Araştırma Makalesi

Katılımcı Elektronik Sözlük Kullanıcılarının Kütüphane Algısı: Ekşisözlük Örneği

Cilt: 39 Sayı: 2 30 Haziran 2025
PDF İndir
EN TR

Katılımcı Elektronik Sözlük Kullanıcılarının Kütüphane Algısı: Ekşisözlük Örneği

Öz

Amaç: Bu çalışmanın amacı katılımcı elektronik sözlük kullanıcılarının kütüphane algısını, kütüphaneler hakkındaki düşüncelerini ve değerlendirmelerini tespit etmektir. Yöntem: Çalışma nitel paradigmaya uygun olarak gerçekleştirilmiştir. Bulgular doküman incelemesi tekniğiyle elde edilmiş ve içerik analizi tekniğiyle analiz edilmiştir. Bulgulara ulaşmak için Ekşisözlük sitesinde kütüphane başlığında bulunan gönderiler incelenmiştir. Elde edilen bulgulardan hareketle tema ve kodlara ulaşılmıştır. Gönderi örnekleri sunulurken metinlerin orijinalliği korunmuş, imla ve noktalamalarına müdahale edilmemiştir. Bulgular: Uygulanan metodoloji sonucunda gönderilerden hareketle kodlara ve kodlardan hareketle işlev, metafor, bilgiler, yüklenen anlam ve eleştiriler temalarına ulaşılmıştır. İşlev temasını huzur verme, kitap bulundurma, ders çalışma imkânı sunma, sosyalleşmeyi sağlama, bilgi kazandırma, motivasyon kazandırma, güzel vakit geçirmeyi sağlama kodları; metafor temasını ibadethane, cennet, yuva, kutsal mekân, toprak, akıl rafı, demokrasi, beyin geliştirme salonu, kitap müzesi, hapishane, sığınak, hastane kodları; bilgiler temasını genel bilgiler, faydalar, etimolojik bilgi, çalışma sistemi, tarihi bilgi ve fiziksel özellikler kodları; yüklenen anlam temasını kamusal alan ve evdeki kitaplık kodları; eleştiriler temasını gürültü, kalabalık, çalışma sistemi, sayı azlığı, içerik, kirlilik kodları oluşturmuştur. Sonuç: Çalışmada elde edilen bulgulardan hareketle katılımcı elektronik sözlük kullanıcılarının kütüphaneye adeta bir ibadethane kadar saygı duydukları, onu bir motivasyon, bilgi ve çalışma mekânı olarak gördükleri ancak diğer kütüphane kullanıcılarından ve kütüphanelerin çalışma sisteminden şikâyetçi oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Özgünlük: Katılımcı elektronik sözlüklerdeki kütüphane algısını bütünsel olarak ele alan bir çalışmanın ilk defa gerçekleştirilmesi ve bulguların tamamen anonim kişilerin gönderilerinden elde edilmesi çalışmanın yeni ve özgün olmasını sağlamaktadır.

Anahtar Kelimeler

kütüphane , algı , Katılımcı elektronik sözlük

Kaynakça

  1. Acar, S. (2024). Sosyal medya'da sessiz istifa algısı: Ekşisözlük incelemesi. Beykoz Akademi Dergisi, 12(2), 147-172.
  2. Akande, S. O. ve Bamise, O. F. (2017). The role of school library in academic motivation of secondary school students in Osun State. International Journal of Library Science, 6(1): 18-27.
  3. Akın, C. (2022). Sözlük tipolojileri ve tasnifleri üzerine bir değerlendirme. Türk Dili Araştırmaları Yıllığı-Belleten, 73(6), 217-233.
  4. Alvarez, B. A. (2024). Sexual and reproductive health information and services in public libraries: A national survey of public library professionals. Public Library Quarterly, 43(1), 17-42.
  5. Barsha, S. ve Munshi, S. A. (2023). Implementing artificial intelligence in library services: A review of current prospects and challenges of developing countries. Library Hi Tech News, 41(1), 7-10.
  6. Blandford, A. (2006). Interacting with information resources: Digital libraries for education. International Journal of Learning Technology, 2(2-3), 185-202.
  7. Cambridge. (2024, 8 Temmuz). Çevrim içi sözlük. https://dictionary.cambridge.org/dictionary/en glish/dictionary#googlevignette
  8. Carroll, F.L. (2014). Recent advances in school librarianship: Recent advances in library and information services.. Pergamon Press.
  9. Cary, R. (2024, 1 Eylül). Postmodernism: An overview of theory. ERIC. https://eric.ed.gov/?id=ED43 8239
  10. Clyde, L.A. (1996). The library as information provider: The home page. The Electronic Library, 14(6), 549-558.

Kaynak Göster

APA
Soyuçok, M. (2025). Katılımcı Elektronik Sözlük Kullanıcılarının Kütüphane Algısı: Ekşisözlük Örneği. Türk Kütüphaneciliği, 39(2), 86-106. https://doi.org/10.24146/tk.1579250