencilerin menstruasyon tutumlarının genital hijyen davranışları üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Kesitsel türde yapılan araştırmaya, 2019-2020 eğitim yılında olan 341 öğrenci katılmıştır. Veriler kişisel bilgi formu, Genital Hijyen Davranışları Ölçeği ve Menstruasyon Tutum Ölçeği ile toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, OneWayAnova testi, korelasyon ve regresyon analiz yöntemleri kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmaya katılan öğrencilerin %78,9’u 20 yaş ve üstünde, %39,9’u birinci sınıfta ve %64,5’i yurtta yaşamaktadır. Öğrencilerin Menstrual Tutum Ölçeği toplam puanı 93,31±10,27, Genital Hijyen Davranışları Ölçeği toplam puanı 95,50±9,42 olarak bulunmuştur. Çalışmamızda menstruasyonun doğal bir olgu olarak görülmesi ile genital hijyen davranışları ve adet hijyeni arasında olumlu ilişki olduğu saptanmıştır. Regresyon analizi sonucunda kullanılan ped sayısının genel hijyen davranışı ve anormal bulgu farkındalığı üzerinde etkili olduğu, menstruasyon uzunluğu ve ped sayısının ise adet hijyeni üzerinde etkili olduğu bulunmuştur. Sonuç: Öğrencilerin menstruasyonu doğal bir olgu olarak görmesinin adet hijyeni davranışlarını olumlu etkilediği bulunmuştur. Bu doğrultuda ilk deneyimden itibaren menstruasyonla ilgili kazandırılacak olumlu tutumların, kadınların tüm hayat dönemlerinde genel sağlık durumunu olumlu yönde etkileyeceği düşünülmektedir.

Anahtar Kelimeler

• genital hijyen;
• menstruasyon
• öğrenci
• tutum

The Effect of Menstrual Attitude on Genital Hygiene Behaviors of Nursing Students

Öz

Aim: This study aimed to determine the effect of the menstrual attitudes of female nursing students on their genital hygiene behaviors. Methods: The cross-sectional study was conducted with 341 female student in the 2019-2020 academic year. The data were collected by “Personal Information Form’’, “Genital Hygiene Behavior Scale’’ and “Menstruation Attitude Scale’’. Descriptive statistics, OneWayAnova test, correlation and regression analysis methods were used in analyzing the data. Results: In this study 78,9 of the respondents were 20 years and above, 39,9% of them were in the first class. Most of them (64,5%) were lived in the dormitory. It was determined that the mean total score of the students on the Menstrual Attitude Scale was 93,31±10,27 and genital hygiene behaviors scale was 95,50±9,42. It was found that there is a positive relationship between the perception of menstruation as a natural phenomenon and genital hygiene behaviors and menstrual hygiene. As a result of the regression analysis, it was found that the number of pads used was effective on general hygiene behavior and awareness of abnormal findings, while the length of menstruation and the number of pads were effective on menstrual hygiene. Conclusion: It was found that students' perception of menstruation as a natural phenomen on positively affected their menstrual hygiene behavior. Accordingly, it is thought that positive attitudes about menstruation from the first experience will positively affect the general health status of women in all life periods.

Anahtar Kelimeler

• attitude
• genital hygiene
• menstruation
• student

Kaynakça

1. 1. Can HÖ. Menstrual Siklus Bozuklukları. Şirin A, Kavlak O, editorler. Kadın Sağlığı. Nobel Tıp Kitabevleri; 2015. p. 94.
2. 2. Litman J. Menstruation Stigma Must Stop. Period. The Public Health Advocate. 2018. Available from: https://pha.berkeley.edu/2018/06/05/menstruation-stigma-must-stop-period/ [erişim tarihi: 14.04.2021]
3. 3. Ali TS, Rizvi SN. Menstrual knowledge and practices of female adolescents in urban Karachi, Pakistan. J Adolesc. 2010 Aug;33(4):531–41.
4. 4. Whelan EM. Attitudes toward Menstruation. Stud Fam Plann. 1975;6.
5. 5. Şenol V, Gündüz E, Öztürk A. Kayseri İlinde Adölesan Kızların Menarş ve Menstürasyon Konusunda Bilgi Tutum ve Davranışları.Turkiye Klinikleri Journal of Gynecology and Obstetrics, 2010;20(2):77-83
6. 6. Sánchez-Borrego R, García-Calvo C. Spanish women’s attitudes towards menstruation and use of a continuous, daily use hormonal combined contraceptive regimen. Contraception. 2008 Feb;77(2):114–7.
7. 7. Çevirme AS, Çevirme H, Karaoǧlu L, Uǧurlu N, Korkmaz Y. The perception of menarche and menstruation among Turkish married women: Attitudes, experiences, and behaviors. Soc Behav Pers. 2010;38(3):381–94.
8. 8. Akbaş T, Sanberk İ.İlk Menstrüasyon ve Ejakülasyon Deneyimi: Hazirlik Ön Yaşantilar ve Ön Bilgilerin Cinsel Tutum ve Davranışlarla İlişkisinin İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Sos Bilim Enstitüsü Derg. 2012;21(3):323–38.

9. 9. Uskul AK. Women’s menarche stories from a multicultural sample. Soc Sci Med. 2004 Aug;59(4):667–79.
10. 10. Whisnant L, Zegans L. A study of attitudes toward menarche in white middle-class American adolescent girls. Am J Psychiatry. 1975;132(8):809–14.
11. 11. Hennegan Id J, Shannon AK, Id JR, Schwab KJ, Melendez-Torres GJ. Women’s and girls’ experiences of menstruation in low- and middle-income countries: A systematic review and qualitative metasynthesis. 2019; May16;16(5):e1002803
12. 12. Torondel B, Sinha S, Mohanty JR, Swain T, Sahoo P, Panda B, et al. Association between unhygienic menstrual management practices and prevalence of lower reproductive tract infections: a hospital-based cross-sectional study in Odisha, India. BMC Infect Dis. 2018 Sep;18(1):473.
13. 13. Ünsal A. Üniversitede Okuyan Kız Öğrencilerin Genital Hijyen Davranışları. Fırat Sağlık Hizmetleri Dergisi.2010;5(13):80-93
14. 14. Topuz Ş, Büyükkayacı Duman N, Güneş A. Sağlık Bilimleri Fakültesi Birinci Sınıftaki Kız Öğrencilerin Genital Hijyen Uygulamaları. Turkish J Clin Lab. 2015;6(3). 79-93
15. 15. Güneri SE, Şen S, Öğrenci Hemşirelerin Genital Hijyen Uygulamaları ve Farkındalıkları.Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi.2020;7(2): 96 -101
16. 16. Karahan N. Genital Hijyen Davranışları Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik Güvenirlik Çalışması. İstanbul Med J. 2017;18(3):157–62.
17. 17. Kulakaç Ö, Öncel S, Fırat Mz, Akcan A. Menstruasyon Tutum Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. J Clin Obstet Gynecol 2008;18(6):347–56.
18. 18. Yılmaz B, Şahin N. Bir hemşirelik fakültesi öğrencilerinin primer dismenore sıklığı ve menstrual tutumları. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilim Derg. 2019;12(3):426–38.
19. 19. Garg S, Sharma N, Sahay R. Socio-cultural aspects of menstruation in an urban slum in Delhi, India. Reprod Health Matters 2001;9(17):16–25.
20. 20. Ameade EPK, Garti HA. Relationship between Female University Students’ Knowledge on Menstruation and Their Menstrual Hygiene Practices: A Study in Tamale, Ghana. Adv Prev Med ;2016:1–10.
21. 21. Bulut A, Yigitbaş Ç,Çelik G. Hemşirelik Öğrencilerinin Perspektifinden Genital Hijyen Davranışları. Ankara Eğitim ve Araştırma Hastan Tıp Derg. 2019;52(3):227–32.
22. 22. Yüksel P, Gülhan H, Şirin F, Uygun H, Bilgiç D. Üniversitede Yurtta Kalan Kız Öğrencilerin Genital Hijyen Davranışları ve Sağlık Sonuçları. Acibadem Univ Saglik Bilim Derg 2020;3(3):478 - 485.
23. 23. Mostafa I. The Real Period Stain: Menstrual Stigma and Its Pressures in South Asia. 2019 Available from: https://digitalcommons.augustana.edu/celebrationoflearning/2019/presentations/3[erişim tarihi:14.04.2021]
24. 24. Kim KM, Choi JS. Female university students’ menstrual-hygiene management and factors associated with genitourinary-tract infections in Korea. Women Heal. 2020 May ;60(5):559–69.