Derleme

Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları

Sayı: 1 9 Mart 2024
PDF İndir
TR EN

Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları

Öz

ÖZ Yaşam süresinin uzaması ve demografik dönüşüm, yaşlanma sürecini ve yaşlılık dönemini modern toplumların önemli bir konusu haline getirmektedir. Bu değişim ve dönüşüm, tıp öğretimine gerontoloji dersi eklenmesinin gerekli olup olmadığı sorusunu ortaya çıkarmaktadır. Bu makalede, gerontoloji dersinin tıp öğretimine eklenmesinin önemi ve potansiyel faydaları ele alınacaktır. Yaşlı nüfusun artışı, Türkiye ve dünya genelinde, sağlık sektöründe yeni zorluklar ve fırsatlar doğurmaktadır. Geçmişteki yaşlılık ve yaşlanma olgularına yönelik stereotipler, gerontoloji, geriatri, gerontopsikiyatri ve gerontopsikoloji gibi disiplinlerin görüşleriyle değişmekte ve dönüşmektedir. Gerontoloji, yaşlılıkta ortaya çıkan sağlık sorunlarına karşı disiplinlerarası bir yaklaşımı benimsemektedir. Öğrencilerin gerontolojik hizmet alanlarında deneyim kazanmaları, yaşlı hastalara daha iyi hizmet verme yeteneklerini artırabilir. Bu durum, Türkiye'de yaşlı insan ve yaşlılık algısının kayıp ve gerileme olarak algılanmasının düzeltilmesine yardımcı olabilir. Gerontoloji eğitiminin tıp öğretimine entegre edilmesi, hekimlerin yaşlı popülasyona daha etkili hizmet etmelerine yardımcı olabilir ve sağlık profesyonellerinin yaşlılık konusundaki bilgilerini genişletebilir. Bu entegrasyon hem tıbbi eğitimin çeşitliliğini artıracak hem de geleceğin sağlık profesyonellerini yaşlılıkla ilgili karmaşık sorunlara daha hazırlıklı hale getirecektir. Anahtar Kelimeler: Tıp, gerontoloji, yaşlanma, yaşlılık, yaşlı insan.

Anahtar Kelimeler

Kaynakça

  1. Referans1 Wahl H-W, Heyl V. Gerontologie-Einführung und Geschichte. Kohlhammer Verlag; 2015.
  2. Referans2 Tufan İ. Birinci Türkiye Yaşlılık Raporu 2007. Gero Yay; 2007.
  3. Referans3 TÜİK. Adrese Dayalı Nüfus Kayıt Sistemi Sonuçları. Accessed 06.02.2023, https://data.tuik.gov.tr/Bulten/Index?p=Adrese-Dayali-Nufus-Kayit-Sistemi-Sonuclari-2022-49685 adresinden alındı
  4. Referans4 Textor MR. Zukunftsentwicklungen: Trends in Technik, Wirtschaft, Gesellschaft und Politik. BoD–Books on Demand; 2010.
  5. Referans5 Bevölkerungsforschung Bf. Weltbevölkerung altert - am schnellsten in Asien und Lateinamerika. Accessed 18.12.2023, https://www.bib.bund.de/DE/Presse/Mitteilungen/2019/2019-05-Weltbevoelkerung-altert-am-schnellsten-in-Asien-und-Lateinamerika.html#:~:text=Die%20Alterung%20der%20globalen%20Bev%C3%B6lkerung,Jahrhunderts%20bereits%20jeder%20sechste%20sein
  6. Referans6 Tufan İ. Antik Çağ’dan günümüze yaşlılık ve yaşlanma. Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. 2016;
  7. Referans7 Schuster HP. Ein Internist erinnert sich. In: B. Häussler RP, & K. J. Preuß, ed. Jahrbuch der medizinischen Innovationen, Band 1: Fortschritte im Gesundheitswesen von morgen. 2004:3-14.
  8. Referans8 Schenda R. Das Elend der alten Leute: Informationen zur Sozialgerontologie für die Jüngeren. Patmos-Verlag; 1972.

Ayrıntılar

Birincil Dil

Türkçe

Konular

Geriatri ve Gerontoloji

Bölüm

Derleme

Yayımlanma Tarihi

9 Mart 2024

Gönderilme Tarihi

13 Şubat 2024

Kabul Tarihi

18 Şubat 2024

Yayımlandığı Sayı

Yıl 2024 Sayı: 1

Kaynak Göster

APA
Demircan, E., Çelik, S., Gürer, Z., Özdurak Sıngın, R. H., & Tufan, İ. (2024). Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları. Turkish Journal of Healthy Aging Medicine, 1, 33-39. https://izlik.org/JA64PX98MP
AMA
1.Demircan E, Çelik S, Gürer Z, Özdurak Sıngın RH, Tufan İ. Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları. TJHAM. 2024;(1):33-39. https://izlik.org/JA64PX98MP
Chicago
Demircan, Ezgi, Sudenaz Çelik, Zerrin Gürer, Rabia Hürrem Özdurak Sıngın, ve İsmail Tufan. 2024. “Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları”. Turkish Journal of Healthy Aging Medicine, sy 1: 33-39. https://izlik.org/JA64PX98MP.
EndNote
Demircan E, Çelik S, Gürer Z, Özdurak Sıngın RH, Tufan İ (01 Mart 2024) Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları. Turkish Journal of Healthy Aging Medicine 1 33–39.
IEEE
[1]E. Demircan, S. Çelik, Z. Gürer, R. H. Özdurak Sıngın, ve İ. Tufan, “Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları”, TJHAM, sy 1, ss. 33–39, Mar. 2024, [çevrimiçi]. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64PX98MP
ISNAD
Demircan, Ezgi - Çelik, Sudenaz - Gürer, Zerrin - Özdurak Sıngın, Rabia Hürrem - Tufan, İsmail. “Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları”. Turkish Journal of Healthy Aging Medicine. 1 (01 Mart 2024): 33-39. https://izlik.org/JA64PX98MP.
JAMA
1.Demircan E, Çelik S, Gürer Z, Özdurak Sıngın RH, Tufan İ. Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları. TJHAM. 2024;:33–39.
MLA
Demircan, Ezgi, vd. “Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları”. Turkish Journal of Healthy Aging Medicine, sy 1, Mart 2024, ss. 33-39, https://izlik.org/JA64PX98MP.
Vancouver
1.Ezgi Demircan, Sudenaz Çelik, Zerrin Gürer, Rabia Hürrem Özdurak Sıngın, İsmail Tufan. Tıpta Gerontoloji Eğitimi: Önemi ve Potansiyel Faydaları. TJHAM [Internet]. 01 Mart 2024;(1):33-9. Erişim adresi: https://izlik.org/JA64PX98MP